Cílі и zavdannya navdannya предучилищна и земна mov. Методи за въвеждане на деца на английски език Методи за въвеждане на английски език за деца в предучилищна възраст

Методологията на педагогическата роботика се основава на целите и задачите на учителя. От гледна точка на И.Л. Шолпо с главни цели в училищни деца в предучилищна възраст Earthmovies е: оформяне на първите детски първокласни салфетки с Earthmovies; vmіnnya koristuvatisya innzemnoy meva за постигане на целите си, скитащи мисли и чувства в наистина различни ситуации спилкуване; установяването на положително отношение към по -далеч от вивченята на земни терени; събуждане на интерес към живота и културата на техните земи; виховане на актово-творческата и емоционално-естетическата постановка към словото; развитие на езиковото здраве на учените по отношение на развитието на специфични особености на структурата при по -големите деца в предучилищна възраст; децентрация на специалност, така че да можете да се чудите на светлината от различни позиции.

Методи за победата на английските филми за деца в предучилищна възраст

Особеността на новата английска предучилищна школа е, че тя не е просто да седи на масата и да трупа книги и книги. Процесът не е виновен, а досаден, а малките са виновни за знанието. Децата погрешно тълкуват конкретно, мислят всичко буквално, говорят с прости думи. Ако читателят ще го обясни, тогава това е обовьазково використовуе наочнист, задник. Самият факт, че английският език за деца в предучилищна възраст е страхотно нещо. Само чрез такава форма е възможно да се постигнат положителни резултати и да се формулира положително отношение у детето към земното движение.

Формите на вина не се основават на овладяването на голям брой лексикални, а на базата на интерес към темата, развитието на комуникативните умения на детето, в съзнанието на детето. Важно е да пожелаем певческите качества на материала, за да можем да позволим на детето с минимум проблеми, позволявайки растежа на малките в компетентността на детето, което е победител, ситуативно и разбирано.

Най -рано е необходимо да се развие пеещият стил на робота с децата на английски език, да се въведат свои собствени ритуали, за да се намерят нови ситуации в процеса. Такива ритуали (витания, сбогом, кратко упражнение, vikorstannya як в английски формули за похвала) ви позволяват да създадете деца в къщата на спилкуване;

Найважеливите умове за успех на научаването-активизиране на речевата и разбираема дейност на децата и изучаването на тях в иншомовна спорт. Необходимо е непрекъснато да се променя редът на малките (ред на хранене, храна, назоваване на предметите и т.н.), така че децата да реагират на смисъла на думата и да не запомнят механично звуковия ред. Когато повтаряте игор, е необходимо да се уверите, че те са активни, активни участници на малки деца, така че те да искат да ги виждат един по един, те бяха прехвърлени към новите собственици на новите проекти.

Децата в предучилищна възраст се нуждаят от чести промени в уменията си в процеса на започване. В продължение на един час заето дете често е объркано, а не за някой, който не е сложен, просто мозъкът му се уморява. Почистване на разпределението - физически вдясно, нечестиво, завързано със земна вода, за релаксация. Це може бути виршик или просто виконаня екипи. Зает невинно perevischuvati 30 hilin.

Победа на здрави и здрави опори, например: кучета, детски видео програми, тематични карти. Dytina ще бъде доволен от такъв материал и цялата враждебност и знания се формират в образи, както печелят, така и печелят.

Класически зает може да включва следните стъпки:

1. Известно е със звуци. Страхотен начин за це казочка за езика, стъргалката, виршиките.
2. Представяне на literi. Писенка "Весела азбука", тематични картинки.
3. Въвеждат се думи. Поправете го с активирани разпространени славяни, например, виршики, карти.
4. Видпочинок. Физ. хилинка.
5. Фрази. Децата на Швидше вече искат да говорят на моя „сладък и безпроблемен“ език. Цялата вина е проста, лесна за запомняне. Преди фразата на tim yak znayomiti, помислете над игровия момент: „Преди нас дойде Lyalka от Англия, нека го опознаем. Але няма да може да говори руски, може би можеш да говориш английски? "

Опитайте се да въведете английските фрази в специалната spilkuvannya. Винаги казвайте „благодаря“, „моля“, „седнете“, „Вижте“, „Хайде да играем“.

В случай на предучилищни институции, методологията TPR се прилага за деца в предучилищна възраст въз основа на основна физическа реакция. Основната идея е дете за родната си земя, подобно на тази за нейната родна земя. Учителят играе ролята на татко: това е да казва думи или прости фрази, например „ивица“ или „чуди се на зошит“, а децата са злобни. На първия етап акцентът е върху правилното определяне на почетния, за когото самите учени могат да поправят, да кажат една към една команда. Те развиват съветите за спонтанно движение. Урок по физически и емоционален склад Ще нарисувам паметта на думите. Тази методология е подходяща за най -малките групи и кочани зайци, а също така е възможно да се съживят уроците по същите методи за по -големи деца.

Методът на Глен Доман

В Русия е популярна популярността на методологията на английския превод на английския език за деца в предучилищна възраст, чийто автор е Глен Доман. Її vikoristovuyuyak yak в бебешки клетки и детски клубове, както и татко у дома. Вече оправяйки се за 6-7 месеца, малките показват картички от образите на думи, като същевременно популяризират земното слово с глас. Дитина ще запомни картината и ще научи нови думи с редовно, а не тривиално, многократно преглеждане на картите. Една година е ефективно да се провеждат игрите с разработването на комбинации от карти, да се показват презентации. Ролята на детето в Навчания, по метода на Глен Доман, е пасивна, но в тази визуална форма не е важно за вас да запомните новия речник.

Техниката на Зайцев.

Методологията на Миколи Зайцева е разширена. Качете се за малките, както и за по -големите деца в предучилищна възраст. За navchannya малки деца wikladach (или баща) дайте им специално счупени кубчета в складовете, как да изхвърлите думи от тях. За да запомните спомена за това, че сте били в играта и в оригиналния вид. На офанзивно ниво кубчетата могат да бъдат победители. Основната идея е да се създаде интелигентност и да се прости алгоритъмът да предизвика реч на английски език. За кожния член на предложението е пеещ цвят, и детето, след като е запомнило реда на цветовете, да речем, за отрицателни предложения, се обучава да диктува вибрацията на думата. Цената не е по -проста за деца, но ефективността се променя. Също така методиката включва четене на книги и таблици, чиито учители могат безпроблемно да се провеждат от бащите.

Методологията е проектирана и комбинирана.

Методология на проектиране за движението на английски език и за деца в предучилищна възраст, които да отидат за 4-6 деца. Vikladach vibiraê tsikavu за деца тема, набор от нови думи, фрази и развитие за практика. Кожните теми идват на няколко урока, в завършените проучвания в рамките на обсъжданата тема творческите роботи са готови. Началото на английския за този метод е да бъде с весел характер, децата стават все по -наясно с новите неща.

Методологията се комбинира, за да се разработи най -често най -добрата ефективност на такава техника. Vikladach по един метод и разработването на нови методи, въвеждащи в уроците гъвкавост и адаптиране на домашната програма към интересите и здравето на децата.

Очевидно децата в навичаните зацикавити са по -важни, по -малко зрели. За тях уроците трябва да се провеждат динамично, активно, така че уважението да бъде постоянно включено и насочено към задачата. Въз основа на тези принципи се създава и практикува методологията. Gra - е най -атрактивният и най -зает за малките учени. Тази методология може да бъде адаптирана за всички деца, независимо дали е за деца. Вонята се открива в средата на треви, речи, с благодарна активна виклада. Говорете на английски и на английски, говорете на английски и аудио форми, за други анимационни филми, pisen, kazok, иgor и другата диалности. Материалите и идеите могат да бъдат разбити в Русия, както и в Обединеното кралство и САЩ.

Обидна, още по -важна храна, като hvilyuê vicladachiv - цената на храната напомня на група. З. Я. Футерман, привидно зает със земния език в съзнанието на детската клетка, наполага на роботи с цяла група (25-30 души), ги мотивира, но децата звучаха едно към едно и така най-ефективният процес на масовите процеси в . Учителят ще проведе експеримент, който не е показал подобрение в ефективността, за да има предвид много за две групи. Въпреки това, I.L. Шолпо сложи сумата от цената на картината и пиши, добре, може би в съзнанието на клетката на детето малката улика на децата един към друг е наистина силна, изглежда, че е мъжествен фактор, сякаш ще знаете за тези структури, а не в група Заетостта с група от 25 души изглежда е неефективна, а намирането на 15 души в група е сериозен тест за учителя. Шолпо И.Л. Препоръчва се да се формулира група не по -малко от пет или не повече от десет души, като се обяснява, че има изостанала бъркотия (както установиха психолозите), социалната дейност може да бъде организирана в група, но не повече от 8. Але, ще погледна онези, които таксуват децата, често са болни и липсват заети, можете да наберете до 10 души в група.

Нека започнем със здравословното хранене е тривиалност и честота. З. Я. Футерман стверджу, който е зает за пет деца, не е виновен за повече от двадесет хилина, но за деца от шест рока, двадесет и пет. Tse tverdzhennya също е полюс в резултатите от експеримента, обаче, I.L. Sholpo vvazhaê, чиито резултати са свързани с предната част на ума: когато група от 25-30 души е преброена, те не се подобряват. Dosvid роботи Е.І. Negnevitskaya в групи от 5 до 15 cholovik и dosvid I.L. Шолпо в групи от 7-10 души, показват, че при такъв брой деца тривиалността на заетостта от тридесет и пет до четиридесет и пет хълма (в упадъка на възрастта) не спира децата, ако се грижат за това, аз не съм зает с това, като цяло справедливо се влага З.Я. Futerman, това е необходимо за ефективна navchannya. Важно е да лишите кожата на хилин от вид на ефективност, да отидете на ruhomiy gr за отглеждане на кръгла маса; потим - докато танцувам, зареждам; в името на малко момче и т.н.

Честотата е заемане, vvazhaê I.L. Шолпо - два или три пъти на ден. Натоварени часове за един ден, това е силно непродуктивно, децата вземат материала и дълго време не получават образование.

Три скали имат малки капризи с несравним интерес да научат нови светлини. И нещо повече в целия свят има много речи - по -красиви. Така че и английски за деца на 3 -годишна възраст, ще съм подходящ за вас. Младите „проповедници“ винаги могат да бъдат нови и неосъзнати, а уникалните възможности на естествената реч могат да им помогнат да оттеглят земния език буквално у дома. За тези, как правилно да се извърши началото на натовареността с английския език с трите деца или малкото скалисти в настоящата статистика.

Нека помогнем на храненето да попитаме кльощавия татко, който се тревожи за майката на детето си. Сред учителите има и непокаяни дебати и различия в мислите им: единият играе за английски език „от пелюшок“, а другите са ангажирани, добре рационално знаят за земното училище преди училище.

Не навлизайте в детайлите на полемиката, виждате зърното. Коренът на проблема се крие в свръхсветеното възпитание и „забавление на децата от детството“. Единствената тайна за успеха на поляка се крие във факта, че уроците по английски език за деца от предучилищно образование се провеждат седмично под формата на игри. Техниката на navchannya английски за най -доброто не е да се учи, а да мрънка, органично да се впише в забавлението на детето.

Възможно е да четете английски с готовност както с еднородено бебе, с дете на 2 години, така и с деца над 3 години. Главата трябва да развие интереса в шири, преди да вземе английски език. Малките деца го виждат и са още по -подхранващи сами, така че е неловко за новите заети хора да искат. Тим е по -естествено да консумира колкото е възможно повече, за да включи в робота всички възможности на мозъка. Tse daê на деца от 2 до 4 скалисти скали като perevagi:

по -лесно получаване на нова информация;
швидке запамятовувание;
естествено наследство от земните вимов;
липсата на страх от говорене.

Vivchennya inzemnykh mov в голяма старост вече няма да бъде излишно с приятелски фактори. Tomu varto kuwati zalizo pokey hotter. Обаче уроците по английски език за деца 3-4 скални ще бъдат много успешни, на първо място, има малко нюанс в детската психология.

Як обясняват английски за деца от 3 скали - практически препоръки

Отже, виждал си детето си да говори английски, но не знаеш защо си зает. Лесно е да започнете преди началото на децата, защото не е лесно да запомните приказките за тайната - без примус, само гра!

ограничи интереса ми

Бебетата от 1 рок и по -големи активно се учат на светлина, като са неидентифицирана кожа. Завданята батков в тази изпадка е да предизвика естествен интерес и да го превърне в щастлива игра „заета“. Играйте с детето в играта, ще ви разкажем за английския език на дупето, имената на предметите. Ако не, не използвайте веднага обвързващата памет и повторение: ако малкото момче бъде хванато, той сам ще демонстрира собствените си знания.

За началото на английския език, моля, бъдете в ситуации. Кой е най -често срещаният начин за игра на тризнаци? Задайте храна. Погледнете ги, добавяйки английски думи в предложението и обяснявайки визуално значението им, за да покажете обекти. Детето е наясно с гледката на детето и вижда, че не е естествено детето да получи обяснение, тъй като е лесно да преодолее и да се загуби в бебето.

Chi no daêmo nudguwati

Основният принцип зад yakladyayut английски за деца от 3 скали - без насилие. Вашата заетост далеч не е виновна, но подобна на уроците в училище. Нияких "сидамо и вчимося". Ми грамо с деца на английски език и грамо не в определен час от деня, а във всякакъв вид лична ситуация.

Например, предлагайте деца за разходки във Vivchati Colora на английски език. Оставете малкото дете да се занимава с всички неща, да отмъсти на зелените цветове и да крещи Зелено лъчезарно! Защото можете да се сгушите с бебе, което знае повече зелени обекти наоколо. Градът зад купчината ще познава зелената сладост: ябълка, круша, а за летния сезон има малцов кавун.

Такава простота и простота дават вълнение и положителни емоции, развиват жажда за нови знания и ви позволяват лесно да овладеете и запомняте нов речник.

Обичам успеха

Похвала и мили думи, ще го приемем сериозно, ще пораснем, но и ще говорим за деца, които са възприемчиви към привързаност, които са само 3 или 4 скалисти.

Помогнете да намерите малък лак в познанието на бебе. Реагирайте на мързеливо изречената фраза, вие мотивирате и мотивирате детето по -често английските думи в обещанията си и цялата реч от тях.

Други тези английски: Английски скоромовки за деца: звуците на цикаво!

Вираз похвали невинно, но сухо и официално. Покажете повече емоции, прегърнете, прегърнете, кръжете, подарете дете и т.н. Малките са гостро виждат лъжата, а ние сме виновни, че сме претоварени. Неподходящо, руските vikhvalians активно използват речника на английския език. Ускорявайте вибрациите от показаната таблица по -долу.

Хранене mo vlasny дупе

Често татко иска да даде дете на онези, които не са в ръцете им, или да се погрижи за този, чийто час не може да го види. Ако имате такава ситуация, според ситуацията преди английската, тогава се пригответе да я поправите на първо място поради вашите знания.

Както и детето на земното движение, ние и самите сме виновни за благородството в изобилния свят. Като цяло трябва да видите час или сила: регистрирайте се за курс, вземете онлайн уроци или материали за самостоятелно изучаване, за да вземете дете. Не бъдете кльощави, готови да поемете подобен калъф, но помнете, от вас, за да поставите децата си на място. Ако ти самият няма да се развиеш и станеш англичанин, тогава, дете, чуди се на дупето на бащите, ако ще уважаваш въвеждането на земните хора като скучни и неизползвани от дясно.

Ние сме надхвърлили основния принцип например, докато някои от тях не са на английски език за деца в предучилищна възраст. Сега, след като взехте значението на препоръката до най -голямо уважение, изберете начина на подаване на материала.

Основни техники

За един забавен ден облечете интереса на детето си до следващия ден, към приоритетните служители. За това има разбити методи и методи на лечение за бебета, които са само един риск, и за деца над три пъти. Главата на баткив - опитва се да научи начините за създаване и обясняване на реакцията на бебето към тях.

карти

Карткови напечатани дават възможност за овладяване на тематичен речник с бебе. Малките картонени кутии са удобни във викторианската епоха, а купчинките на малките са не само гушкащи и цикавими, но и са лесно интелигентни за децата. Освен това с картите можете да измислите пчелен розваг, който ви позволява да преконфигурирате колко малко може да влезе в информацията.

Принципът на navchannya за помощни карти за простота: татко ще покаже картата и думата, а детето ще се удиви на картината и ще я повтори. Важно е да уважавате, че не започвате да играете с него! За помощ, малкото дете има самосъзнателно значение в смисъла на думата и го е заложило в паметта си. За да промените vivcheny, vikoriste mini-igri: познайте картата по описанието, назовете тази в реда, вижте загубата и т.н.

За бебета до 3 години можете да си купите самостоятелно направена голяма картичка, така че детето да може да стои върху тях с крака. От такива карти да вземете път и да поведете бебе по тях, с крок за кожа, за да кръстите нова карта. За това, като дете, той е запомнил речника, така че те вземат navpak на ръба на острова. Сега таткото извика думата и малкото момче на завданя бързо го съблече на правилната карта.

Вірші и песни

Има още един универсален метод, например за деца, било то за цял живот. На същите малки, малките се занимават с майка си и дори до две години деца се изграждат самостоятелно, за да запомнят най -простите редове.

Е, английският език за деца на 4 и 5 години и необосновано обличане от учене за запомняне и запомняне, това е методът за допълнителна помощ за подобряване на речника и за попълване на речника. Това също е луд плюс на rimovannyh редове, тъй като включва цели фрази и контексти, а не около думи.

Важно е да се отбележи, че докато четете английски с деца. Robit tse се плъзна стъпка по стъпка.

Първо потърсете ключовете за разбирането на думата и неразбирането на детето.
Прочетете ярко стиховете, освен че помагате на малкия, оринувате се във вимовите на редовете.
Гледайте снимките, докато не се обърнете, или намалювайте с детето на косматия малък, как да отворите змист вирша.
Запомнете редовете.
Периодично повтаряне на грозде.

Естествено, такива роботи не могат да бъдат измамени за един ден. За един завой е необходимо малко заемане.

Когато песента е твърде стара, тогава всичко е по -просто. Главата, детето, музиката бяха подходящи и мотивът и думата на малкото животно щяха да се привържат към себе си. Години в Интернет можете да познавате стотици малки деца за деца, с най -малките можете бързо и весело да научите популярните английски думи и virazi на различни.

kazki

Vivchennya movi за помощ може да даде плод. Очевидно е, че ако малкото дете е само за другия рик, тогава ще бъде важно за вас да направите голям обмен на информация. А оста на момчетата е по -стара от 3 години в същата форма.

Други тези английски: Настоящо просто за деца: просто обяснение и правилно

За да го вземете, е необходимо да вземете или дори кратки истории или отвъдморската смяна на вече познатите деца на руските казаци. Pratsuyuchi от земната версия на руската Kazka, момчетата, за да установят английските имена на герои, техните думи и деца с руски колеги, тъй като те се установяват в паметта на детето. Важно е детето да е по -красиво от звука на текста, защото е просто възможно да се види чрез роботите с думи.

Не забравяйте за силата на аудио версията на шоуто. До три скали, Малук с уважение ще чуе и ще запомни да запомни информацията.

На нашия сайт има килка от казоци, можете да чуете и да се чудите:

Веднага щом разгледате внимателно текста и след това чуете слуховете за забележките на героите в аудиото, тогава детето мелодично може да посочи героя и три от очите на гласа, които да говорят. В такъв ранг децата развиват чувство за реч на ухо. Освен това повторението на репликите на героите ще намали Вимов и ще попълни активния речник.

видео клип

В ерата на цифровите технологии вече е неудобно да има английски филм за деца в предучилищна възраст без видеоклип. Barvy animatsiya mittovo прецака уважението към децата и възрастните. Вече видяхме въображението да се ускори по -добре, като миризмата на пристрастяващата видео поредица, чрез поглед, показващ значението на звука на думите.

Най -простите снимки и поправки на английски на видео. Тук избираме всички, които да приветстват успешния фактор:

визуално представяне на материала;
робот, който чува слуха;
наследството на правилния вимов;
rozvazhalnaya част (за музика е възможно да stribati, viconuvati право, dancesuvati, grati).

Освен това за децата англичаните могат да помислят за силата на „потъване“ в паметта, за да преместят поза по воля, веднага щом започнат да си спомнят думите и емоциите.

След като се забавлявате върху снимките, оправете працюватите с основните анимационни филми и казки. Децата ще имат честта да следват новите предпочитания на любимите си герои, а това означава, че като са заети с английски, те определено ще станат бажани и довгоочикувани.

игри

Искам английски език за деца на 3 или 4 години в зависимост от формата на играта, можем да го опишем само с абзац.

Всъщност вивченята на земята може да се извърши с гръм. Докато вашето мъниче е каприз, тогава можете с удоволствие да играете на английски, хованки (с английски rakhunk), английски момичета, картинови острови или просто наричате предмети, които излизат на разходка.

За хладни и малки породи купувайте карти и карти за стена на английски език. Интелектуалните момчета попадат в душата на такова забавление, като предположение, бинго, пренареждане на букви и сгъване на думи.

Okremo определено е компютър и мобилно устройство. Основните компютри са добре обмислени: тук е ярък дизайн, лесно озвучени актьори, достъпни обяснения и автоматичен превод на знания. В допълнение, има много отмъщение върху сюжета на разказа, което също мотивира децата да празнуват английския език и да посетят сградата.

Мобилността на мобилните добавки е по -скромна. С тях детето може да вивчати и да повтаря нови думи, като чува вимова и прави картинки. Програмно ще трябва да плащате допълнително за мини игри и видеоклипове.

Във всеки случай, с роботи с интерактивни цифрови добавки, Батко е длъжен да бъде виновен, че е поръчал детето и му е помогнал с помощта на детето. Ако просто подарите на малките лаптоп или смартфон, ако нямате такъв, няма да постигнете ефективен резултат в бъдеще. Не забравяйте, че детето поема дупето на баткив и оформете цялата позиция, за да вземете самия английски.

Otzhe, pídіb'єmo pidsumok на споменатото вище, видя точките за подкрепа.

Възможно е да се четат земните деца от малки скали, но е необходимо, ако не искате да ви се даде възможност от природата да имате бързо и естествено развитие на нови сгради.
Натоварените неща винаги се извършват под формата на игри. Интересът на Тилки и удавянето на дете дават ефективен резултат и постигат успех.
Враховятся всички нюанси на детската психология. Плъзгайте по -често zachuvati malukіv, не акцентирайте върху по -силно уважение към помилванията, pídvischuvati мотивация да вземе силен задник.
Бащите избират метода на navchannya независимо или, ако е необходимо, го коригират, в отговор на реакцията и успеха на бебето.
Уроците не се фиксират за един час. Тривиалността да бъдеш зает е в настроението и здравето на бебето.

Ако сте доволни от чича, компетентно ще останете в началния процес и ще прикрепите малкия си интерес към земните движения, антитропиците не накърняват правата им на щастливо и безгрижно достойнство. Успехи в ремонта и преди нови събития!

Броят на учените по английски език ще остане след час, а броят на хората, които са израснали, нараства бързо. Той е свързан, но без да знае английски език, става все по -важно да се обикаля в процеса на живот. Вик за пръв път може да се промени. За старите часове има много методи за преподаване на movi bulo, организирани за ученици. Все повече бащи ще се заразят в първите дни на нови деца.

Че от гледна точка на педагогиката и психологията предучилищното образование е най -приятният час за подобно преживяване. В съответствие с новите подозрителни нужди публиката ще изпие едно питие с качеството на Деня на победата. Їх бракът ще бъде осеян с неприемливи наследства. Самите хора може да имат ниско ниво на познаване на movi, като я влагат достатъчно за Vikladannya movi за деца. Резултатът от такъв ход е марно витрация от един час, набор от умения за здравето на децата в целия регион, като наследство, а не децата да научат повече, още по -важно.

Navi navchannya деца в предучилищна възраст се извършват от хора, добра воля, всички не могат да дадат добри резултати. Не е лесно за малките деца, има важно специално образование, изучаващо методите на програмите за английски език за деца. Стойте далеч от неточни или грешни моменти, независимо дали детето участва в бажаня заматися, не се опитвайте във вашите сили и се движете през много възможности да видите всичко наведнъж до раждането на земни мотиви.

Игрови елементи

Повечето от учителите и най -важните са водещият вид дейност на децата в предучилищна възраст, които може да са на път, което е самият ръб на живота на детето и инструмент за неговото развитие. Ако искам много да пиша за gru, теоретично tse на оформлението е сгъваема тема, но досега само една игра на класификация не е завършена. Една от по -широките класификации на главния игор, която е заместителна, включително в използването на земния език с децата в предучилищна възраст, предлага развитието на всички основни игри за ситуационната, спортната, музикалната магия.

ситуационна- ролята на играта, как да се моделира ситуацията с задвижването от малките дискове. В собственото ви сърце вонята расте върху игри с репродуктивен характер, при някои деца те създават стандартни видове диалози в други ситуации и в скърбящи процеси, в които са необходими видове промени. Очевидно в ролевите игри не е безспорно да се обвинява за наличието на индустриални моменти с елементите на овластяване. Такива игри не отиват, за да се опитат да четат английски за деца 4 скали, както и самите трохи са по -млади или по -големи.

Преди магическиГолям брой тихи игори, тъй като те приемат владеенето на граматика и речник, са разпознати. С помощта на старец в тях той беше по -красиво покрит с материал. Ценови търгове, стенни игри с езикова работилница, кръстословици, тестове на различни екипи и др.

Ритъм-музикални игри- това традиционно игри. Кръгъл танц, песен и танц с вибор на партньор, така че да се насладите на общността и задълбочеността на ритъм-мелодичните и фонетичните аспекти на движението, които са често срещани в средата.

Художествени (творчески) игри- tse igri, като да стои на границата на художественото творчество и gri. Їх може да се използва за драматични (подготовка на малки сцени в mov), въображаеми образи (приложение, графични диктовки и т.н.) и словесно творческо (римуване; ... В кордона от творчески драматизации и ситуационни импровизирани игнори има такъв акт, като импровизиран в сюжета на своеобразно шоу, изглеждащо всичко в оформен възглед. Те, при наличието на нов речник и малко гравитации, са нови герои със свои собствени реплики.

Основният принцип на развитието на английските деца

Има три принципа, които ви помагат да коригирате резултата в английската версия на детето.

последен... Не спите с малкото дете на всички фини правописи и граматики, ако имате твърде малко познания в това, че малкият е готов за такъв проект. Ако не искате да се подготвите за първи път, вие сами ще съставите основен план и нека изчакаме материала за последен. Ale pam'yataite - програмата, съставена от професионалисти, ще бъде по -продуктивна.
естественост... Bagato hto vvazhaє, не е добра идея да поправяш дете до пет скалисти скали, необходимо е да го провериш, докато е пораснало, рано е заето „да видиш дете“. Ако обаче сте заети с правилното организиране и вонята ще премине в естествена форма, детето не вижда никакви вълнуващи нови възможности.
плоскост... Певчески, заетостта няма да бъде толкова безобразна, колкото искате. Методологията е преразгледана, която може да не бъде спазена от самото дете. Направете почивка от натовареността за един час и след това ви върнете към живота, дори ако имате други видове помощ.

Техники за деца

При избора на метода на vivchennya английски movi, е необходимо да vrahovuvati vik, за която vona е счупен.

Метод Ігроваясписък и деца, и viclades. Той е ефективен, в същото време е прост по отношение на деня: учителят трябва да проведе обучението и подробното обучение под формата на образование. Обръщане на методологията - спечелва се да се адаптира за първи път от една скала, с помощта на методологията, да се развие мечтата, познанията по правопис, граматика и т.н.
Техниката на Зайцевосигурен за деца от три скалисти скали. Сега буквите на английската азбука се появиха върху кубчетата на Зайцев.
Техниката на Глен Доманзастрахован за непредпазливите. Тук зорова памет на детето, ангажираща се с това, че картините с думите, написани върху тях, се запомнят и помагат за опростяване на процеса на четене във фалшиви, картите могат да бъдат направени от нас самите - Глен Доман в книгите си дава ясна и лекция препоръки. Можете да използвате карти не само със стари хора, но и с по -големи деца, чак до училищна възраст.

методология на проектиранеосигурен за деца от 4-5 години. Vikladach movi pidbiraє тема за поредица, която да заема, по която насърчаване на развитието и представянето, което ще помогне на децата да се научат как да правят някои цикаве според дадените теми. Децата otrimuyut zavdannya за независима vikonannya (или за помощ бащи). Ако дойде часът на последната заетост, децата идват на новия с творчески мащабни роботи по темата на проекта.
метод на промяна- тук е възможно бажанята да комбинира различни техники. Например, възможно е настъргване в игри, rozuchuvati вирши и psnі, разработване на проекти и т.н. Най -популярната техника е гъвкавостта. Ще бъде по -лесно да хванете дете, което мирише на различни видове изпълнения.

Цялата ръководена практика на vivchennya movi в предучилищна визия, за да ви помогне самостоятелно да се грижите за детето си у дома. Або, вонята ще ви помогне да получите ново училище, да де-враховяте се всички викови аспекти на обучението. Така че вие сами можете да помогнете на детето си да расте у дома или да разпределите интереса си към новото си хоби.

Отже, вииришили, детето ти е виновно по никакъв начин на земно движение. Як метод на navchannya деца на английски езикпреди детето си? Перш, не започвайте преди да се шегувате с преподаватели или курсове за сина или дъщери, трябва да се запознаете с тази статия.

Методика за обучение на деца на английски език: принцип

Ако искате да постигнете положителен резултат, следвайте правилата. На първо място, не забравяйте за онези, които vivchit иnzemnu movu s-píd palitsі е несъзнателно. Чим повече ще бъдеш змушувати, по-малко от малкото ще бъде бажаня шо-небуд робити. Възможно е с шепа varto да се опитат да намерят пищните курсове по английски език в Интернет онлайн, да обучат детето да изучава предмета по темата, да го уикипира при нов интерес.

Също така е важен комплексен пидхид. Във всеки случай не е необходимо да се фокусирате върху граматиката, може би само една граматика. Планът на началото трябва да бъде разработен и обмислен.

Нужда от лекота. Дитина е виновна за благородството, след като е стъпила на важен път, ели града за усилията й да бъдат безполезни. Доказателство за мотивация е неуспехът в която и да е наука.

Техника на Yaku vibrati?

Otzhe, как е най -ефективен методът на английски ученици, които се движат? Това са най -популярните и популярни начини.

За бебета до три ракети трябва да се използва методът на Зайцев. Малко дете, което да се научи от земния ум за допълнителни кубчета.

Като цяло методологията е дори разширена - игрова. Е един от най -продуктивните. Vikladach vlashtovuê rzzní igri, преди часа да видите самото начало. В нечестивата форма на детето на вивча, всички складове на земните движения, от граматиката до умореното движение.

Методологията на проекта на navchannya деца на английски vikoristovuyutsya с роботи с деца над 4 години. Със същата тема учителят ще посвети пеещ брой години. Кожата на детето е запозната с цикаве за себе си. В останалата част от натоварения ден всички деца носят нови роботи по темата.

Комбиниран метод за прехвърляне на различни видове нечестия на земни хора към бебета. Тук можете да създавате грис, стихове, танци, картини. Дитина определено няма да бъде нудгувати в час. Adzhe navchalny английски за деца може да бъде забавен и цикавим. С много отримани знания залишават се в паметта надовго.

Vivchennya английски на курсове

Добрите курсове по английски език в Санкт Петербург ще бъдат популяризирани, като правило се използва комбинация от методи за отглеждане на деца от земята. Констатирано от учителите, те ще бъдат порицани по различни начини. Компютърните технологии са широко използвани. Це и програми за бързо запаметяване на думи, програми, знаци за корекция на вимови, преглед на адаптирани карикатури и досега. След час професионален уикклад има уникална методология за привеждане на децата на английски език, като за йоги вид, е най -ефективният.

С участък от останалата част от скалата, оживяването на земята не се превърна в стил на саморазвитие, както е необходимо. Иоземная мова стана задължителен компонент на образованието не само в училищата и университетите, но и в предучилищните предучилищни условия.

Изискването за земно движение в суспензия от една страна, а също и умовете на бащите от факта, че то не е лишено от фактор в познанието на щастливите хора, а от основата на тяхното социално и материално благополучие в ранните дни са много плах, плах момент от значение. Дори повече от 20 години, че знанията за преместване са необходими в роботизираните сфери, веднага бих искал да използвам един земен език, ние ще бъдем по -вискозни.

Основният проблем е създаването на филмите на Земята е Вик наука. Очевидно е, че децата са по -красиви за начало. Доскоро техниката на navchannya Bula беше ясна за деца в училищна възраст, тогава сега таткото не би трябвало да може да използва техниката на новото земно движение по -рано. Основните цели във военноморските образователни институции на земята са:

формулирането на първокласни деца под формата на спилкуване със земна вода;
vmіnnya koristuvatisya innzemnoy meva за постигане на целите си, скитащи мисли и чувства в наистина различни ситуации спилкуване;
установяването на положително отношение към по -далеч от вивченята на земни терени;
пробуждане на интереса към живота и културата на техните земи.

Фитилът в предучилищна възраст е особено приятелски настроен към пшеничния колос на земната котка: децата на фитила са особено чувствителни към нови неща, имат интерес да „разберат собствената си тайна информация“. Вонята е лесна и лесна за запомняне, за да запомните малко количество материал и добра работа. Като цяло ще изразходвате силите си с приятелски фактор.

Друга причина, поради ранните вина, е да заемат земната мина. Дайте малко дете, малко по -малко речник в едно дете, малко по -малко от това малко дете: сферите на спилкуване на малко дете са по -малко, по -малко от по -голямо, което все още не трябва да вижда сгъваеми комуникативни умения. И това означава, че непрозрачен със земния език, не виждам такъв величествен растеж с възможностите в старостта и земното движение и може би ще бъда по -успешен при някои по -големи деца.
Navchannya malyukiv - процесът не е лесен отдясно, тъй като е в средата на методичен подход, но не е лесен за ученици и възрастни. Тъй като порасналият Володя е земна мина, това не означава, че е възможно те да дойдат. Попаднали в методично безразсъдни уроци, децата никога не могат да се притесняват да дойдат на земята, да се ядосат в способностите си. Децата в предучилищна възраст са виновни за працювати само за одобрението на фахивци.

В предучилищна възраст, часът на започване на английския езиков процес, децата научават за стъпките за развитие на основите на общностната компетентност, както в ранния етап на обучението по английски език, включително следните аспекти:

vminnya правилно от фонетична гледна точка повторете английските думи след vicladam, носа на хода или говорещия, така че формулирането на слуховото уважение, фонетично към ухото и правилните vimovi, не се произнася;
ovolodinnya, консолидиране и активизиране на английския речник;
ovolodinnya пеещ кръг от неудобни граматически структури, провокиращ звънене задържане.

МетодологияПровеждането на не-посредствена образователна дейност е виновно за урахуването на виков и индивидуалните особености на структурата на езиковото здраве на децата и е пряко в тези развития. Spílkuvannya irzemnoyu moyu moi buti мотивирани и съсредоточени. Необходимо е да се установи у детето положително психологическо отношение към съзнанието на детето, а начинът за установяване на такава положителна мотивация е гра. Гра и под формата на организиране, и по метода на провеждане да вземе, на някои деца да натрупат певчески запас от английски речник, да запомнят много вершиви, писенок, ученици и т.н.

Това е форма на извършване, за да заемете крилото с приятелски ум за подмладяване с подвижни миньони и подвижни корнизи. Способността да разчитате на силата на играта ви позволява да запазите естествената мотивация да се движите със земна вода, да растете и да се скитате наоколо и да се грижите за елементите. Тревата в новото земно движение не е прототип на изначалната дейност, а е органично свързана с нея.

Игри, в безспорсовия свят на дялности, не са виновни, че са непокаяни и изолирани. Необходимо е да се използва умела и игрива методология, така че да интегрира в себе си прозрението за действие в процеса на създаване на ход. Основата на методологията на играта се основава на корена на схванатата ситуация и приемането на детето или победите на тази роля.

Навчални игри се абонирайте за ситуационна, магическа, ритмично-музикална и художествена.

Преди ситуационнаИзпълнява се ролята на играта, която симулира ситуацията с помощта на задвижването. Ролята на играта е ролята на играта, в процеса на дете те играят певчески роли, разиграват различни житейски ситуации, например: продавач-купувач, лекар-пациент, актьор и другият човек и т.н.

Миризмата, от своя страна, отидете на репродуктивен характер, ако създадете типичен, стандартен диалог, застоял до настоящата ситуация и импровизирани игри, така че да можете да видите застоя на моделите.

стандартни диалозинапример:

Покажи ми (покажи ми) - ако артикулът е кръстен, а детето е виновно, че е отишло до картата от изображенията на необходимата дума и я е поръчало.
Какво е това? Викладах показват думи, децата назовават думи.
Какво липсва? (Няма го)
Какво не принадлежи? (Scho zive)
"Чаривне деркало" - мета: развитие на вваги. Деца в маски от животни се приближават до огледалото. На очарователното огледало има малко звезди. Децата трябва да кажат на кого да миришат вонята и в каква храна. Например: виждам куче. Виждам пет кучета.

Преди магическотода разпознае голям брой игнори, да научи лексика и грамотност. Те имат пренаписан, който е по -красив от подвижния материал на Володя.

Цена на образователни кръстословици, "търгове", насти-друковани езиков персонал, екипи за виконаня. кръстословицаМожете да намерите нещо по всяка тема: същества, плодове, зеленчуци, мебели, треви и т.н. команда buvaut ríznі. На заетите деца можете да настържете в канала: „Саймън казва“ - мета на цветното развитие на образователните интереси. На децата ще бъде поверен уикенда. Завданията на децата се сблъскват с факта, че виконуватите командват вицладак. Например: Ръцете нагоре! Седни! Скочи! Бягай! І и др. В процеса на изпълнение на дадените треви се изучава лексикалният материал на различни теми.

Ритъм-музикални игри- всякакви традиционни игри към типа кръгове, пеене и танци с партньори, тъй като те не поемат стила на младото общение, както и фонетичния и ритмичен дух на „музика“ “,„ харесвам приятелите си “ , „Чути, рамене, колене и пръсти“ и др.

Художници, създатели на чи, игри- един вид диалности, как да застанеш на кордона от грис и художествено творчество, начинът, по който да излъжеш детето през гру. О, в собственото си сърце можете да разпространявате на

1. драматизация(Тоест, поставяне на малки скици на английски) „В лисица“ - например: лисица и вещица се развиват в лисица и се играе малък диалог (Здравейте! Аз съм лисица. Мога да бягам. Харесва ми риба); "Червона Шапочка" и инши.

2.въображаемо гриКато графична диктовка, монтиране на снимки и др. Снимки на Rosefarbovuvannya, Tse zaspokilive, не бъдете zmіstovna, но още по -заети. Например, можете да покажете готовата картина. Оставете детето да работи по контура, vicladach bagatoraz, повтарям думата, назовавайки детайлите. Такъв ранг, ние полагаме основата на нов език, за да се нарекат тези, които самото дете нарушава. графична диктовка- например: на заетите хора се казва на децата, кой цвят, да пораснат, а след това да объркат образите им, диктувайки виладите какви са.

3. Вербален и творчески(Общо tvir малки казоци, pidbir rimi), например:

Grona сокове за окачване,
встига гроздов.
От bi-vizrіv към vín по-рано.
Грозде на английски - гроздов.

Яздехме гойдалите,
или череша, tobto, череша.

В кордона от ситуационен импровизиран игор и творчески драматизации има такъв вид изпълнение, като импровизиран по темата на своеобразно шоу, дори програмирано в уморен виглиад. Например, в "Ряпа" "или" Теремок "", в някои, в упадъка на чакълите и въвеждането на нов речник, има нови герои и реплики.

Вибриращи, или vigaduyuchi gru, за да бъдат включени в заетите, е необходимо да се вземат такива регламенти:

Първо, започнете преди поздравите, нека ви покажа настъпването на храната: yaka meta gri, защо детето трябва да чете? Yake movne diyu виновен vikonuvati? Защо нямате дете, което ще е гладно, защо няма допълнителни трудности?
След като сте обмислили цената на храната, опитайте се да се създадете отново върху детето и да помислите как и как ситуацията може да бъде виновна за мисленето за такъв модел.
Помислете как да подобрите положението на детето по такъв начин, че веднага да приемете ...
От удовлетворението играйте сами с детето!

Грейв е виновна за това, че е шеф, а тя за това, че е приятелка. Радианският енциклопедичен речник е вид непродуктивна дейност, чийто мотив не е в резултата, а в самия процес. Tse е много важен знак. За това, въвеждайки в натоварен ден, дидактическият резултат е важен за vicladach или не може да бъде спонукален мотив за дейността на децата. Освен това самият стил е виновен за промяна между деца и възрастни, защото нищо не може да се направи: благодарността на едно дете може да бъде направена само ако искате и ако искате да го направите, това е добре за вас.

Vikladach не може да бъде лишен от организатора на gr - вината е виновна за grati наведнъж от детето, до този, който отива с великите доволни хора да играе с порасналите и факта, че атмосферата на играта е разрушена от погледа на трета страна спостер.

И така, възможно е да се каже, че основата на всякакъв вид е ролята. Дете в ролята на дете може да бъде в ролята на себе си, английско дете, или стар, казашки персонаж, или създание, жив обект и т.н. - възможностите тук не са взаимозаменяеми.

Вашият партньор може да бъде дете, вчител, лялка, откровен герой, асистент-актьор или друг викладах, изберете една и съща роля и т.н.

Друг един от най -популярните методи за създаване на земно движение е победоносни информационни и комунални методиКато притежание на компютър, мултимедия, аудио и богатство. Vikoristannya аудио, видео истории, казоци, образователни материали в безпрецедентно образователно представление в областта на образованието и развитие на мотиви за развитие на образователно представяне. Много победоносният ІКТ по средата на светлината, има два типа мотивации, които да се развиват в контекста на развитието на два типа мотивации: самомотивация, ако материалът се обявява сам по себе си, и мотивацията, както е възможно е да се достигне до тях, интелигентно Това е да донесе удовлетворение и надае вира в неговата сила и бажаня до най -голяма задълбоченост.

Преобладаващо е да чуеш слухове или да се чудиш дали говорим за образователен филм, а не за началото на програмата. Децата срамежливо ще схванат смисловата основа на хода и сами ще оправят разговора. Тим е по -голям, както когато навичани викорисовуа метод за преработка. Целият метод се основава на редовен и глибочен контакт на детето със земна вода. Подозрението на детето е подозрително уместно и ако не се вижда резултатът, който е силно повлиян в даден момент, тогава през няколко пъти е възможно да се включи в свръхподозрителното езиково здраве на детето.

Аудио сказки за vivchennya английски movi

Ако речникът на предучилищна възраст е до десетина думи, е възможно да се уринира без предварително осветяване за допълнителни аудио истории на английски език. Аудио скици могат да се разпространяват на:

Аудио сказки "в чист вигляд".Аудиосказките са отредна подмогю за английски деца. За кочан, продължете напред и извлечете най -доброто от английския. Например децата могат да чуят такива казки як „Три малки котенца“, „Три малки прасенца“ или „Твърде много Дейви“. В допълнение, важно е същността на аудиосказките Bula zrozumіla и дори в иншому випадко дитина швидко да привлече интерес. А безпосредственото осветление без интерес няма да бъде толкова плодотворно и ефективно.
Аудио сказки в допълнение с илюстративни материали.В хода на звучащите звукови сказки децата веднага с wicklade разглеждат снимките и веднага популяризират думите.
Аудиосказки и метод на "многократно тестване".За да научите как да слушате английски аудио -истории по -цикавим, можете да използвате един от методите на казахската терапия - рисуването. Ale малко в процеса на слушането му, по същия начин, както сюжетът на kazka би искал да бъде познат на детето. На тези деца се дават оливки и папир тоди, ако могат да го чуят друг или трети път. Вдясно има процес, който носи печалба за едночасово съобщение и актуализация на информацията. В хода на рисуването на детето ще се усещат повиквания от страна на детето. Svidomo chi неузнаваеми, земните думи се запомнят, свързани с изображения на малък сюжет. По пътя е необходимо да се брутализира уважението, което в съзнанието ми ще чуе и леко ще почувства веднага. Скалните скали Чотири-пет имат бърза актуализация на информация от голям брой малки през деня. Ale до шест скалисти скали в тихи деца, които редовно чуват и пишат само когато усетя информацията от зрителя, малко, приложението е твърде малко.

Видео за vivchennya английски movi

метею видеофилмае Vivchennia на английски език за деца в предучилищна и млада възраст с подчинен метод на комуникация. Програмиращият материал е цикавим за дете, макар и в същия час, ще бъде осветен. Децата са включени в познаването на новия живот и, greuchi, vivchayut английски език.

Лексикалният и граматическият материал трябва да се въвежда в циклична форма. Въвежда се не само речник, но нарочно е да изглежда като обект, като бърз спомен за речника и развитието на елементарни инструменти със земен език. Наличието на движението при успешното овладяване на фонетичен материал.

Карикатура in English Movies - един от най -добрите приятели в English Movies. Децата обичат карикатурите и са щастливи, че са изумени от богатото им развитие на съня. Към тези карикатури на английски, ще добавя към девствеността веднага много от новото поколение деца:

детето не става за хранене "четете думите";
изненадани сте да видите карикатурата и победата поради удовлетворението от повтарянето на фразите на героите;
карикатурите помагат на децата не само да учат и да научават нови думи, но и да научат звуците на английски език;
повторение - сякаш на дете ще бъде дадена карикатура, то е готово да се чуди една и съща карикатура веднъж, веднъж наведнъж, стига да не му напомняте за това.

Видеоклиповете за нови деца на Земята Филмите трябва да бъдат избрани специално, най -добре е да поставите на децата анимирани деца и анимационни филми за бебета, които се люшкат за 2-3 скали (например видеоклипове за мечката Maisy - Maisy Mouse). Разумити такива анимационни филми деца ще означават по -прости - чрез наличието на екип - rakhunok, име tvarin и т.н. със спокойно темпо.

В такъв ранг, гра- цената е организирана за зоната на най -ефективно развитие, която представлява единна педагогическа мета с мотив на дялност, която може да бъде адаптирана за детето.

Списък на литературата.

Астаф’єва М.Д. Свещено за деца, като vivchayut английски език. - М.: Мозайка-синтез 2009.
Гълскова Н.Д. Никитенко З.Н. Теория и практика на създаване на земни автомобили. Початкова школа: методически позибник.-М .: Airis-pres, 2004.
Гусева Л.П. Graêmo, vchimo, robimo - искам английското благородство. - Ростов н / д: Феникс 2009.
Т. В. Земченкова Английски език за деца в предучилищна възраст. - М.: ВАКО, 2008.
Иванова М.В. Английски за най -малките. - М.: AST: Астрел 2009.
Трофимова Г.С. Педагогически основи на преподаването на чужди езици (Предметна дидактика). - Ижевск: изглед към Удмуртския университет, 1999 г.
Козина С.В. Светии за деца в предучилищна възраст с английски език. - М.: TC Sphere, 2008.