Еге географія завдання визначення широти. Розбір завдань підвищеної складності під час підготовки до еге з географії

Середня загальна освіта

Географія

ЄДІ-2018 з географії: завдання 1

До уваги випускників та абітурієнтів пропонується новий навчальний посібник для підготовки до ЄДІ з географії. Довідник містить у повному обсязі теоретичний матеріал з курсу географії, необхідний для здачі ЄДІ. Структура книги відповідає сучасному кодифікатору елементів змісту на предмет, на основі якого складено екзаменаційні завдання – контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) ЄДІ. Теоретичний матеріал викладено у короткій, доступній формі. Кожна тема супроводжується прикладами екзаменаційних завдань із коментарями та відповідями. Це допоможе вчителю організувати підготовку до єдиного державного іспиту, а учням – самостійно перевірити свої знання та готовність до складання випускного іспиту. Практична частинадовідника включає завдання для самоперевірки, що відповідають формату ЄДІ. Наприкінці посібника наводяться відповіді до завдань для самоперевірки, які допоможуть школярам та абітурієнтам об'єктивно оцінити рівень своїх знань та ступінь підготовленості до атестаційного іспиту. Посібник адресований старшим школярам, ​​абітурієнтам та вчителям.

Завдання 1

(«Географічні моделі. Географічна карта, план місцевості»). 1 бал.

У цьому завданні необхідно знайти точку на карті із запропонованими координатами. Для виконання цього завдання підходить наступний алгоритм.

1. Знайдемо точку з координатами 0 ° ш. 0 ° д. Вона розташована на перетині екватора та нульового (Грінвічського) меридіана в Гвінейській затоці.

2. Перша координата шуканої точки – завжди її широта, тобто. відстань у градусах від екватора до цієї точки. Щоб знайти, потрібно рухатися від точки 0°ш. 0 ° д. вздовж нульового меридіана вгору (якщо широта точки північна) або вниз (якщо вона південна). У разі ми рухаємося на 58 градусів (57°50´ округляємо для зручності) вгору, т.к. широта північна.

Пояснення тим, хто не зрозумів, як ми знайшли широту.

Так як значення широт (градуси паралелей) підписані у лівого і правого краю карти з кроком в 20 ° (0 °, 20 °, 40 °, 60 ° і 80 °), то ми знаходимо діапазон, в якому розташовується точка (40 ° ˂58°˂60°), і подумки розбиваємо його спершу на 2 частини (по 10 градусів), потім ще на 2 частини (по 5 градусів), і, нарешті, на 5 частин (по градусу). В даному випадку нам потрібно відступити на 60 ° - 58 ° = 2 ° градуса від паралелі 60 ° вниз.

3. Друга координата шуканої точки – це її довгота, тобто. відстань у градусах від нульового меридіана до цієї точки. Щоб його знайти, потрібно рухатися від знайденої в п.2 точки на нульовому меридіані вправо (якщо довгота шуканої точки східна) або вліво (якщо довгота шуканої точки західна) вздовж (тобто зберігаючи відступ від) найближчої паралелі. У разі ми переміщаємося на 30 градусів (29°58´ округляємо) вправо, т.к. довгота східна.

Пояснення тим, хто не зрозумів, як ми знайшли довготу.

Так як значення довгот (градуси меридіанів) підписані у верхнього і нижнього краю карти з кроком в 20 ° (0 °, 20 °, 40 ° і т.д. до 180 °), то ми знаходимо діапазон, в якому розташовується точка ( 20 ° 30 ° 40 °), і подумки розбиваємо його спершу на 2 частини (по 10 градусів), потім ще на 2 частини (по 5 градусів), і, нарешті, на 5 частин (по градусу). В даному випадку нам достатньо виконати лише одне розбиття і розташувати крапку точно посередині між 20 та 40 меридіаном.

4. Визначаємо країну, в якій розташована точка, що шукається (місто Дно).

Таким чином, ми з'ясували, що місто Дно розташоване в Російської Федерації.

2. Тепер визначимо широту. Від знайденої в п.1 точки (60 ° пн.ш., 110 ° сх.д.) ми рухаємося вздовж меридіана у напрямку до Північного полюса (вгору) на 2 ° 32 '(62 ° 32 ' - 60 °). Це буде чверть відстані до перетину із 70 паралеллю.

3. Уточнюємо довготу. Від отриманої в п.2 точки (62°32′ пн.ш., 110 сх.д.) зміщуємося вздовж паралелі на схід (праворуч і трохи вгору в даному випадку) на 3°57' (113°57' - 110° ). Це буде близько 2/5 відстані до перетину зі 120 меридіаном.

4. Визначаємо суб'єкт федерації, у якому розташована шукана точка (місто Мирне).

Таким чином, ми з'ясували, що місто Мирне розташоване на території республіки Саха (Якутія).

Завдання С2

C2 №1004. Сумарна сонячна радіація у червні на Північному тропіці приблизно вдвічі більша, ніж на південному тропіці.

Поясніть, з чим це пов'язано, вказавши дві причини. Якщо ви вкажете більше двох причин, оцінюватимуться дві, вказані першими

Пояснення.

По-перше, у червні Сонце у зеніті знаходиться у Північній півкулі, тобто кут падіння сонячних променів там більше, а по-друге – тривалість дня більша. Тому сумарна сонячна радіація у червні на Північному тропіку набагато більша, ніж на південному тропіці.

C2 №1090. В останні роки в Санкт-Петербурзі та Ленінградській області було створено кілька великих автоскладальних виробництв іноземних компаній. Вкажіть дві особливості економіко-географічного положення цієї території, що сприяють розвитку в ній автоскладальних виробництв

Пояснення.

Санкт-Петербург і Ленінградська область мають вигідне транспортне становище, - вони розташовані на перехресті важливих морських шляхів і сухопутних магістралей, якими зручно доставляти компоненти, з яких збираються автомобілі і правити готову продукцію. Крім того, ця територія розташована поряд з основними районами, в яких зосереджені основні споживачі продукції автомобілебудування в Росії.

C2 № 1533. Целюлозно-паперовий комбінат "КАМА" веде свою історію з 1929 року. Сім років знадобилося для того, щоб у мальовничому куточку Пермської губернії на березі красуні Ками виросли промислові корпуси. Проектувальники майбутнього гіганта промисловості передбачили все: і близькість великих хвойних та листяних лісів, і вигідне розташування на перетині автомобільних, залізничних та річкових шляхів Західного Уралу. І сьогодні ЦПК «КАМА» заслужено є одним із лідерів російської паперової промисловості.

Поясніть, чому при виборі місця для будівництва ЦПК важливо було передбачити близькість лісів та становище на перетині водних та сухопутних транспортних шляхів. Вкажіть дві причини. Якщо Ви вкажете більше двох причин, оцінюватимуться лише дві вказані першими.

Пояснення.

Сировиною для целюлозно-паперового виробництва є деревина, тому близькість лісів є важливою для забезпечення комбінату сировиною. Положення на перетині водних та сухопутних транспортних шляхів важливе для зручності доставки сировини та постачання готової продукції споживачам, розташованим в інших районах країни.

Завдання С3

C3 №1663. Визначте, у якому з пунктів - А або Б - величина сумарної сонячної радіаціїчервні більше. Для обґрунтування Вашої відповіді наведіть два аргументи. Якщо Ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться лише два зазначені першими.

Пояснення.

Сумарна сонячна радіація у червні більша у пункті Б. У червні у районах, прилеглих до Північного тропіка, порівняно з районами, що прилягають до екватора, більший і кут падіння сонячних променів, та тривалість дня. Крім того, прозорість атмосфери пункту Б значно вища через відсутність хмарності у пустельних районах.

C3 №45. Пермський край добре забезпечений лісовими ресурсами. Яка ще особливість природно-ресурсної бази та особливість промисловості міста Перм сприяли розміщенню в ньому целюлозно-паперового виробництва? Вкажіть одну особливість природно-ресурсної бази та одну особливість промисловості. Якщо ви вкажете більше двох особливостей, оцінюватимуться лише дві, вказані першими.

Пояснення.

1) Перм знаходиться на березі Камського водосховища

АБО

місто Перм добре забезпечене водними ресурсами

2) поряд з Перм'ю розташовані великі електростанції (ГЕС та ТЕС)

АБО місто Перм добре забезпечене електроенергією

"Розміщення пояснюється наявністю в Пермському краї великих ГЕС і становищем на Волзі, яка є джерелом необхідної води".

C3 №54. Чому природна зона степів у Волгоградській області змінюється пустелями та напівпустелями в Астраханській? Вкажіть дві причини. Якщо ви вкажете більше двох причин, оцінюватимуться лише дві. зазначені першими.

Пояснення.

1) зменшення кількості опадів

АБО

в Астраханській області випадає менше опадів

2) при русі на південь випаровуваність стає більшою

АБО

літо в Астраханській області спекотніше

«Зменшується коефіцієнт зволоження ґрунту, наростає континентальність клімату. Використання земель для випасу худоби, призвели до того, що ґрунт став незадернованим, пустельні ландшафти утворилися через часті суховії».

С3 №99. Визначте, в межах якоїсь із ділянок, позначених на фрагменті картки цифрами, існує найбільша небезпека розвитку водної ерозії ґрунтового шару.

Для обґрунтування вашої відповіді наведіть два аргументи. Якщо ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться лише два, вказані першими.

Пояснення.

Відповідь: Ділянка 2

1. Розташований досить крутому схилі пагорба, що сприяє швидкому стоку води.

2. Відкритий простірнемає стримувальних факторів, таких як ліс, наприклад, на ділянці 1.

C3 №143. На малюнку показані кліматограми, що характеризують клімат пунктів А та В, розташованих у Європі приблизно на однаковій широті та висоті над рівнем моря. Визначте, який із цих пунктів розташований на схід. Для обґрунтування вашої відповіді наведіть два аргументи.

Пояснення.

1. Більша кількість опадів у кліматограмі В вказує на те, що пункт розташований ближче до океану, тобто на захід.

2. У точці А температура зими нижче, а літа вище, що вказує на більшу континентальність клімату, тобто більшу ніж у пункту віддаленість від океану, або, іншими словами, на схід.

Відповідь: Пункт А розташований на схід.

С3 №187. Використовуючи дані таблиці, наведеної нижче, порівняйте частку сільського господарства у ВВП та частку сільського господарства у загальному обсязі експорту Австралії та Колумбії. Зробіть висновок про те, в якій із цих країн сільське господарство відіграє більшу роль в економіці. Щоб обґрунтувати свою відповідь, запишіть необхідні числові дані або обчислення.

Соціально-економічні показники розвитку Австралії та Колумбії у 2007 р.

Пояснення.

У відповіді йдеться, що:

1) частка сільського господарства у ВВП Колумбії вище, ніж у ВВП Австралії, і наводяться значення 12% та 4%;

2) частка сільського господарства в експорті Колумбії вище, ніж в експорті Австралії, і наводяться обчислення 5: 25 та 15: 117,

АБО

частка сільського господарства в експорті Колумбії вища, ніж в експорті Австралії, і наводяться значення 20% та 13%;

3) сільське господарство відіграє більшу роль в економіці Колумбії.

C3 №273. Чому у місті Магнітогорську максимальні концентрації шкідливих речовин у повітрі відзначаються у зимовий час? Вкажіть дві причини.

Пояснення.

Головним джерелом забруднення повітря у Магнітогорську є металургійний комбінат. Взимку на Уралі переважає підвищений атмосферний тиск. Це призводить до застою повітря. Крім того, Магнітогорськ розташований у міжгірській улоговині, в якій взимку спостерігається інверсія температур. Це ще більше підвищує концентрацію шкідливих викидів у приземних шарах атмосфери.

C3 № 316 . У якому регіоні Росії: Архангельській чи Саратовській області - необхідно приділяти більше уваги заходам, що запобігають розвитку водної ерозії? Свою відповідь обґрунтуйте.

Пояснення.

Інтенсивність водної ерозії визначається кількістю опадів, що випадають, їх характером, перепадами абсолютних висот рельєфу і ступенем розораності території. Кількість опадів, що випадає у межах цих територій, відрізняється незначно, але перепади висот у Саратовській області більше, ніж у Архангельській. Також ступінь розораності території Саратовської області більше, ніж Архангельської. Тому в Саратовській області водна ерозія становить більшу небезпеку, ніж в Архангельській, і тут необхідно приділяти більше уваги заходам боротьби з водною ерозією.

C3 № 402 . Створення водосховища на річці поклало край весняним паводкам нижче за її течією, проте через деякий час власники ферм, розташованих нижче за течією, стали скаржитися на зниження продуктивності угідь, розташованих у заплаві річки. Чи це може бути наслідком будівництва водосховища? Свою відповідь обґрунтуйте.

Пояснення.

Може. Після весняних паводків на заплаві залишався шар родючого мулу. Припинення паводків призвело до припинення його надходження на заплавні угіддя, що могло стати причиною зниження їх родючості.

C3 №531. Які негативні наслідки може мати вирубування лісів на схилах Кавказьких гір? Вкажіть щонайменше два наслідки.

Пояснення.

Вирубування лісів призводить до зниження здатності грунту затримувати вологу, посилення поверхневого стоку, тому в гірських районах знищення лісів на схилах призводить, з одного боку, до посилення розливу річок, що викликає повені, а з іншого боку - до посилення водної ерозії, розвитку зсувів, що завдає шкоди сільськогосподарським угіддям та населеним пунктам.

C3 №574. Вирубування лісів призводить до численних негативних змін у природі. Назвіть можливі несприятливі зміни режиму річок, пов'язані зі зведенням людиною лісів у водозбірному басейні річок.

Пояснення.

Лісова рослинність затримує поверхневий стік під час дощів або танення снігів та сприяє просочуванню вод під землю. Зведення лісів призводить до посилення інтенсивності поверхневого стоку та скорочення підземного. Через це посилюється інтенсивність повінь та паводків, що може призводити до повеней, а рівень води в річках під час межені стає, навпаки, нижчим, що може ускладнювати судноплавство або забезпечення водою споживачів.

C3 №832. Визначте, у якому з пунктів, зазначених на карті Африки, сумарна сонячна радіація у грудні більша. Для обґрунтування своєї відповіді наведіть два аргументи. Якщо ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться два, зазначені першими.

Пояснення.

У грудні сумарна сонячна радіація буде більшою у пункті Б. Обидва пункти розташовані приблизно на однаковій відстані від екватора, але пункт Б розташований у Південній півкулі, а там у грудні літо, це означає, що, по-перше, кут падіння сонячних променів більший, а по-друге, тривалість дня більша.

C3 № 875 . Визначте, у якій півкулі та в якому кліматичному поясі розташований пункт, клімат якого показаний на кліматограмі. Дайте необхідні обґрунтування вашої відповіді.

Пояснення.

Пункт розташований у південній півкулі, оскільки середні температури липня у ньому нижчі, ніж у січні.

Так як в зимовий (для південної півкулі) час середні температури повітря в цьому пункті вище +10 ° С, але нижче ніж +20 ° С, можна зробити висновок, він знаходиться в тропічному поясі.

C3 № 919 . Зміна людиною будь-якого компонента природи неминуче призводить до зміни всього природного комплексу. Створення великих водоймищ призводить до затоплення значних територій, підвищення рівня ґрунтових воді заболочування, може помітно змінитись і клімат сусідніх територій. Як вплине створення великого водосховища помірних широт на клімат прилеглої території? Вкажіть щонайменше двох наслідків.

Пояснення.

Випаровування води з поверхні водоймищ сприяє підвищенню вологості повітря, збільшується кількість атмосферних опадів. У помірних широтах великі водосховища сприяють підвищенню температури повітря в зимовий час. Влітку в їх прибережній зоні можуть виникати вітри, подібні до бризів.

С3 №1177. У болотах Сибіру, ​​скутих багаторічною мерзлотою, накопичилася величезна кількість болотного газу метану У результаті глобальних кліматичних змін середньорічні температури повітря в Сибіру за останні 40 років піднялися на 3 градуси, і почалося відтавання багаторічної мерзлоти, що супроводжується викидами метану. Який вплив можуть вплинути на клімат планети? Свою відповідь обґрунтуйте.

Пояснення.

Метан набагато сильніше впливає створення парникового ефекту у атмосфері, ніж вуглекислий газ. Тому збільшення концентрації в атмосфері метану може призвести до посилення парникового ефекту в атмосфері Землі, що сприятиме подальшому підвищенню температури повітря на планеті.

C3 №1305. ВАТ «Сегезький Целюлозно-паперовий комбінат» є одним із найстаріших підприємств галузі. Комбінат було засновано 1939 р. на березі озера Виг у самому центрі Республіки Карелія. З того часу виробництво неодноразово модернізувалося, і зараз його виробничі потужності становлять 414 тис. тонн целюлози та 300 тис. тонн паперу на рік. Які особливості природно-ресурсної бази Республіки Карелія сприяли створенню її території целюлозно-паперової промисловості? Вкажіть дві особливості. Якщо Ви вкажете більше двох особливостей, оцінюватимуться лише дві вказані першими.

Пояснення.

Для целюлозно-паперового виробництва необхідна велика кількість сировини (деревини) та води. Карелія добре забезпечена як лісовими, і водними ресурсами. Ці дві особливості і сприяли розвитку її території целюлозно-паперової промисловості.

C3 №1448. На малюнку показаний профіль, проведений через острів паралелі 50° з. ш. Визначте, у якому з пунктів, позначених на профілі літерами А, Б, В, Г, випадатиме найбільша кількість атмосферних опадів. Для обґрунтування своєї відповіді наведіть два аргументи. Якщо Ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться лише два зазначені першими.

Пояснення.

1. На паралелі 50 ° пн. ш. дмуть постійні західні вітри. Проходячи над океанами, вони можуть насичуватись вологою та приносити опади на західні схили гори острова. Там розташовані точки А та Б.

2. Під час підйому схилом гори повітря охолоджується. При охолодженні повітря відбувається процес конденсації вологи, утворення хмар та випадання опадів. Тому більше опадів випадатиме не біля берега, а на деякій висоті (у точці Б).

Найбільша кількість опадів випаде у точці Б.

C3 №1491. На малюнку показаний профіль, проведений паралелі 50° з. ш. через острів, розташований біля східного узбережжя Євразії. Визначте, у якому з пунктів, позначених на профілі літерами А, Б, В, Г, випадатиме найбільша кількість атмосферних опадів. Для обґрунтування своєї відповіді наведіть два аргументи. Якщо Ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться лише два зазначені першими.

Пояснення.

1. На сході Євразії дмуть мусонні вітри. вони приносять опади з боку Тихого океану, тобто зі сходу. Отже, більше опадів буде у точках В та Г.

2. При підйомі вгору повітря охолоджується, що сприяє коденсації вологи та випадання опадів. Тому більше опадів буде у точці Ст.

Завдання С4.

C4 №49. Визначте, який із територій, позначених літерами на карті Росії, існує найбільша небезпека розвитку водної ерозії грунтів. Для обґрунтування своєї відповіді наведіть два аргументи. Якщо ви наведете більше двох аргументів, оцінюватимуться лише два. зазначених першими.

Пояснення.

На середньоруській височині (пункт А) інтенсивно ведуть сільське господарство, ліси вирубали. А землю розорали. Поверхня тут з пагорбами, тому після сильних дощів вода стікає та ґрунт розмиває ерозією. Значить у пункті А найнебезпечніше.

C4 №55. Прочитайте фрагмент газетної статті.

"У 2006 році розпочато будівництво нового нафтопроводу" Східна Сибір - Тихий океан(ВРЮ). При його будівництві будуть використовуватися новітні технології, покликані забезпечити надійність його експлуатації в умовах низьких температурта вічної мерзлоти. Проти прокладання траси нафтопроводу у безпосередній близькості від озера Байка7 заперечували вчені-екологи, які говорили про неминучість екологічної катастрофи у разі аварії на майбутньому нафтопроводі. Під їх впливом було ухвалено рішення про зміну траси трубопроводу».

Які особливості території, якою мав пройти нафтопровід, змушували вчених говорити про високий ступінь ймовірності аварії на нафтопроводі та неминучість у цьому випадку забруднення вод озера Байкал? Вкажіть дві особливості. Якщо ви вкажете більше двох особливостей, оцінюватимуться лише дві, вказані першими.

Пояснення.

1) висока сейсмічна активність території

2) ця територія відноситься до водозбірного басейну озера Байкал

АБО

траса нафтопроводу перетинає річки, що впадають у Байкал

«Біля озера Байкал, розташованого в гористій місцевості (Яблуневий хребет, Станове нагір'я) знаходиться сейсмічний пояс. Крім цього, річки, що впадають у це унікальне озеро, можуть забруднитися внаслідок аварії. А ще тут різко-континентальний клімат».

С4 №618. У розвиток сільськогосподарського виробництва країни велике значеннямають як природні, і матеріальні ресурси.

Використовуючи дані таблиці, порівняйте країни А та Б за такими показниками, як загальна площа ріллі та кількість тракторів, що припадають на 1000 гектарів ріллі.

КРАЇНА Загальна площа земельних угідь, тис. га Частка ріллі у загальній площі земельних угідь, % Трактора, прим.

A 250000 3 97500

Б 120000 4 90000

Пояснення.

Під час виконання цього завдання необхідно спочатку визначити загальну площу ріллі в кожній із країн, а потім розділити кількість тракторів на площу ріллі. Необхідно пам'ятати, що порівняння передбачає просто вказівку відповідних цифр для кожної з країн, але й чіткого використання слів «більше», «менше». Відповідь на завдання може бути записана так:

У країні А загальна площа ріллі більше, ніж у країні Б, оскільки 3% від 250000 складає 7500 тис. га, що більше ніж 4% від 120000 (4800 тис. га), а кількість тракторів, що припадають на 1000 гектарів ріллі, більше в країні Б – 18,75 шт. проти 13 у країні А.

C4 №1447. ВАТ «Липецький трактор» одна із найбільших виробників тракторів у Росії. З головного конвеєра підприємства починаючи з 1944 року зійшло понад півтора мільйони тракторів. Вкажіть дві особливості ЕГП заводу (крім зручного транспортного стану), які сприяють його успішній роботі. Якщо Ви вкажете більше двох особливостей, оцінюватимуться лише дві вказані першими.

Пояснення.

1. Близькість металургійної бази, що зменшує вартість перевезення необхідного металу.

2. Близькість споживача, що знову ж таки знижує транспортні витрати при доставці готової продукції.

3. Наявність кваліфікованої робочої сили в.

Завдання С5.

C5 №576 . Географічні координати пунктів А, Б, В та Г показані в таблиці.

Широта довгота

A 52 ° пн.ш. 58 ° с.д.

Б 52 ° пн.ш. 68 ° с.д.

У 52 ° пн.ш. 73 ° с.д.

Г 52 ° пн.ш. 78 ° с.д.

Визначте, в якому з цих пунктів 11 червня Сонце буде перебувати над горизонтом о 8 годині ранку за сонячним часом Грінвічського меридіана. Запишіть обґрунтування вашої відповіді.

Пояснення.

О 8 годині ранку за сонячним часом Грінвічського меридіана опівдні на меридіані (12 - 8) · 15 ° = 60 ° с.д. Чим ближче до цього меридіана, тим Сонце вище. З даних пунктів найближче до меридіана 60 ° с.д. знаходиться пункт А. Значить, вище всього над горизонтом Сонце буде в ньому.

C5 №619 . Чи можна стверджувати, що ви знаходитесь у Північній півкулі, якщо в пункті, де ви знаходитесь, тінь від предметів опівдні падає на північ? Свою відповідь обґрунтуйте.

Пояснення.

Ні, не можна. Це залежить від пори року. Так, у зимовий час Північної півкулі Сонце опівдні буває в зеніті над однією з паралелей у Південній півкулі між екватором та Південним тропіком. При цьому в Південній півкулі на всіх паралелях між екватором і паралеллю, над якою Сонце знаходиться в зеніті, тінь від предметів опівдні падатиме на північ.

C5 №705. Визначте географічні координати пункту, розташованого в США, якщо відомо, що 23 вересня о 17 годині за сонячним часом Грінвічського меридіана в цьому пункті опівдні і Сонце знаходиться на висоті 53 над горизонтом. Хід ваших міркувань запишіть.

Пояснення.

23 вересня – день рівнодення. Сонце знаходиться в зеніті над екватором. Значить широта пункту: 90° - 53° = 37° пн.ш. Час у пункті на 5 годин відрізняється від Грінвічського, значить довгота пункту: 15 ° х 5 = 75 ° з.д.

C5 №834. Визначте географічні координати пункту, розташованого в Північній півкулі, якщо відомо, що 21 березня о 18 годині за сонячним часом Грінвічського меридіана в цьому пункті опівдні та Сонце знаходиться на висоті 45° над горизонтом. Хід ваших міркувань запишіть.

Пояснення.

21 березня - день рівнодення, Сонце в цей день знаходиться в зеніті над екватором, отже, широта місця дорівнюватиме 90° - 45° = 45°. Широта 45 ° пн.ш.

Сонячний час у пункті на шість годин менше, ніж на нульовому меридіані, отже, він розташований на 6 х 15° = 90° на захід. Довгота - 90 ° з.д.

C5 №1093. Географічні координати пунктів А, Б та В показані в таблиці

Пункт Географічні координати

широта довгота

А 40 ° пн.ш. 100 ° с.д.

Б 50 ° пн.ш. 110 ° с.д.

У 40 ° пн.ш. 110 ° с.д.

Визначте, у якому з цих пунктів 15 липня Сонце раніше (за часом Грінвіцького меридіана) підніметься над горизонтом. Запишіть обґрунтування вашої відповіді.

Пояснення.

Сонце раніше встає на сході. Пункти Б і В розташовані на схід від пункту А, але пункт Б розташований на північ від пункту В. Так як влітку тривалість дня в Північній півкулі збільшується при русі від екватора, то Сонце підніметься в пункті Б.

Завдання С6.

C6 №189. На чисельність населення суб'єктів Російської Федерації помітне впливають як природний рух населення, і міграції. У таблиці наведено дані, взяті з офіційного сайту Федеральної служби державної статистики.

Чисельність та природний приріст населення Смоленської області Показник

2008 2009 2010

Середньорічна чисельність населення, людина 978 683 970 063

Природний приріст населення, людина, значення показника за рік -9389 -8174 -7830

Проаналізувавши ці дані, визначте:

1) показник природного приросту населення ‰ у 2009 р. для Смоленської області. Отриманий результат округліть до цілого числа;

2) величину міграційного приросту (убутку) населення Смоленської області у 2009 р. Запишіть розв'язання задачі.

Пояснення.

Рішення:

1) - 8174/970063 х 1000 = - 8 ‰

1) 965 986 – 974 139= –8153;

2) –8153 – (–8174) = 21.

У 2009 р. чисельність населення Смоленської області скоротилася на 8153 особи. За рахунок природних втрат відбулося скорочення на 8174 особи.

Міграційний приріст населення становив: - 8153 + 8174 = 21

Середня загальна освіта

Географія

ЄДІ-2018 з географії: розбираємо найважчі завдання

Завдання 1

(«Географічні моделі. Географічна карта, план місцевості»). 1 бал.

У цьому завданні необхідно знайти точку на карті із запропонованими координатами. Для виконання цього завдання підходить наступний алгоритм.

1. Знайдемо точку з координатами 0 ° ш. 0 ° д. Вона розташована на перетині екватора та нульового (Грінвічського) меридіана в Гвінейській затоці.

2. Перша координата шуканої точки – завжди її широта, тобто. відстань у градусах від екватора до цієї точки. Щоб знайти, потрібно рухатися від точки 0°ш. 0 ° д. вздовж нульового меридіана вгору (якщо широта точки північна) або вниз (якщо вона південна). У разі ми рухаємося на 58 градусів (57°50´ округляємо для зручності) вгору, т.к. широта північна.

Пояснення тим, хто не зрозумів, як ми знайшли широту.

Так як значення широт (градуси паралелей) підписані у лівого і правого краю карти з кроком в 20 ° (0 °, 20 °, 40 °, 60 ° і 80 °), то ми знаходимо діапазон, в якому розташовується точка (40 ° ˂58°˂60°), і подумки розбиваємо його спершу на 2 частини (по 10 градусів), потім ще на 2 частини (по 5 градусів), і, нарешті, на 5 частин (по градусу). В даному випадку нам потрібно відступити на 60 ° - 58 ° = 2 ° градуса від паралелі 60 ° вниз.

3. Друга координата шуканої точки – це її довгота, тобто. відстань у градусах від нульового меридіана до цієї точки. Щоб його знайти, потрібно рухатися від знайденої в п.2 точки на нульовому меридіані вправо (якщо довгота шуканої точки східна) або вліво (якщо довгота шуканої точки західна) вздовж (тобто зберігаючи відступ від) найближчої паралелі. У разі ми переміщаємося на 30 градусів (29°58´ округляємо) вправо, т.к. довгота східна.

Пояснення тим, хто не зрозумів, як ми знайшли довготу.

Так як значення довгот (градуси меридіанів) підписані у верхнього і нижнього краю карти з кроком в 20 ° (0 °, 20 °, 40 ° і т.д. до 180 °), то ми знаходимо діапазон, в якому розташовується точка ( 20 ° 30 ° 40 °), і подумки розбиваємо його спершу на 2 частини (по 10 градусів), потім ще на 2 частини (по 5 градусів), і, нарешті, на 5 частин (по градусу). В даному випадку нам достатньо виконати лише одне розбиття і розташувати крапку точно посередині між 20 та 40 меридіаном.

4. Визначаємо країну, в якій розташована точка, що шукається (місто Дно).

Таким чином, ми з'ясували, що місто Дно розташоване в Російській Федерації.

2. Тепер визначимо широту. Від знайденої в п.1 точки (60 ° пн.ш., 110 ° сх.д.) ми рухаємося вздовж меридіана у напрямку до Північного полюса (вгору) на 2 ° 32 '(62 ° 32 ' - 60 °). Це буде чверть відстані до перетину із 70 паралеллю.

3. Уточнюємо довготу. Від отриманої в п.2 точки (62°32′ пн.ш., 110 сх.д.) зміщуємося вздовж паралелі на схід (праворуч і трохи вгору в даному випадку) на 3°57' (113°57' - 110° ). Це буде близько 2/5 відстані до перетину зі 120 меридіаном.

4. Визначаємо суб'єкт федерації, у якому розташована шукана точка (місто Мирне).

Таким чином, ми з'ясували, що місто Мирне розташоване на території республіки Саха (Якутія).

Завдання 3

(«Природні ресурси. Раціональне та нераціональне природокористування»). max 2 бали

На виконання цього завдання необхідно навчитися відрізняти раціональне (грамотне, розумне, стійке) природокористування від нераціонального. Деякі приклади обох видів наведено у таблиці нижче. Наприкінці залишено кілька порожніх рядків, щоб ви могли доповнити таблицю прикладами раціонального чи нераціонального природокористування, які зустрілися вам під час підготовки.

Таблиця «Основні види природокористування»

Таким чином, у наведеному завданні правильна відповідь: 124.

До уваги школярів та абітурієнтів пропонується новий посібник для підготовки ЄДІ, що містить 30 варіантів типових екзаменаційних робіт з географії 31-й варіант – контрольний. Кожен варіант складено у повній відповідності до вимог єдиного державного іспиту, включає завдання різних типівта рівня складності. Наприкінці книги надано відповіді для самоперевірки на всі завдання. Пропоновані тренувальні варіантидопоможуть вчителеві організувати підготовку до підсумкової атестації, а учням - самостійно перевірити свої знання та готовність до складання випускного іспиту. Посібник адресований старшим школярам, ​​абітурієнтам та вчителям.

Завдання 8

(«Географічні особливості відтворення населення світу. Статевий склад. Рівень і якість життя населення»). 1 бал.

У цьому завдання необхідно вибрати країну з найбільшоючасткою людей похилого віку. Можуть бути варіанти, де просять знайти країну з найменшоючасткою літніх або з найбільшою/найменшою часткою дітейу структурі населення. Усі ці питання базуються на одній закономірності: чим більшеекономічно розвиненакраїна, тим самим у структурі її населення меншечастка дітейі більшечастка літніхлюдей. Відповідно виконання цього завдання зводиться до вибору найбільш економічно розвиненої країни.

Вибір цей ускладнюється тим, що рівень економічного розвиткукраїни залежить не тільки від розміру душового ВВП, а й від інших факторів: структури і ступеня диверсифікації економіки, розвиненості соціальної сфериі т.п. Наведена нижче таблиця допоможе порівняти більшість країн світу за рівнем ек. розвитку: він знижується від країн G7 до НЕС 1-ї хвилі і далі від країн БРІКС до найбідніших країн Африки та Азії.

Таблиця "Типологія країн світу за рівнем соціально-економічного розвитку"

Очевидно, наведена схема сильно спрощена і має свої «несостиковки» (наприклад, такі країни, як Канада, ПАР, Венесуела «попадають» відразу в кілька груп), але загалом вона дає уявлення про ступінь розвитку тієї чи іншої країни за відносно нескладного запам'ятовування .

Таким чином, у наведеному завданні правильна відповідь: 4.

(«Структура зайнятості населення. Галузева структура господарства.»). 1 бал.

У цьому завданні необхідно кожній країні підібрати діаграму, яка відображатиме структуру зайнятості населення в ній. Для цього потрібно наведені у списку країни розташувати в порядку зменшення ступеня економічного розвитку (див. таблицю до завдання 8).

У найбільшекономічно розвиненихкраїнах з постіндустріальною економікою провідна галузь економіки, у якій зайнята більшість економічно активного населення, – це сфера послуг.

У найменшекономічно розвиненихкраїнах економіка аграрна і більшість населення зайнята в сільському господарстві.

Більшість країн з середнімрівнем економічного розвиткумають індустріальну структуру економіки, і значна частина населення в них зайнята промисловості.

Таким чином, у наведеному завданні правильна відповідь: 213.

У книзі містяться матеріали для успішної здачі ЄДІ з географії: короткі теоретичні відомості з усіх тем, завдання різних типів та рівнів складності, методичні коментарі, відповіді та критерії оцінювання. Учням не доведеться шукати додаткову інформацію в інтернеті та купувати інші посібники. У цій книзі вони знайдуть все необхідне для самостійної та ефективної підготовки до іспиту. Видання містить теоретичні відомості з географії на всі теми, що перевіряються на ЄДІ, а також завдання для самоконтролю. Наприкінці посібника наведено відповіді та коментарі. Видання надасть неоціненну допомогу учням під час підготовки до ЄДІ з географії, і навіть може бути використано вчителями з організацією навчального процесу.

Завдання 16

(«Світове господарство. Господарство Росії. Регіони Росії»). 1 бал.

Для вирішення цього завдання необхідно звернути увагу на одну особливість: усі дані у таблиці представлені у вигляді відсотків. Це означає, що для того щоб оцінити ту чи іншу тенденцію, потрібно порівнювати цифри не між собою, а зі 100 відсотками. Тобто, якщо число в осередку більше 100, то це означає зрістпоказника цього року, якщо менше 100, то падіння.

Подивимося на приклад. Так, зміна показника обсягу видобутку корисних копалин у Томській області у 2008–2009 роках із 102,2% до 100,6% означає уповільнення темпів зростаннявидобутку, але неїї падіння. Оскільки у 2009 році корисних копалин було видобуто на 0,6% більше, ніж у 2008 році.

І навпаки, зміна показника Камчатського краю з 96,2% до 98,3% у 2008-2009 роках неозначає зростання видобутку, а говорить лише про уповільнення темпівїї падіння(з 3,8% у 2008 до 1,7% у 2009).

У цьому завданні вам можуть зустрітися різні показники різних регіонів Росії або країн світу, але математична основа його виконання завжди залишається незмінною: в таблиці наводяться не абсолютні (тонни, кубометри, рублі), а відносні (відсотки) показники.

Таким чином, у наведеному завданні правильна відповідь: 13.

Книга містить завдання різних типів та рівнів складності з тем, знання яких перевіряється на ЄДІ, а також коментарі. До всіх завдань наводяться відповіді. Допоможе потренуватися у виконанні завдань, повторити пройдений матеріал та ефективно підготуватися до здачі ЄДІ. Книга адресована учням старших класів для підготовки до ЄДІ з географії.

Завдання 23

(«Етапи геологічної історії земної кори. Геологічна хронологія»). 1 бал.

У цьому вся завдання необхідно розташувати у потрібному порядку геологічні періоди. У принципі, навіть вивчати їхні назви необов'язково. Достатньо запам'ятати менімонічне правило, яке відоме кожному студенту першого курсу геофаку:

Таблиця "Геологічні періоди"

Примітка:є дві пари періодів, що починаються з однієї літери (До ембрій і К арбон; П ерм і П алеоген) Щоб не заплутатися в їхньому порядку, достатньо запам'ятати, що в перших із них друга літера «е», у других «а».

Таким чином, у наведеному завданні правильна відповідь: 123.

Посібник містить тренувальні варіанти, що повністю відповідають структурі екзаменаційної роботи та складені з урахуванням усіх вимог ЄДІ. Кожен варіант включає завдання різних типів та рівня складності. Наводиться інструкція щодо виконання екзаменаційної роботи, бланки відповідей. У процесі роботи з книгою учні можуть ознайомитись із структурою тесту, виконати його з урахуванням реального часу, потренуватися у заповненні бланків, а також оцінити свій рівень готовності до ЄДІ. Наприкінці посібника надано відповіді на всі завдання та критерії оцінювання. Видання адресоване учням старших класів для підготовки до ЄДІ з географії.

Завдання 32

(«Земля як планета, сучасний вигляд планети Земля. Форма, розміри, рух Землі»). max 2 бали!

Завдання 32 – одне з найскладніших у ЄДІ з географії. За статистикою, його вирішують менше 30% тих, хто складав іспит. В той же час, воно не так важко, як здається на перший погляд, якщо дотримуватися алгоритму його вирішення.

У першому з типів завдання 32 необхідно знайти точку, в якій сонце раніше (або пізніше) підніметься над горизонтом. Це залежить від двох факторів:

1. Довготи точки. Сонце встає на сході, отже, чим на схід розташована точка, тим раніше сонце підніматиметься в ній над горизонтом.

2. Широти точки. Тут важлива пора року.

Влітку північної півкулі (з 21 березня по 23 вересня) тривалість дня зростатиме від Південного полюса до Північного, отже, чим далі на північ буде розташована точка, тим раніше там сходитиме сонце.

Взимку все змінюється з точністю до навпаки. Тривалість дня зростатиме під час руху на південь, отже, чим південніше розташована точка, тим раніше там сходитиме сонце.

У наведеному завданні точки А і В розташовані на схід від точки С, отже, в точці С сонце зійде пізніше. Так як точки А і В лежать на одному меридіані, то схід сонця залежатиме від тривалості світлового дня в них. 20 грудня день буде довшим у точці, т.к. вона лежить на південь від точки А.

Отже, сонце раніше підніметься над горизонтом у точці.

Емпірична підказка:приблизно 85% випадків шукана точка розташовується «у вершині» кута, утвореного трьома точками. Тобто. на одній паралелі з однією з точок і на одному з меридіанів з іншого.

У 2018 р. ЄДІ з географії в основний період складали 15 326 осіб, що становило трохи близько 2% усіх випускників загальноосвітніх організацій Росії. Це на 2231 особу більше, ніж у 2017 р. (13 095 осіб), що не дозволяє судити про статистично значущу тенденцію до збільшення учасників основного періоду здачі ЄДІ з географії. Порівняно з 2017 р. збільшилася кількість випускників, які здають в основний період ЄДІ з географії, у 2018 р., що багато в чому пов'язано з покращенням демографічної ситуації, збільшенням кількості випускників – учасників освітньої акції Всеросійський географічний диктант, що проводиться РГО у всіх регіонах Росії, а також проведенням ВВР з географії, яке писали значну кількість учнів минулого року.

Середній тестовий бал за результатами 2018 р. склав 56,2, що дещо вище за показник 2017 р. (55,1). У 2018 р. частка учасників ЄДІ із середнім тестовим балом у діапазоні 41–80 збільшилася порівняно з 2017 р., а частка учасників із низьким тестовим балом у діапазоні 0–40 скоротилася, тобто. порівняно з 2017 р. результати більшості учасників ЄДІ з географії у 2018 р. дещо вищі. Ці зміни в умовах стабілізації екзаменаційної моделі можна пояснити підвищенням загального середнього рівня підготовленості випускників до іспиту, відпрацьованістю завдань та планомірною системою підготовки вчителів у регіонах. Мінімальні первинний (11) та тестовий (37) бали ЄДІ у 2018 р. не змінилися порівняно з 2017 р., при цьому частка випускників, які не набрали мінімальної кількості балів, у 2018 р. скоротилася (з 9,1% до 7, 5%), що можна пояснити цілеспрямованою роботою освітніх організацій з випускниками з групи ризику на основі рекомендацій, розроблених фахівцями ФІПД за результатами іспиту минулих років.

У 2018 р. частка високобальників дещо зросла (6,8%) порівняно з 2017 р. (5,7%), при цьому кількість 100-балників збільшилася порівняно з 2017 р. у 3,5 раза. Аналіз результатів іспиту дає можливість отримати деяке уявлення про особливості освоєння шкільного курсу географії, що навчаються. Оскільки ЄДІ з географії у 2018 р. складали лише близько 2% усіх випускників, результати іспиту не повною мірою відображають стан шкільної географічної освіти в Росії, проте дозволяють виявити деякі тенденції, визначити сильні та слабкі сторони підготовки випускників.

Докладніші аналітичні та методичні матеріали ЄДІ 2018 доступні за посиланням.

ПЛАН ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЄДІ З ГЕОГРАФІЇ 2019 РОКУ

Позначення рівня складності завдання: Б – базовий, П – підвищений, В – високий.

Відповідність між мінімальними первинними балами та мінімальними тестовими балами 2018 року. Розпорядження про внесення змін до додатку № 2 до розпорядження Федеральної служби з нагляду у сфері освіти та науки. .

ОФІЦІЙНА ШКАЛА 2019 РОКУ

ПОРОГОВИЙ БАЛ
Розпорядженням Рособрнагляду встановлено мінімальну кількість балів, що підтверджує освоєння учасниками іспитів основних загальноосвітніх програм середньої (повної) загальної освіти відповідно до вимог федерального державного освітнього стандарту середньої (повної) загальної освіти. ПОРІГ З ГЕОГРАФІЇ: 11 первинних балів (37 тестових балів).

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БЛАНКИ
Завантажити бланки у високій якості можна по

Двадцять восьме завдання ЄДІ з географії передбачає роботу з картами та планами місцевості. У ньому необхідно будувати профіль рельєфу місцевості прямою АВ; на профілі також потрібно позначати умовним знаком будь-який об'єкт, зображений на карті.

Інструкція з побудови профілю

Для того, щоб побудувати профіль, потрібно накреслити профільну лінію, що з'єднує точки А і В, і прикласти до неї край аркуша паперу, на якому необхідно відзначити горизонталі, через які проходить лінія АВ. Позначки горизонталей потрібно підписати (на карті зазначено, з яким інтервалом вони проведені, також дається значення однієї горизонталі, тому підписати їх дуже легко). Цей край листа потрібно докласти до горизонтальної лінії на бланку, де будується профіль. Потрібно перенести зроблені позначки на нього таким чином, провівши перпендикуляри до вертикальної лінії в аналогічних значеннях:

Після цього точки, що виходять, потрібно з'єднати плавною кривою лінією. Це буде профіль рельєфу. У цьому завдання важливо враховувати масштаб: якщо, наприклад, за масштабом карти 1 см 100 м, а нашому малюнку 1 см має бути 50 м, то відстань між двома сусідніми вертикалями ми будемо відзначати вдвічі більше. Часто просять відзначити на профілі джерело; як правило, він розташовується між двома сусідніми висотами – у такому разі їх потрібно з'єднати не прямою лінією, а увігнутою.

Розбір типових варіантів завдання №28 ЄДІ з географії

Перший варіант завдання

Збудуйте профіль рельєфу місцевості по лінії АВ. Перенесіть основу для його побудови на бланк відповідей 2, застосовуючи горизонтальний масштаб 1 см = 50 м та вертикальний масштаб 1 см = 5 м. Знаком «Х» позначте положення джерела.

Готовий профіль для цієї умови виглядає приблизно так:

Довжина горизонтальної лінії – приблизно 80 мм, відстань від вертикалі до джерела – приблизно 29 мм. Схил на ділянці 1 повинен бути крутішим, ніж на ділянці 2. Якщо всі ці умови дотримані і форма профілю схожа з еталоном - учень отримує 2 бали за це завдання. Якщо ж профіль схожий на зразок, але відстань і крутість схилів не збігаються із зазначеними параметрами – ставиться 1 бал. В інших випадках бали за завдання 28 не ставляться.