Отже належить до свого таланту. Талант – це що таке? Талановита людина

Останнім часом стали дуже популярними різні талант-шоу, завдяки яким ми дізналися, що серед звичайних людей - безліч талантів! А що таке талант?

На перший погляд все просто. Талант - це вияв яскравих здібностей у певній галузі, це особлива обдарованість, яку неможливо не помітити.

Але питання: чи є талант даром, яким наділені лише виняткові особистості, чи його можна у собі розвинути?

Талант – дар природи?

У словнику Брокгауза талант визначається як висока природна обдарованість, видатна здатність до діяльності в будь-якій галузі.

Відразу згадуються імена знаменитих акторів, учених, музикантів, письменників. Достоєвський, Бетховен, Менделєєв, Миронов – ось кого, безперечно, можна назвати людьми талановитими, ось кого щедро наділила природа!

Талановитий вчений, що ніби живе у світі абстракцій, роздумує над новим твором письменник або створює музику композитор іноді здаються іншим людям дещо дивними...

Тобто талановита людина – особлива, та, хто від народження має видатні здібності? І володарями талантів можуть лише обрані?

Так, талант - це, безперечно, показник особливої ​​обдарованості. Але не вибраності!

І стосовно до звичайних людей ми теж нерідко користуємося словом «талант». І навіть більше - кожна людина за своєю природою в чомусь талановита.

Як знайти в собі талант

Не всім дано бути геніями в одній з наук, мати унікальний художній чи музичний дар. А що заважає звичайній людині почати розвивати у собі дані природою здібності? Але для початку треба їх у собі знайти. Як це зробити?

Прислухайтеся до своїх бажань, згадайте про що мріяли у дитинстві. Адже здібності насамперед проявляються у непереборному прагненні займатися якоюсь певною діяльністю, у чомусь виявляти себе.

Таке бажання може виникнути ще у дитинстві чи юності. А буває, що іскра таланту спалахує і в зрілому віці. У будь-якому випадку потрібно не ігнорувати це внутрішнє почуття, а довіритись йому.

Які бувають таланти

Талановита людина – яка вона? І які таланти бувають?

Ще в 1980 році американський психолог Говард Гарднер у своїй книзі "Рамки розуму" виділив сім типів таланту. І хоча після нього було описано ще понад 30 видів, ці сім і зараз вважаються основними. Ось вони.

Доброзичливість та любов до людей – теж талант!

Сьогодні дедалі рідше зустрічаються люди, які можуть по-справжньому поспівчувати, допомогти, підставити плече. Вміння залишатися порядною людиною в наш час теж можна вважати особливим та досить рідкісним талантом. Навіть щирі привітність і доброзичливість - безперечно талант. І не менш важливий у розвиток людства, ніж талант рухати вперед науку чи розвивати мистецтво.

Якщо здатність до людяності не дано від природи, варто докласти зусиль, щоб її виховати.

Ось і виходить, що талант - це не лише обдарованість, дана Богом; він, перш за все, залежить від людської завзятості та бажання ставати досконалішим.

Талановиті діти

Практично всі діти мають до чогось особливу схильність, а іноді виявляють наявність обдарувань відразу в кількох сферах. Щоб допомогти дитині роздмухати іскру, що зароджується, батьки повинні вчасно виявити ці здібності і якомога раніше почати розвивати в дитині творчий талант.

Адже маленька людинанавряд чи може навчитися грати на музичному інструменті або писати картини самостійно, навіть якщо у нього до цих занять незвичайні здібності. А якщо талановита людина не матиме змоги зіткнутися з предметом своєї обдарованості, то вона може так ніколи і не дізнатися про свій талант.

Тому так важливо дати дитині випробувати себе у різних справах та визначити, що саме малюку подобається найбільше, до чого лежить його душа.

Спробувати свої сили та здібності діти можуть, відвідуючи різні гуртки та секції, а також беручи участь у дитячих творчих конкурсах, які організуються спеціально для того, щоб знайти молоді таланти.

А виявивши у дитини зачатки здібностей, потрібно їх плекати та розвивати. Адже якщо цього не робити, він може залишитися людиною, яка просто захоплюється улюбленою справою. Так, він радуватиме своїм обдаруванням близьких і друзів, але не більше. А ось отримавши належну підготовку та розвиток, обдарування може круто змінити все своє життя.

Але талант буває настільки вираженим і яскравим, що він сам не дасть забути про себе, вирветься назовні, наче ніжна квітка, що пробивається крізь асфальт, і «зарити її в землю» не вийде навіть за несприятливих умов.

Два значення виразу «Зорити талант у землю»

Раніше у виразу «Зорити талант у землю» був зовсім інший зміст, ніж той, який ми вкладаємо в нього сьогодні. Як і саме слово «талант», яке спочатку означало найбільшу грошово-лічильну одиницю у Стародавній Греції, Персії, Вавилоні.

Вираз «Закопати талант у землю» пішов з євангельської притчі про те, як одна багата людина перед від'їздом в іншу країну роздала трьом своїм рабам таланти (монети). Одному з них він віддав 5 талантів, другому – 2, третьому – 1. Перші два раби вклали дані їм монети у справу, а третій закопав свій срібний талант у землю.

Коли пан повернувся, два раби віддали йому грошей більше, ніж отримали. Третій повернув лише одну монету, яку зберіг у землі. Похвалу здобули ті, хто не закопав свої таланти, а примножив їх. Третього ж пан назвав лукавим та лінивим.

У сучасною мовою«Зорити талант у землю» означає не розвивати цей дар.

Як розвинути талант

Виявлені здібності потрібно розвивати, а це потребує чималих зусиль. Адже талант - це не тільки надзвичайна обдарованість, дана від народження, а й розвинена під впливом вправ.

Багато людей досягають великих успіхів і досягають популярності завдяки тому, що розвивають закладені природою задатки працьовитістю та завзятістю. Саме з таких згодом виходять неабиякі економісти та юристи, видатні вчені, креативні дизайнери, талановиті музиканти, актори та літератори.

Адже сам собою талант не має сили і нікому не цікавий. Він вимагає обробки, немов дорогоцінний камінь, який будучи необтесаним, нікому не видно. Щоб закладена в людині здібність, обдарованість перетворилася на талант, потрібно витратити багато часу та сил. Але це того варте!

У кожній людині закладено зерно таланту. Потрібно вміти розглянути у наших дітях майбутніх великих учених, спортсменів, артистів, музикантів, щоб допомогти їм розвинути та реалізувати дані від природи здібності.

Також не треба забувати про те, що і в собі знайти талант ніколи не пізно, варто тільки розглянути в собі дитину і згадати, про що він мріяв ... І головне - не боятися реалізовувати ці мрії! Боятися треба закопати в землю цей природою талант.

Не менш важливим, ніж надзвичайні здібності до наук чи творчості, є талант бути Людиною - доброю, співчутливою, чуйною. Якщо наш читач саме такий – він, безперечно, надзвичайно талановитий.

У кожної людини свій шлях у житті і найчастіше він вважає, що обирає її сам. Однак є і маса обставин, які можуть істотно впливати на наше майбутнє. Однією з них вважатимуться наявність в людини таланту, у певному напрямі. Насправді не існує чіткого формулювання того, що таке талант насправді, хоч у кого не спитай, кожен скаже, що знає, що це таке. Напевно, талант, це здібності, які є і виявляються в людини вже від народження і багато чого в її долі залежить від того, чи зможе вона максимально використовувати ці здібності в житті.

Не слід забувати і про те, що є чимало ситуацій, коли людина дізнається про свій талант уже в зрілому віці і може бути навіть випадково. Цей факт говорить про те, що в дитинстві батьки не приділяли пильної уваги становленню особистості дитини, виявлення її здібностей та їх розвитку. Фахівці стверджують, що талант, який може бути у дитини, насправді багато в чому залежить від її батьків, і якщо у них вистачає мудрості дати дитині можливість вільно виявляти свої якості, то, безперечно, це призведе до виявлення всіх талантів ще в ранньому віці.

Великі люди висловлювали чимало розумних думок про талант, і з їхніми висловлюваннями можна познайомитися на http://svoipravila.ru/uvlecheniya/mudrie-misli/mudrie-misli-o-talante.html , але звичайні батьки часто ставлять свою дитину у певні рамки , які не сприяють розвитку його талантів. Але це звичайно не означає, що якщо в дитинстві талант дитини не був виявлений, то про нього можна забути, адже саме талант у будь-якій певній сфері змушує людину звертатися до неї знову і знову. Це цілком зрозуміло, тому що вміння робити щось дуже добре і може бути краще за інших, приносить людині задоволення і природно, що їй хочеться повертатися до цього.

Але дуже часто буває і таке, що немає особливих умов розвитку таланту, і навіть існують певні перешкоди в його розвитку. У цьому випадку дуже важливо докласти максимум зусиль, щоб подолати всі перешкоди. Є висловлювання про те, що талант, мовляв, сам собі проб'є дорогу, проте бувають ситуації, коли обставини складаються зовсім не на користь таланту і він може бути «заритий у землю». Талановиті люди є в різних сферах нашого життя і далеко не завжди це митці, або спортсмени. Тому кожному з нас є сенс звернути увагу на власні таланти, адже, можливо, вони заслуговують подальшого розвиткуі принесуть чимало радості у житті. Крім того, наявний у людини талант може виявитися необхідним іншим, адже є, наприклад, талановиті хірурги, або інші лікарі, тому потрібно дбайливо ставитися до наявних здібностей, а точніше, до свого таланту.

У нашому житті не так багато речей, здатних послужити людині вірною опорою і підтримкою на шляху становлення її особистості, на шляху самореалізації. Але є величезна сила-сила творчості. Вона допомагає людині розглянути світ детально, сформувати ставлення до життя, проливає світло на різні його аспекти. Тому необхідність творчості в людини незаперечна. Однак не кожен здатний його побачити та правильно використати. А тим часом прагнення творчої самореалізації лежить у кожному з нас. У своєму тексті Є. М. Богат порушив важливу проблему визначення та розвитку талантів у людині.

Лист читачки, схвильованої тим, що вона не може знайти свого творчий шляху тому розумінні, яке першочергово відоме суспільству, наштовхнуло письменника більш широке визначення творчості. Жінка та авторка розширюють межі таланту.

У тексті висловлюється думка про те, що обдарована кожна людина по-своєму і в будь-якому зіткненні з чимось піднесеним хоча б частково проявляється людський талант. Особливу увагу автор приділяє процесу особистісного розвитку. «Адже людина не незмінна, раз і назавжди твердо встановлена ​​величина», - говорить він. «Він змінюється залежно від оточення, обставин, умов життя. І не так часто він до кінця життя залишається нулем». Таким чином Є. Богат наголосив, що людська життєдіяльність допомагає розвинути неодмінно закладений у ньому дар, виявити його в будь-якій формі, нехай навіть життєвій.

Позиція автора ясна: талант абсолютно точно є у будь-якому представнику людського роду. Але для того, щоб бути особистістю на вищому рівні, щоб змінити «нуль» свого існування на позитивний знак, важливо цей талант розвинути, і так само важливо не знищити творчі прагнення, хай навіть у якийсь момент вони здаються нікчемними та несправжніми.

Я згодна з письменником. Ми всі носимо у собі творчий початок. І для того, щоб якомога повніше його проявити, потрібно руйнувати перепони. Потрібно, будучи наповненим вірою у свій творчий потенціал, робити дії, щоб його виявити.

З проблемою реалізації людського таланту ми стикаємося у багатьох творах художньої літератури. Великі письменники вважали за важливе показати людині, до чого здатні привести діяння, спрямовані на те, щоб талант людини не залишився в ньому в зародковому стані, а знайшов свій прояв.

Так, у творі Д. Лондона «Мартін Іден» ми бачимо історію хлопця-моряка, простого робітника, який з дитинства мав спосіб життя, ніяк не пов'язаний із чимось високим. Чого не скажеш про його кохану Рут. Задля того, щоб наблизитися до неї духовно, юнак Мартін Іден починає саморозвиватися, і в процесі саморозвитку виявляє великий творчий потенціал, велику потяг до піднесеного. Він докладає багатьох зусиль для того, щоб виростити цей потенціал, і йому неважливо, що суспільство зараховує його до нижчого класу, заперечуючи в ньому наявність будь-яких творчих задатків. У результаті Мартін домагається твердого становлення своєї талановитої особи, яка не має подоби, тим самим доводячи, що талант не залежить від будь-яких зовнішніх факторів і живе в кожній людині.

Так само самовіддано і наполегливо розвивав себе і свій талант великий російський класик Л. Н. Толстой. Він вів щоденники, у яких аналізував свою поведінку, поведінку оточуючих, особливості всього, що оточує. Він давав себе завдання та установки, спрямовані на те, щоб покращити його особисті показники, вирости душевно, розвинути творчі задатки. І в результаті нам відомий великий та незаперечний талант Лева Миколайовича. Він зміг стати тим, ким став завдяки неухильному шляху до вирощування насіння творчого початку, закладеного в ньому спочатку, як і в будь-якій іншій людині.

Отже, ми переконалися, що талант живе у кожному з нас. І для того, щоб він не зник, для того, щоб довести його наявність, важливо вчиняти безперервні дії, що ведуть до творчого та особистісного становлення.

Час на читання: 3 хв

Талант – це потенціал чи спочатку закладена здатність індивіда. У тлумачних словниках значення слова талант визначається, як особливі особисті схильності людини. З набуттям досвіду вони формують навичку. На противагу геніальності, коли людина вважається обдарованою у всьому, і що, необхідно відзначити, історії відомі лише окремі випадки, коли талановита особистість має високі здібності, що стосуються однієї, двох, а рідше відразу кількох сфер.

Значення слова талант цікаво розкривається завдяки грецькому кореню, що також позначає міру ваги, грошового розрахунку у давнину. Тут ми пригадаємо притчу про роздані таланти, що розповідає як про монетах, але й повчає, як поводитися з вміннями, якими природа обдарувала нас – не «ховати» їх, а всіляко примножувати.

Що таке талант

Талановитість знаходиться вище просто хорошого результату, це особлива, помітна навіть оточуючим як незвичайні здібності. Наприклад, якщо у людини високі здібності до гри в шахи, то тоді вона за певних зусиль показує гарну гру. Однак талант до гри буде проявлятися, ніби сам собою, відчуватиметься через потяг до шахів, а результати перевершуватимуть результати тих, хто просто має гарні навички. Це помітять і оточуючі, вважаючи такого гравця особливим, ніби мають надздібності від природи. Стосовно талановитості завжди є якесь трепет. Однак талант не завжди одразу видно. Якщо у талановитої людини ніколи не було можливості зіткнутися з предметом її обдарованості, вона може зовсім не знати про свою здатність.

Так буває у житті в невідповідних у розвиток цієї сфери умовах. Про вихідців з нижніх економічних верств населення чи бідних країн знято не одну кінострічку, яка при попаданні в нове життяставали геніальними боксерами, танцюристами, навіть вченими, за наявності хоч невеликої підготовки.

Складність виявлення талановитості пов'язана і з іншими особливими умовами, не тільки економічними – відомі випадки, коли дитину в школі вважали розумово відсталою, але вона при особливому навчанні не тільки досягла високих показників у сфері своєї обдарованості, а й здійснила відкриття, була першопрохідником у новій області . Тут також має значення свіжість погляду, незамиленість знаннями, як правильно, що властиво обивателям, які не намагаються подивитися на предмет вивчення чи тренувань з іншого боку, а немов за шаблоном виконують необхідні дії.

Талановита людина зможе досягти надрезультатів як за звичайною методикою розвитку, так і навіть часто без неї, або сама намагатиметься зробити в неї особистий внесок. У тому, що робить талановита особистість, завжди видно її особливий почерк.

Не розвиваючи свій дар від природи, людина часто залишається просто захоплюючим, наприклад, співом, тішить цим хобі себе та знайомих. Але потрапивши у належні умови – на шоу талантів і отримавши основи підготовки, він може круто змінити своє життя. Однак яскраво виражений талант часто не дає своєму носію спокійно жити, забувши про нього. Він ніби рветься назовні, сила таланту іноді навіть править людиною, захоплюючи його і вимагаючи, щоб прагненню знайшли вихід – немов сильна рослина пробивається крізь асфальт.

Існують історії, коли людині забороняли слідувати своєму потягу батьки, наставники, суспільство. Тоді в особистості розгорявся неабиякий між несвідомим потужним прагненням займатися улюбленою справою та заборонами на неї. Особливо це було характерно для колишніх, деспотичніших часів. І тут навіть можна почасти зрозуміти тих, хто накладав заборону. Наприклад, потомствені лікарі могли гарантовано забезпечити своїй дитині гідне та благополучне майбутнє, навчивши її медицині, передавши своїх клієнтів та відоме ім'я. Однак особливо обдаровані, талановиті від природи син чи дочка не завжди могли підкоритися цьому ходу подій, відчуваючи себе не вправі йти цим безликим, порожнім і нещасливим для них шляхом. Якщо окрім таланту людина мала хоч якось виражені вольові якості, то вона могла протистояти тиску оточення і захищати свій дар, отримуючи визнання іноді вже тільки після смерті. Проте яке це зізнання!

Не один воістину велика людинабув невизнаним у своїй вітчизні та часі. Найчастіше - це оточення не хоче, не здатне сприймати щось нове, відмінне від звичного, чинить опір новому віянню або навіть агресивно захищається від нього. Деякі таланти йшли настільки врозріз із суспільно визнаною діяльністю, що й сам носій не міг собі пояснити, що володіє ним, і намагався боротися та викорінювати потяг до таланту. Однак ні зовнішня, ні внутрішня боротьба зі справжньою талановитістю не приносить бажаних результатів, сила таланту лише зростає від боротьби. Багато видатних, гострих талановитих творів, зазвичай художні, були створені саме під впливом цього конфлікту, немов на зламі, в них простежується душевне коливання і навіть страждання творця. Але, як і у випадку зі своїм творцем, пізніше вони заволоділи умами та серцями своїх глядачів, а часто навіть започаткували новий, революційний напрямок, ставши згодом класикою.

Сам по собі, без розвитку, проб, тренувань, часом навіть болісного годинника, проведеного над ним, без свого прояву – талант не має сили, не цікавий оточуючим. Подібно дорогоцінному каменюВін вимагає від свого майстра філігранної обробки, щоб з неотесаного шматка каменю перетворитися на сяючу коштовність. Час і працю, витрачені у напрямі розвитку свого таланту – наступний необхідний крок, щоб закладена здатність перетворилася на щось більше, знайшла свій прояв.

Щоб бути корисним і визнаним, треба не тільки знати, що я талановитий, але й визначити, в якій формі світ може сприймати мій талант сьогодні, а потім докласти зусиль і витратити час. Працюючи, ґрунтуючись на свою талановитість, її власнику потрібно наздогнати тих, хто шляхом наполегливої ​​праці в цьому напрямі зараз отримує найкращі результати.

Сьогодні талановитість часто має практичне застосування, є джерелом заробітку та мрією багатьох людей – працювати у сфері своїх інтересів. Тому розуміння ринку як приймача результатів талановитої праці дуже важливе на сьогоднішній день.

Види таланту

Ще в 1980 році Гарднер у своїй книзі розділив здібності та виділив типи таланту. Вони й зараз добре ілюструють основні групи талантів, хоч після Гарднера було виділено ще понад 30 видів.

Вербально-лінгвістичний талант – це здатність чітко формулювати свої думки та красиво їх висловлювати, гострота розуму та слова. Цей талант притаманний видатним журналістам, ораторам, письменникам.

Цифровий талант – це вміння розбиратися з цифрами та різноманітних точними символами. Він уражає математиків, програмістів і економістів, які сприймають світ через точні висловлювання і здатні швидко проводити обчислення. Явно обдаровані в цифровій сфері люди ніби живуть у світі абстракцій і без розвитку соціальних навичок можуть виглядати навіть дивно для інших людей.

Просторовий тип таланту є не що інше, як уміння орієнтуватися у просторі та творчо його перетворювати, що зустрічається у дизайнерів та художників. Часто вони мають свій особливий погляд на дійсність, і вони висловлюють їх у предметах мистецтва. Проте є й ті, хто талановиті саме у передачі реалістичного світу, можуть точно, немов на фотокартці відтворити вигляд.

Фізичний талант властивий людям, які добре володіють своїм тілом та органами почуттів. Тут самий широкий спектрзанять від видатних працівників фізичної працідо вправних танцюристів. Люди цього за стилем сприйняття протилежні людям математичного складу, тому навчання для фізично обдарованих має бути практично, через тілесність.

Особистісний чи емоційний талант відповідає за здатність розпізнавати свої й почуття, проживати глибоке внутрішнє життя. Цей вид талант схожий на спостереження за своїм психічним життям і протилежний. Його можна побачити, наприклад, у видатного письменника Достоєвського.

Міжособистісний талант допомагає у спілкуванні з іншими людьми та потрібен вчителям, політикам, акторам та громадським діячам.

У окрему групуГарднер виділяє також такий тип, як талант довкілля. Це вміння гармонійно вписуватися в природу, навколишній світі відповідати йому, воно властиво природженим землеробам та дресирувальникам тварин.

Ці типи таланту можуть поєднуватися між собою. Наприклад, людина, обдарована просторовим та цифровим типами таланту, може стати гарним архітектором. А емоційно та міжособисто обдарований – хорошим психологом.

Як знайти свій талант?

Розпізнавання таланту схоже на пошук своїх сильних сторінОднак знайти в собі таланти і здібності є щось більше.

Як виявити талант у собі, своїх дітях, визнати в інших людях, допомогти у його розкритті? Для цього слід проаналізувати попередні досягнення чи факти, відповівши, які з цих результатів є визначними.

У маленької дитини можна розпізнати талант, пробуючи її в різних видахдіяльності: пропонуючи заспівати, станцювати, сконструювати. І може виявитися, що дитина заспівала чудово, без спеціальної підготовки краще, ніж інші діти. Часто навіть діти самі тягнуться до того, в чому полягає їхній талант. Талановитого в співі дитини не потрібно змушувати співати, він напевно співатиме часто, із задоволенням, а його батьки без зусиль помітять його любов і здатність до співу. І тут вже важливо правильно розпорядитися талантом, даним від природи – дати йому можливість подальшого розвитку, надати умови, наче ґрунт, полив, світло та добриво для квітки.

Як знайти в собі таланти та здібності? Нижче запропоновано методику, завдяки послідовним крокам якої можна визначити свої таланти.

Крок 1. Яка ваша мрія? Пригадайте свої мрії з дитинства аж до сьогодення, випишіть їх.

Крок 2. Розділіть їх на категорії: мати та бути. Перша категорія стосується бажань мати якісь речі. Тоді як друга – бажання бути кимось, стати тією людиною, про кого ви мріяли. Надалі роботу за методикою ми беремо лише мрії з другої категорії.

Крок 3. Випишіть ті професії, які знаходять у вас відгук. Згадайте тих людей, на чиєму місці ви хотіли бути.

Крок 4. Чим подобається вам займатися? Додайте до списку ті заняття, які приносять вам справжнє задоволення, ті, що не вимагають примусу, а навпаки, радують.

Крок 5. Всі виписані мрії, улюблені заняття та професії поєднайте, і перевірте, які викликають позитивні емоції у вас. Для найбільшої точності уявіть себе в кожній ролі максимально детально, візуалізуйте її так, ніби це є реальність зараз. Дайте оцінку вашим відчуттям у тілі та емоціям за шкалою з 10 балів.

Крок 6. Викресліть зі списку ті сфери, що отримали низькі оцінки – це бажання, яких легко можна відмовитися.

Крок 7. Згрупуйте список ваших схильностей, якщо окремі з них мають зв'язок. Наприклад, в одному бажанні ви хочете співати, а в іншому – отримати визнання та популярність, тоді вони логічно об'єднуються у прагнення стати відомим співаком.

Крок 8. Назвіть кожну групу якимось талантом, наприклад, як у минулому прикладі – талант співу.

Крок 9. Шукайте зв'язок між групами, що утворилися. У житті практично ваші схильності обов'язково підтримують одне одного чи конфліктують, проте у результаті утворюють неповторне індивідуальне поєднання.

Крок 10. Яке застосування ви можете знайти своїми здібностями? Розгляньте кожну групу схильностей, об'єднаних як талант, та зв'язки між ними, щоб знайти можливі для вас шляхи реалізації цих здібностей. Кожній професії чи сфері діяльності дайте оцінку за шкалою знову з 10 балів та виділіть найперспективніші.

Крок 11. З конкретних дій виберіть ту, що найбільш близька вам, подобається і має високі шанси принести вам успіх. Це буде ваш талант.