Сценарій весняної розваги у другій молодшій групі "У пошуку весни". Сценарій розваги «Подорож у весняний ліс» у другій молодшій групі Весняна розвага дітей 2 молодшої групи

Розвага-подорож для дітей другої молодшої групи. Сценарій "Як ми весну шукали"

Цілі: продовжити формування уявлень дітей про природні явища та їх взаємозв'язок; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Оформлення, реквізит:картини із зображенням зораного поля, віяло, макети дерев з нирками, що розпускаються, листям.

Діючі лиця: Сонце, Земля, Вітер, птахи, Пролісок; гостями та учасниками розваги є також діти підготовчої групи, Що читають вірші, їм доручається виконання деяких ролей.

Хід розваг

Ведуча.

Сьогодні на розвагі гра -

Подорожуватиме дітлахи.

Вирушаємо весну шукати,

За прикметами її впізнавати.

Дорогою готові, діти?

Діти. Так!

Ведуча. Прибув поїзд – займайте місця!

Проводиться гра «Потяг». Діти йдуть одна за одною під пісеньку «Потяг» (слова І. Планіди, музика М. Метлова).

Ось поїзд наш їде,

Колеса стукають,

А в нашому поїзді

Хлопці сидять.

Чу-чу-чу-чу-чу-чу!

Біжить паровоз.

Далеко далеко

Хлопців він повіз.

Але зупинка.

Хто хоче злазити?

Вставайте, хлопці,

Ходімо весну шукати!

Дитина.

Вийшли ми погуляти,

Червону весну шукати.

Незвичайно це якось:

Де її шукати та як? -

Цілком незрозуміло.

Ведуча. Як як? Так, дуже просто. Ми розпитуватимемо про неї всіх, хто нам зустрінеться. І насамперед... Відгадайте, кого першим ми побачимо?

Що вище за ліс,

Що краще світла?

Діти.Сонце.

Дитина 1

Маленький хлопчик очі розплющив -

Сонячний кролик його розбудив.

Сонячний зайчик сказав, тікаючи:

«Встань, подивися, краса якась!»

А. Чепуров

Дитина 2

Завірюха по полю не скаче,

Біля воріт не в'ється.

Під вікном бурулька плаче -

Сонечко сміється.

А. Чепуров

Виходить, посміхаючись, Сонце (дівчинка). Діти, зустрічаючи Сонце, виконують поспівку (музика М. Раухвергера).

Дивиться сонечко у віконце,

Світить у нашу кімнату.

Ми захлопаємо в долоні,

Дуже радіють сонечку.

Сонце.

Я роблю проталинки.

Я Сонечко весни.

Пальто, шарфи та валянки

Тепер вам не потрібно.

Діти. Сонечко, ти весну не бачило?

Сонце. Бачило! Я допомагала їй розтопити кригу на річці.

Діти виконують пісню «Сонечко» (слова та музика О. Д. Макшанцевої) з рухами.

Діти сидять навпочіпки по колу. Звучить пісня, всі повільно встають, одночасно піднімаючи все вище та вище обидві руки (дивляться на руки).

Діти.

Ось як сонечко встає -

Вище, вище, вище!

Діти встають, піднімаються на шкарпетках, руки витягнуті вгору.

Діти.

До ночі сонечко зайде

Нижче, нижче, нижче!

Повільно опускають руки вздовж тулуба та встають на повну ступню.

Діти.

Добре, добре сонечко сміється.

А під сонечком нам усім весело співається!

Пляскаючи в долоні, діти вільно танцюють на місці. Виконується «Танець сонячних промінців», музика Ю. Слонова. У танці беруть участь Сонечко та вісім сонячних промінців (дівчата з пучками тонких жовтих та червоних стрічок завдовжки 80 см, закріплених на паличках).

Сонце підходить до макету дерева, ніжно торкається його руками, гладить кожну бруньку.

Ведуча.Що це робить лагідне Сонечко, хлопці?

Діти.Воно зігріває нирку, щоб листочок швидше з'явився.

Сонце.

Шепче сонечко листочку:

Не бійся, голубчик! -

І бере його з нирки

За зелений чубчик.

Ведуча(махає віялом).

Хто навколо носа в'ється,

А до рук не дається?

Діти. Вітер.

Виходить («летить») легким бігом Вітер (хлопчик).

Ведуча.

А тепер у Вітра спитаємо

Про весну – його всюди носить.

Діти.Вітер, вітер, весну ти не зустрічав?

Вітер. Зустрічав! У полі бачив у лісі.

Ведуча.

На берізках уже залишила вона свою косу.

То вітер дме, річку пороша,

То знову сяє сонячне диво,

І очікуванням наповнюється душа

Чогось і когось нізвідки.

У полях точніше і ясніше,

Весна в районах виразніша і простіше.

Земля відкрилася, душить, Разом із нею

І річка піднялася, прокинулися гаї.

Розлив такий, що тонуть острови.

Так, річка підступила прямо до серця.

Крізь каміння пробивається трава,

Не дивуйтесь цьому сусідству.

Весна. Весна. Час по річці плисти,

Настав час усьому оновлюватися.

Весна! як добре на світі жити,

І життя вдихати, і весело сміятися!

М. Луконін

Діти виконують танцювально-ритмічну вправу «Вітерець і вітер», музика Л. Бетховена.

ОписДіти вільно розташовуються залом, повернувшись обличчям в один бік.

«Вітер слабо хитає гілки дерев» - діти плавно піднімають обидві руки вперед, вгору, вправо, вліво. Рухи м'які.

«Вітер піднявся» - діти відставляють одну ногу убік і на кожен такт кидком згинають корпус то вправо, то вліво. Підняті руки опускаються у той самий бік. Під час нахилу в будь-який бік кисті і пальці рук також приходять в рух - «гілочки» і «листочки, що розпускаються, колишуться». (Композиція С. Руднєва)

Ведуча. Давайте запитаємо про Весну у тих, хто не має рук, а будувати вміють. Здогадалися, про кого мова?

Діти. Про птахів!

«Вилітають» (біжать на носочках) птахи (діти у шапочках птахів).

Діти. Птахи, а ви Весну не бачили?

Птахи.Бачили, бачили. Це вона нас із півдня додому покликала.

Дитина 1

На березі теремок,

Не висить на ньому замок,

Двері відчинені для мешканця -

Говіркий шпак.

Дитина 2

Що трапилося?

Що трапилося?

Що за шум такий уночі?

Ось що вночі сталося -

Прилетіли до нас граки!

А. Ченуров

Діти підготовчої групи читають вірші.

Це ранок, радість ця,

Ця міць і дня, і світла,

Це синє склепіння,

Цей крик і низка,

Ці зграї, ці птахи,

Цей гомін вод,

Ці верби та берези,

Ці краплі - ці сльози,

Цей пух – не лист,

Ці гори, ці доли.

Ці мошки, ці бджоли,

Цей гук і свист.

Ці зорі без затемнення,

Це зітхання нічного селища,

Ця ніч без сну.

Ця імла і жар постелі,

Цей дріб і ці трелі -

Це все весна!

А. А. Фет

Горобчик качатися захотів

Горобець качатися захотів,

У гості до тоненької билини прилетів,

Сів на саму вершинку - цвинь-цвірінь,

Покачай мене, билинко, підкинь!..

Коливається билинка на вітрі.

Ой, як сонце яскраво світить вранці!

Ой, як весело, коли на світі травень!

Ти, горобко, билинка, похитай!

М. А. Познанська

Дві синиці прилетіли на сосну,

Дві синиці засвистіли про весну:

Скільки світла! Скільки світла!

Стала синьою висота!

Незабаром літо! Незабаром літо!

Краса! Краса!

В. А. Суслов

Дзинь ля-ля

«Дзинь-дзинь-дзинь», - співають краплі.

«Ля-ля-ля», – співає шпак.

Дзинь ля-ля! Насправді

Настав зими кінець!

В. Степанов

Проводиться гра "Хто перший прилетів". Діти називають птахів, що першими з'явилися навесні, або за загадками, або за завданням гри «Поле чудес» з глядачами.

Синя косинка,

Темна спинка.

Маленька пташка,

Пташку кликати... (синичка).

На жердині палац,

У палаці співак,

А звуть його... (шпак).

В Кононова

Всіх перелітних птахів чорні,

Чистить ріллю від черв'яків. (Грач)

Б. Ширшов

У холоді голих, прозорих алей

Пробує цокіт, тріщить... (соловей).

І. Бунін

Цю птицю кожен знає:

На жердині її палац,

Черв'яків пташенятам тягає

Та тріщить весь день... (шпак).

Птахи.

Як добре, Весна,

Нам у гостях у тебе.

І радість твоє серце тішить.

Ліс пробуджує від сну пташиний хор,

Цвітінням, зелені якийсь простір!

Навесні, кажуть, так трапляється, -

На одному березі солов'ї співають,

На іншому березі відгукуються.

Ведуча.

Полюбуйся, весна настає,

Журавлі караваном летять,

У яскравому золоті день потопає,

І струмки по ярах шумлять.

Скоро гості до тебе зберуться,

Скільки гнізд понав'ють - подивися!

Що за звуки, за пісні поллються

День-денний, від зорі до зорі!

І. Нікітін

Знаєте, хлопці, пернатих друзів.

Тепер підготуйтеся до гри швидше.

Проводиться гра «Летели зозулі».

Опис. Вибираються ведучий і три-чотири зозулі (діти). Зозулі стають у центр кола, а решта дітей, йдучи по колу, примовляють:

Летіли зозулі

Через три хатинки.

Так метушилися,

Так поспішали,

Головками крутили,

Крильми махали -

А куди летіли,

Так не сказали!

Діти-зозулі виконують рухи згідно з текстом.

Діти читають вірші про птахів, підготовлені до вечора з вихователем чи батьками.

Суперечка на шпаківні

Цей випадок був у квітні:

З півдня птахи прилетіли,

Танув сніг, а горобця

Виганяли із житла.

Забирайся, задира! -

Просвистів йому шпак.

Нізащо! Моя квартира!

Я не тимчасовий мешканець!

Я тут завірюхи та мороз

Терпеливо переніс,

А зараз під цією покрівлею

Для сім'ї гніздо готую

І не рушу, хоч убий! -

Прочирикав горобець.

Не впирайся! Мені у спадок

Цей будинок залишився з дитинства.

Вилітай! Мій дзьоб остер,

А то... Але тут у двір

З шпаківнею Мишко вийшов,

Швидко з нею вліз на дах,

Нижче за стару прив'язав

І привітно сказав:

Я друзям щиро радий!

Охороняйте разом сад!

Г. Долонщиків

Повертаються співаки

Від невидимих ​​променів

Побіг з гори струмок,

І пролісок маленький

Виріс на проталинці.

Повертаються шпаки,

Наші старі мешканці,

Горобці біля калюжі

Шумною зграйкою кружляють.

І малинівка та дрозд

Зайнялися влаштуванням гнізд:

Носять, носять у будиночки

Птахи по соломинці.

Г. Долонщиків

Діти виконують польську народну пісню «Спів птахів».

Спів птахів

1. Лише зоря на подвір'ї,

Качка в дудочку грає,

А каченята підспівують:

Кря, кря, кря! Кря, кря, кря!

2. Прилетів строкатий чиж,

Він заспівав ніжної сопілки,

І хлопці присмиріли:

Тиша, тиша, тиша, тиша, тиша.

3. Горобець-бешкетник

На світанку все балакає,

Малим дітям спати заважає:

Чик-чірик, чик-чірик!

М. Красильников

Ведуча.

Щоб пернаті не сиротілі,

Посадимо більше дерев у квітні.

А що нам скаже Земля?

З'являється Земля-матінка (дівчинка) під мелодію російської народної пісні «Земелюшка-чорнозем», радісна, пританцьовує.

Земля.

Мене весна розбудила,

До нового життя розбудила.

Ось сніг останній у полі тане,

Тепла пара сходить від землі,

І глечик синій розквітає,

І звуть один одного журавлі.

Юний ліс, у зелений дим одягнений,

Теплих гроз нетерпляче чекає;

Усі весни диханням зігріто,

Все довкола і любить і співає...

А. К. Толстой

Ведуча. Давайте підійдемо до орача. Що він нам скаже про весну? Чи чекає народ на весну? Як зустрічає?

Селянин(хлопчик) виконує веснянку (пісню-закличку-прохання).

Прийди до нас, весна, з радістю!

З великою ми з милістю!

З житом зернистим,

З золотистою пшеничкою,

З вівсом кучерявим,

З ячменем вусатим,

З просом, з гречею,

З калиною-малиною,

З чорною смородиною,

З грушами, з яблучками,

З будь-якою садовинкою,

З квітами блакитними,

З травою-мурашкою!

Ведуча.Все в цій веснянці перераховано, що потрібно селянинові, нічого не забуто. Людям дуже важливо, щоб земля вродила добрий урожай хліба, овочів, фруктів, від нього залежить достаток кожної родини. Ось тому весняні роботи на полях, городах та садах займають велике місце в житті людей.

Дитина читає вірш.

Прихід весни

Зелень ниви, гаї белькотіння,

У небі жайворонка трепет,

Теплий дощ, виблискування вод -

Вас назвавши, що додати?

Чим іншим тебе прославити,

Життя душі, весни прихід?

В. А. Жуковський

Діти виконують пісню «Прийшла весна» (музика Є. Тілічеєва).

Як добре, що прийшла до нас весна.

Сонечко світить тепер допізна.

Дощ проллється, теплий, добрий,

Тільки одягнеш і знімеш галоші.

Відразу набрякли у всіх на очах

Нирки зелені у нашому саду.

Скоро з нирок, клейких, зелених,

Вилізе світле листя на кленах.

Земля.Ще трохи – і мене оруть, потім засіють. І виростуть хліба, овочі, фрукти.

Ведуча.

Тане сніжок,

Ожив лужок,

День прибуває,

Коли це буває?

Діти.Весною.

Ведуча. Кого ми ще можемо зустріти ранньою весною на лісових проталинках? Кого можемо розпитати про весну? Відгадайте!

У занесених снігом купин,

Під білою шапкою сніговою

Знайшли ми маленьку квіточку,

Напівзамерзлий, ледь живий.

Діти. Пролісок.

Дитина.

Іду стежкою.

Біля самої сосни

Синіє проліск -

Ліхтарик весни.

Сигналить, що скоро

У зелене вбрання

Одягнеться ліс,

І поля зашумлять.

А. Чепуров

Ведуча.Цікаво, а пролісок зустрічав весну?

З'являється Пролісок (хлопчик у шапочці).

Пролісок. Весна тільки-но вирішила прийти до нас, а я вже відчув її і розквіт на зло зимі, на радість вам.

Діти виконують пісню та танцюють «Весняний вальс» (музика та слова Є. Тілічеєвої).

Дитина 1

Весна йде, весна йде,

І все танцює та співає.

Дитина 2

Летять кулі, цвітуть сади,

І сонце світить із висоти.

Дитина 3

Сонце, грей, сонце, грей,

Не шкодуй своїх променів!

Дитина 4.

Нехай тепліше і сильніше

Буде дружба всіх людей!

Дитина 5.

З краю в край по всій країні -

Привіт весні, привіт весні!

Дитина 6.

Як добре - прихід весни

Усі чекали – я, і ти, і ми!

Дитина підготовчої групи читає вірш.

Весняне почуття

Легкий, легкий вітерець,

Що так солодко, тихо вієш?

Що граєш, що світліш,

Зачарований потік?

Чим знову душа сповнена?

Що знову в ній прокинулося?

Що з тобою до неї повернулася,

Перелітна весна?

Я дивлюся на небо...

Хмари, летячи, сяють.

І, сяючи, відлітають

За далекі риштування.

В. А. Жуковський

Дитина 7.

Мені такий наснився сон:

Ліс густий з усіх боків,

Серед гілок - хатинка,

Перед нею – річечка.

Дитина 8.

Від світанку до заходу

Ігри не вщухають:

Ведмежата, як хлопці,

Кораблі пускають.

Дитина 9.

Зайці ведуть хоровод,

Жайворонки в'ються,

Усі співають:

Весна йде! -

Не дають прокинутися!

З'являється Весна (вихователь або батько в довгій сукні кольору молодої зелені, у вінку з паперових пролісків. Звучить у записі фрагмент з опери Н. А. Римського-Корсакова «Снігуронька» - сцена появи Весни, хор птахів «Збиралися птахи, збиралися співаки стадами, стадами, сідали птахи, сідали співаки рядами, рядами».

Діти разом із Весною співають веснянки-заклички (запис Г. Науменка).

Діти.

Ой, матінко весна, що ти нам принесла?

Ой чи лю-ли, що ти нам принесла?

Дитина.

Весна, ти на чому підійшла?

Весна. Під'їхала я, підійшла

На сосі, на бороні,

На вороненому коні.

Прийшла з радістю,

З величезною милістю:

З льоном високим,

З корінням глибоким,

З хлібом великим,

Великим і рясним!

Стало ясно сонечко припікати, припікати.

Землю, мов золотом, заливати, заливати.

Гучніше стали голуби воркувати, воркувати.

Журавлі повернулися до нас знову, до нас знову.

А в лісі проліски розцвіли, розцвіли.

Багато світла весняного біля землі, біля землі.

Дитина.

Як добре, кінець зими!

Ми говоримо: "Салют весні!"

Діти. Салют навесні!

Весна.

Вдарив грім дванадцять разів

І завмер осторонь.

Природа наказала

Салютувати навесні.

Наказ - черемха цвісти,

Крапиві бути не злий,

Дощу доріжки підмісти

Срібною мітлою.

Щоб кожен кущик був співач,

Всім птахам дзвінкіше співати,

А сонцю вийти з-за хмар

І веселіше гріти!

З. Александрова

Усі діти та діючі герої тематичного вечора-розваги утворюють велике колота виконують хороводну пісню «Ой, біжить струмком вода» (українська народна пісня, російський текст М. Френкель).

1. Ой, біжить струмком вода -

Немає снігу, немає льоду.

2. Прилетіли журавлі

І соловейки малі.

Приспів:

Ой, вода! Ой, вода!

Немає снігу, немає льоду! - 2 рази.

3. Ми весняночку співаємо,

Весну червону кличемо.

Приспів:

Ой, співаємо! Ой, співаємо!

Весну червону кличемо!

Ведуча.

Ми зустрілися з весною,

Про неї ми всі дізналися.

Хочу, щоб про весну прекрасну

Рідним ви вдома розповіли.

Діти під музику пісні «Ой, біжить струмком вода» виходять із зали.

Сценарій весняної розваги для дітей 2 молодшої групи

Ціль: Створення позитивного емоційного середовища за допомогою музичної та рухової активності дітей.

Завдання: Розвивати творчі здібності дитини, удосконалювати рухові здібності, танцювальні та співочі навички, розвивати емоційну чуйність, почуття колективу.

Атрибути: Костюм Весни. костюм пташки, кошик з квасолею, квіти, стрічки, кубики, дзвіночки, будиночок Весни

Оформлення: Зал прикрашений кулями, весняними квітами, пташками.

Хід розваги:
Діти входять до зали струмком під музику «Весна»

Ведучий:
Проходьте, малюки
веселитися від душі.

Ми сиділи біля вікна,
Постукалась до нас весна,
Зайчик сонячний блиснув,
Сонце в калюжі хлюпнуло.

Дитина:
Де ти, сонечко, прокинься,
Де ти шпак, вернись,
Сипати сніг зима втомилася,
Кап, кап, кап, весна настала!

Ведучий:
Дорогою, дорогою нас музика кличе
На весняну галявину наша група йде.
Усі ми дружно крокуємо.
Де живе Весна дізнаємось.
(Під музику «Весна прийшла» йдуть по залі і зупиняються біля хатинки)
Ведучий:
Хлопці, а ми й не помітили, як прийшли до лісу. Послухайте, як співають птахи, радіють сонечку
(Звучить аудіозапис співу птахів.)
Ведучий: Хлопці, що це за хатинка, хто в ній живе? Давайте постукаємо!
Тук-тук-тук! Можливо, тут мешкає весна? Вона не чує, як ми стукаємо. Давайте
заспіваймо нашу пісеньку, щоб вона почула і прокинулася

Пісня «А навесні»

(Весна виходить із хатинки)

Весна: Здрастуйте, хлопці!
Знаю, чекають на мене всюди.
Усім у світі я потрібна.
Приношу радість людям,
І звуть мене Весна.
А разом зі мною
Прийшло до вас у гості
Кругле та ясне
З червоними промінчиками.
Що це?

Діти. Сонечко!
Встало сонечко з ранку,
Значить, нам вставати час.
Яскраве сонечко дивиться у вікно,
Сонячних зайчиків дарує воно.

Танець зі стрічками «Промінчики»

Ведуча: Дружний маленький народ
Збирайтесь у хоровод!
Хто в хороводі паморочиться,
Той із весною потоваришує!

Весняна ламбада з кубиками.

Ведуча:
Ми чекали на тебе, Весна. І хлопці наші приготували тобі вірші

1 дитина:
До нас знову весна прийшла,
Світло та радість принесла.
Сонечко пригріло,
Одразу потеплішало.

2 дитина:
Задзвеніли струмки,
Полетіли метелики,
Нирки розпустилися
Листя з'явилося.

3 дитина:
Яскраво світить сонечко!
Пташки чистять пір'їнки.
Прокидаються жучки,
метелики та павуки

4 дитина:
Сонечко весняне,
лагідно світи.
Пісенька весняна
веселіше звучи!

Пісня «Горобці цвірінькають» 1 та 2 куплет

Весна:
Молодці хлопці. Порадували мене. Що я чую? Пташиний щебет!(запис)

Ведуча:
Сонечко навесні пригріло.
Пташка в гості прилетіла!
(Залітає пташка)

Пташка: Здрастуйте, хлопці!
Я маленька пташка
Я пташка-невелика.
Люблю весну, люблю тепло
Коли гарно та світло.

Ведучий: А давайте все разом розкажемо і навіть покажемо вірш про птахів «Хочу бути пташкою».

Я вулицею гуляв. (Поступальні рухи вказівним і середнім пальцями обох рук, що позначають ходьбу).
Галок і ворон рахував. (Схрестити перед собою кисті рук, зробити плавні рухи пензлями, що позначають політ птиці)
Раз два три чотири п'ять. (Загинати по черзі пальці рук, починаючи з великого)
Буду я рахувати знову - (загинати пальці з мізинця)
Рот відкрив, дивлюся я в небо (відкрити рота, підняти голову вгору)
Вправо-ліворуч. Я там не був. (Повороти голови)
Пташечкою захотів я стати. (змахи руками через сторони вгору, вниз, часто, кисті напружені)
І руками почав махати.
Крила вгору та крила вниз (плавно високо вгору та вниз змахнути руками)
Тільки чути вітру свист. (обертальні рухи вказівними пальцями обох рук, піднятими вгору)
Я підстрибнув, щоб злетіти, (руки підняти нагору, підстрибнути, сісти)
Але довелося на землю сісти. (Присісти)

Пташка: Хлопці, я дуже люблю комашок, мух. А ви любите?

Вед.: Ні, ми їх не любимо. Ми їх завжди проганяємо.

Танець «Киш, муха»

Ведучий:
Подивіться, як багато калюж. Давайте, через них стрибатимемо.

Гра «Перестрибни калюжі»

Пташка: Хлопці, а ви знаєте пісеньку чи танець про дощик?

Ведучий: Звичайно пташка!

Танець з дзвониками «Різнокольорова гра»

Ведучий: Хлопці, пташка наша засумувала. Вона голодна! Давайте зберемо для неї зернятка!

Гра «Збери зернятка для пташки-невелички»

Пташка: Дякую, хлопці!

Весна: А тепер
Потанцюйте від душі
Веселий танець малюки!

Танець «Потанцюй зі мною, друже»

Ведуча:
Ми Весну, зустрічали,
З нею весело грали.
А тепер прощатись треба
До побачення скажемо дружно!

Діти: До побачення!

Пташка: До побачення, хлопці!
З вами я була рада!

Весна:
Ну а мені час поспішати,
Ліс, пагорби вбрання.
(Пташка і весна йдуть)

Ведучий: Ну ось, хлопці, Весна та пташка вирушили будинками і наша прогулянка весняним лужком закінчилася. Ми повертаємося до себе у групу.

Сценарій розваги «Зустріч весни»

для дітей другої молодшої групи

Програмний зміст:

Викликати позитивні емоції від спільних ігор (музичних, рухливих, творчих). Виховувати інтерес до змісту, що сприймається. Продовжувати розвивати уяву, фантазію та логічне мислення.

Попередня робота:

Розгляд ілюстрацій, презентації на тему "Весна". Читання та заучування віршів про весну та весняні місяці. Ігри в розвитку уяви, за ознаками пори року. Спостереження за станом погоди; за небом, за снігом, за деревами, птахами; за явищами природи, характерними для настання весни – бурульки, льодохід, проталіни.

Хід розваги:

Під музику "Є у сонечка друзі", муз. Є. Тілічеєвої діти входять до прикрашеної зали.

Ведуча.

Задзюрчав струмок у яру,

Прилетіли з півдня пташки.

Гріє сонечко з ранку.

У гості до нас йде...

Діти.Весна!

Перша дитина.

Чому все змінилося?
Чому все заіскрилося?

Засміялося і заспівало?
Ну, скажіть, у чому тут річ?

Друга дитина.

Це так легко зрозуміти –
До нас весна знову прийшла!
Ми раді: вже настала весна!
Прокинулася природа від зимового сну.

Третя дитина.

Усюди чути дзвін краплі,

Набридли нам хуртовини.

В'ються птахи у висоті.

Пісню дзвінку заспіваємо ми про весну.

Діти виконують пісню про весну «Є у сонечка друзі» Є. Тілічеєва.

Ведуча.

Весні рада дітлахів.

Нехай сонце яскравіше світить.

Скачуть з самого ранку

На святі – діти.

Діти виконують хоровод «До нас знову прийшла весна» муз. М. Сидорової .

Ведуча.

Ходімо все у весняний ліс,

Де багато казкових чудес,

Отже, за мною, не відставайте

І веселіше все крокуйте.

Діти йдуть залом за вихователем. Проводиться гра зі словами :

Ця права рука, ця ліва рука
Праворуч тиха галявина,
Ліворуч швидка річка.
Повернулися ми і ось -
Стало все навпаки!
Зліва тиха галявина,
Справа – швидка річка.
Невже стала правою
Моя ліва рука?
Повернулися ми, і ось -
Стало все навпаки.

Ведуча.Ось ми й прийшли до весняного лісу, на гарну галявину. Ах, яка тут краса!

Проводиться вправа на дихання "Ах, як пахне!"

Запропонувати понюхати, як пахнуть навесні: повітря, трава, перші квіти.

Глибокий вдих, повільний видих; принюхатися - кілька коротких вдихів, довгий видих зі словом "Ах!"

Ведуча. Хлопці, здається, я чую чийсь голос. Послухаймо.

Входить ведмідь.

Ведмідь.

Без потреби та без тривоги
Спав я, спав у своєму барлозі.
Спав усю зиму до весни
І кольорові бачив сни.
Раптом прокинувся, чую: крапель… Ось біда!
У темряві пошарив лапою і схопився – навколо вода!
Заспішив тоді назовні. Заливає. Не до сну!
Виліз я – і бачу: калюжі!
Тане сніг.
Прийшла весна!

Ведуча. Привіт, Мишенько! Добридень!

Настав час прокидатися – Весна прийшла!

Ведмідь.Здрастуйте, хлопчаки! Пограйте зі мною.

Проводиться рухлива гра «Ведмідь та бджоли» муз. Насауленко.

Ведуча.

Не гнівайся, Мишенько-Ведмідь.

Весна знову прийшла – тепло із собою принесла.

Бджілки прокинулися – мед зберуть.

Ягідки в лісі виростуть – ситим будеш!

А хлопці на галявину побіжать, співатимуть, гратимуть, танцюватимуть –

Весні радіти!

Ведмідь.Дякую, хлопці, що пограли зі мною. Ідіть далі стежкою. Ви дізнаєтесь багато цікавого…

Ведуча.

Стежка привела нас у ліс.

Він сповнений казкових чудес.

Послухайте, там пташиний гам,

Повернулися знову птахи до нас.

Звучить фонограма птахів. Входять до зали Весна та Зима.

Весна.

До побачення, Зимо, йти тобі час.

Настає моя черга, не була я цілий рік.

Зима.

Тебе, Весно, не підпущу, я завою, засвищу,

Покличу до себе завірюху і тебе прогнати зможу.

Весна.

Ти даремно розсердилася,

Ти, сестрице, не маєш рації,

Якби я не з'явилася,

То не виросла б трава.

До нас шпаки не прилетіли,

Не повернулися до рідного краю.

Зима.

Що ж це справді?

Вічно сперечаєшся ти зі мною.

Я пухнаста і біла,

Дітям я мила!

Дозволяю їм кататися

І на гірці, і на льоду,

Я хочу залишатися,

Я звідси не піду.

Весна.

Ти мила, а я миліша,

Я світліший і тепліший,

Щоб зерна стали зріти,

Землю хочу погріти.

Я йду до тебе на зміну,

Зелень свіжу несу.

Всі дерева роздягнуться

У гаях, парках та у лісі.

Зима.

Я тебе запорошу і хуртовиною оглушу,

Я тебе заледеню і звідси прожену.

Весна.

Люди чекають на мене давно,

Відчинили мені вікно,

У кожне місто, у кожен край

Я веду квітучий травень.

Ведуча.

Хто затіяв цю суперечку?

Назвіть двох сестер.

Діти. Зима та весна.

Ведуча.

Діти, кого ви хочете залишити

Зиму в'южну чи теплу Весну?

Діти.Навесні.

Зима сердиться і йде із зали.

Весна.

Доброго дня, мої друзі,

Усіх вас рада бачити я.

Я давно вже у лісі,

Радість та тепло несу.

Яскравіше, сонечко, світи!

Трава зелені рости!

Пісню, струмок нам заспівай!

Усі подружаться з Весною!

Ведуча.Навесні, наші діти раді бачити тебе.

Ти прийшла

І веселощі принесла.

Сонце ясне, сяй,

З нами свято наше зустрічай!

Виконується танець струмочків.

Весна.Молодці, хлопці. А зараз я пропоную пограти із сонячним зайчиком, який заглянув до нас у зал.

Проводиться гра «Сонячний зайчик».

Зайчик заглянув у очі - закрийте їх.

Побіг по щічках, шиї - погладьте їх.

Зайчик дістався животика – погладь животик.

Сонячний зайчик любить і пестить тебе, давайте подружимося з ним. Добре, давайте посміхнемося один одному.

Проводиться рухлива гра «Весна, весна червона»

Весна, весна червона!

(Діти йдуть по колу, взявшись за руки)
Прийди, весна, з радістю,
З радістю, з радістю,

(Ідуть в інший бік)
З великою милістю:
З льоном високим,

(зупиняються, піднімають руки вгору встають на шкарпетки, вдих)
З корінням глибоким,

(Присідають, опускають руки, видих)
З рясним хлібом.

(Взявшись за руки, біжать по колу).

Весна.Діти, відгадайте мою загадку.

Висить за віконцем
Кульок крижаний.
Він повний краплі
І пахне навесні
(Сулька)

Ведуча.Коли на вулиці тане відразу багато бурульок – виходить крапель.

Проводиться пальчикова гімнастика«Кап-кап-кап дзвенить крапель»

Кап-кап-кап - дзвенить крапель

Це до нас прийшов квітень.
(Діти барабанять пальцями по столу, імітуючи гру на піаніно.)

Весна.Дякую, хлопці, за танці, за пісню.
Мені було і весело, і цікаво.
З початком весни я вас усіх вітаю,
Сонця, Тепла вам і Свєта бажаю!
Прийміть частування!

Ведуча. Ну, а ми весняним днем ​​-

Ще спляшем і заспіваємо!

У гості до нас прийшла весна! Сценарій розваги 2 молодша група дошкільного віку

Знаю, чекають на мене всюди.
Усім у світі я потрібна.
Приношу радість людям,
І звуть мене Весна.
Здрастуйте, хлопці! Які ви ошатні та красиві!
У коло швидше вставайте, та танцювати починайте.
Пісня: «Весняний хоровод»

Весна.А загадки ви відгадувати вмієте? (Відповіді дітей.)
Тоді слухайте:
Мочить поле, ліс та луг,
Місто, будинок і все довкола!
Хмар і хмар він вождь,
Ти ж знаєш, це ...
(Дощ)
Діти.Дощ
Весна.Молодці! А зараз ми з вами все в крапельки перетворимося.
Пісня гра: «Крапельки стриб стрибок».
Весна.Подивіться, а це хто на березі ховається? (Педагог звертає увагу дітей на березу, де сидить горобець)
Діти.Горобець.
Ведуча: А ми про горобця псенку знаємо.
Весна.Я із задоволенням послухаю Вашу пісеньку.
Пісня: "Зима пройшла"
Весна.А ви вмієте літати як горобці? Покажіть.
Гра «Горобці та автомобіль»
Ведуча:Весна послухай наші хлопці, тобі шанують вірші.
Вірші
Весна.Молодці! Сподобалися мені ваші поезії. А у мене для вас є хусточки.
Танець із хустинками«Ми біля берізки хороводом встали»

Весняна розвага для дітей 3-4 років "МИ ПОЇДЕМО В ЛІС ВЕСЕННИЙ"

Сценарій весняної розваги для дітей 3-4 років ДОП.

Призначення:пропоную вашій увазі сценарій весняної розваги у 2-й молодшій групі. Матеріал може бути цікавим музичним керівникам та вихователям.

Ціль:створення радісного настрою у дітей

Завдання:
- закріпити уявлення дітей про весняні явища природи
- вчити розрізняти ознаки весни
- доставити дітям радість від розваг
- розвивати музичні здібності за допомогою ігор, танців
(зал оформлений на весняну тематику, дерева прикрашені гірляндами із зеленого листя, на гілочки можна посадити пташок. Біля дерев можна розкласти штучні острівці – імітація зеленої трави…)

Діти входять до зали під пісеньку «КАП-КАП-КАП, Дзвонять КРАПЛІ»

Ведучий:Ми сьогодні з вами поїдемо у весняний ліс поїздом.

Діти сідають на стільці, оформлені у вигляді поїзда

ПІД МУЗИКУ «ПОЇЗД» Т. СУВОРОВИЙ
імітують руками рух коліс поїзда

Ведучий:
Якщо сніг повсюди тане,
День стає довшим,
Якщо все зазеленіло
І в полях дзвенить струмок,
Якщо сонце яскравіше світить,
Якщо птахам не до сну,
Якщо став тепліший вітер,
Значить, до нас прийшла весна.
ЗВУЧИТЬ ФОНОГРАМА «ПТАХИ В ЛІСУ»

Ведучий:
А як дзвінко співають пташки навесні!
Чик - чірик, чик - чірик, горобець - бешкетник!
Сонцю теплому він радий та вітає хлопців.
О, про що він співає? Пограти із собою кличе!

ГРА «ВОРОБУШКИ І КІТ»

Ведучий:
Усі пташки сховалися, нікого не впіймав кіт.
Кіт побіжить додому, а ми прогуляємося лісом.

ВПРАВА «МИ КРОКАЄМО ПО ТРОПІНЦІ»
(Ведучий під музику читає текст

Ведучий:
-Раз два три чотири п'ять - йдуть змійкою за ведучим
До лісу з тобою йдемо гуляти
- Звивистою доріжкою
між ялинками підемо
Стежкою, як змійкою,
На галявину ми прийдемо.

Ведучий:
На деревах -
Ти поглянь, -
Там, де були нирки,
Як зелені вогні,
Спалахнули листочки.

Дивіться, і на берізці вже з'явилися маленькі зелені листочки.

Ведучий:
Діти, чуєте …
Ой, здається, дощик починається!

ЛОГОРИТМІЧНА ВПРАВА «КРАПЛИ»

Крапля - раз, крапля - два, - повільно вдаряємо пальчиком правої руки
Краплі повільно спершу. про долоньку лівої руки
А потім, потім, потім - ударяємо швидко пальчиком по долоні
Все бігом, бігом, бігом!
Усі ми парасольки розкрили, - підняти руки вгору-убік
Від дощу себе вкрили. - з'єднати руки над головою будиночком

Добре, що я з собою взяла велику парасольку. Давайте пограємо з пустотливим дощем!
ГРА «СОНЯШКО І ДОЩИК»

Ведучий:Ось і скінчився дощик, визирнуло сонечко і подарувало всім дітям свої теплі промінчики.
ТАНЦЮВАЛЬНА КОМПОЗИЦІЯ З ЖОВТИМИ СТРІЧКАМИ
ПІД ПІСНЮ «МАЛЕНЬКІ ПРОМІНКИ»

ВХОДИТЬ ВЕДМЕДЬ

Ведучий:Привіт, Мишко. Ти вже прокинувся після зимового сну?

Ведмідь:
Взимку смоктав у барлозі лапу, ні маму не будив, ні тата.
І від того, що я не їв, трохи наче схуд.
Щоб мій апетит нагуляти, всіх запрошую танцювати!

ТАНЕЦЬ «ПАРНИЙ ТАНЕЦЬ»

Ведучий:
Ти, Мишко, не позіхай!
Краще з нами пограйся!

Ведмідь:
Так і бути, пограю...
Зараз до себе вас поманю,
А потім вас наздожену.
ГРА «ВЕДМЕДИК КОСОЛАПИЙ»

Ведмедик клишоногий - діти підходять до ведмедя та співають.
Вабить діток лапою,
Запрошує всіх гуляти.
У наздоганялки пограти.

(Наприкінці пісеньки Ведмідь наздоганяє дітей, діти тікають на стільці)

Ведучий:Ах, який гарний день! Добре гуляти з друзями, але настав час повертатися до дитячого садка. Наш потяг уже кличе нас.

Дякую тобі, Мишко, що пограв з нами, порадував нас.

Ведмідь:і вам спасибі, потішили і ви мене… Приходьте в ліс частіше! До побачення, хлопці (пішов)

(діти сідають "у поїзд" та їдуть під музику "Потяг" Т.Суврової )

Ведучий:Ось ми з вами і приїхали до дитячого садка. Сподобалася вам наша прогулянка у весняний ліс?

Незабаром настане тепле літо і ми з вами знову вирушимо до лісу, де повним – повно чудес.
(діти виходять під музику із зали)