Усна частина еге. Говоріння ЄДІ: завдання С6(44)

Англійська мова. Розділ "Говоріння" на ЄДІ. 10-11 класи. Музланова О.С.

М.: 20 1 6. – 64 с.

Посібник містить основні типи завдань із говоріння, передбачених форматом ЄДІ. До кожного з них надано рекомендації до виконання та критерії оцінювання відповідей. До книги також увійшов необхідний для підготовки до ЄДІ довідковий матеріал про правила читання: англійською мовою, про артиклі та неправильні дієслова. Окремий розділ посібника: присвячений загальній структурі та змісту ЄДІ за англійській мові. Посібник призначений головним чином для: учнів: 10-11 класів загальноосвітніх організацій, проте може бути використаний і на більш ранньому етапі навчання. Збірка буде корисною і вчителям, які знайдуть у ньому необхідний матеріал для своєї роботи на уроках.

Формат: pdf

Розмір: 23,1 Мб

Дивитись, скачати: drive.google ; Rghost

Зміст
Передмова 4
Завдання 1 6
Рекомендації до виконання завдання 1 6
Зразки завдання 1 у форматі ЄДІ 8
Завдання 2 10
Рекомендації до виконання завдання 2 11
Зразки завдання 2 у форматі ЄДІ 13
Завдання 3 18
Рекомендації до виконання завдання 3 20
Зразки завдання 3 у форматі ЄДІ 22
Завдання 4 32
Рекомендації до виконання завдання 4 34
Зразки завдання 4 у форматі ЄДІ 36
Довідковий матеріал 41
Правила читання англійською мовою 41
Артиклі 45
Таблиця неправильних дієслів 48
Структура та зміст ЄДІ
з англійської мови 55

З 2015 р. розділ «Говоріння» увійшов до складу єдиного державного іспиту з англійської мови. У ньому подано завдання різного рівня для кращої диференціації підготовки випускників. Завдання спрямовані на перевірку не лише мовних знань та навичок, а й на сформованість метапредметних умінь. При відповіді екзаменований повинен планувати своє мовленнєве висловлювання, виділяти необхідну інформацію, зіставляти фактичну інформацію, узагальнювати і робити висновки, висловлювати свою думку.
Розділ «Говоріння» включає чотири типи завдань:
завдання 1 – базового рівня – прочитати вголос фрагмент інформаційного чи науково-популярного стилістично нейтрального тексту – 1 бал;
завдання 2 – базового рівня – задати питання для отримання необхідної інформації – 5 балів;
завдання 3 - базового рівня - описати одну з трьох запропонованих картинок на вибір учня з опорою на план висловлювання - 7 балів;
Завдання 4 – високого рівня – порівняти дві картинки та обґрунтувати своє ставлення до запропонованої проблеми – 7 балів.
Усі відповіді учня записуються на цифровий носій та перевіряються сертифікованими експертами.
Максимально можливий первинний бал за всі завдання - 20. Час на підготовку та відповідь учня визначається комп'ютером відповідно до завдань. Планований час виконання завдань цього розділу з урахуванням етапу підготовки - 12-15 хв.

Task 3. Imagine, що при їзді під час ваших уподобань ви робите деякі фотографії. Choose one photo to present до свого friend.

• when
• what/who
• what
• why

I"ve chosen photo number...

Зразкова відповідь (фото №1):

I"ve chosen photo number 1.

• I took this photo last summer when I went to London протягом моїх свят.
• У напередодні з цього фото ви можете бачити London Eye, який є великою observation wheel in Europe. Це розташований на південь від River Thames. Там є два motor boats on the river. In the background Ви можете додати деякі сучасні будинки.
• As you can see The day is dull and gloomy and sky is grey with clouds. It looks like Це йти до літо, що є дуже типовим для London. capsule contains 25 (twenty-five) людей.
• I took this photo because it is a well-known landmark of London. З дуже top of London Eye були had a stunning view of this magnificent city. Вони ведуть річку Тамми, будинки Parliament з її знаменитим великим Ben, Westminster Abbey і інші місця.
• As my friend has never been to London, я прийшов до show him це зображення і share all my impresions of this terrific flight with him.

Що's all I wanted to say.

Зразкова відповідь (фото № 3):

I"ve chosen photo number 3. (Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії.)

• It is very lovely, isn"t it? I took this photoLast summer when I went to Moscow to visit my relatives. Він був моїм першим заходом до капіталу нашої країни і я думав, що багато історичних місць як можливо.
• In the background of this picture you can see the Cathedral of St.Basil the Blessed. Its tremendous domes struck my imagination. Це "недосяжний, але немає їх, як інші. Всі вони мають його свій вигляд і кольор. Там є безліч greenery в приміщенні Cathedral. In front of The Cathedral є monument для Minin і Похарскі.
• Катедральний музей і monument є розташований в Red Square. Там є багато туристів від різних територій, які будуть відвідувати ці площі. Але тепер ви можете не будь-яких visitors because it була early morning.
• I took this photo because ці світи є відомі landmarks of Moscow.
• As my friend is fond of historie and often makes reports for history classs, я думаю, він може використовувати цей малюнок для його школи проекту.

Що's all I wanted to say. (Закінчіть свою відповідь цією фразою, яка буде сигналом завершення комунікації.)

Зразкова відповідь (фото № 2):

I"ve chosen photo number 2. ( Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).

Вивчивши зразкові відповіді, самостійно опишіть фотографію №2.

Як очевидно з наведених відповідей, вам знадобляться як знання мови, а, можливо, і життєвий досвід. Якщо такого не виявиться, що мало можливо, скористайтеся своїми знаннями з інших предметів, наприклад, історії, географії, літератури або мистецтва.

Отже, підіб'ємо підсумок:

1) Час виконання цього завдання дуже обмежено –1.5 хвилини на підготовку та 2 хвилини на відповідь.Під час підготовки у ВасНе буде можливості робити будь-які записи та позначки. Звідси висновок – вкрай корисно завчити необхідні кліше для мови.

• In the picture you can see…
• На лівому / на правому малюнку…
• In the foreground of the picture… (на передньому плані)
• In the background of the picture… (на задньому плані)
• In the middle of the picture… (в середині)
• На верхній частині зображення… (вгорі)
• At the bottom of the picture… (внизу)
• Next to (поряд із)
• Behind (ззаду)
• Near (біля)
• Under (під)
• In front of (перед)

Доречними будуть обороти There is.../There are… Хочу звернути увагу, що після обігу в од. числа потрібно вживати невизначений артикль"a" перед обчислюваними іменниками.

e. g. There is a ticket office near the Eiffel Tower.

2) Відповідаючи на питання плану “when you took the photo”, використовуйте Past Simple Tense (простий час). Пам'ятайте, щови були фотографом, а тому (ну, звичайно, якщо це не селфі) вам потрібно описати людей на вашому фото (родичів, друзів, знайомих чи незнайомих вам людей), а не себе коханого.

e. g. I took this photo дві місяці томуwhen I went to Paris to study French.

3) Дотримуйтесь заданої теми висловлювання. Для цього уважно ознайомтеся із завданням. Наприклад: Imagine that you arepreparing a presentation o London(Russia) або Imagine that you arepreparing a school newspaper про Art.

4) Відповідаючи на питання плану“what/who is in the photo”,постарайтеся описати не тільки зовнішній виглядлюдини, а й, імовірно, його настрій (сумний – sad, щасливий – happy, серйозний – serious, злий – angry). Зверніть увагу на погодні умови на фото (сонячний – sunny, спекотний – hot, теплий – warm, похмурий – gloomy , дощовий – rainy, холодний – cold, морозний – frosty день). Назвіть пору року (місяць), коли ви зробили знімок.

5) Як видно питанняWhat is happening на зображення?стоїть у Present Progressive Tense, тому при описі подій, що відбуваються на фотографії, використовуйте також дієслова у формі цього тривалого часу, підкріплюючи свою відповідь фразою At this particular moment… (Саме в цей момент ...). Також ви можете продовжити свою розповідь у Past Simple Tense.

6) Продумайте кілька варіантів відповідей на запитання“why you took this photo”:I took this photo до remember best moments and places of my journey. / I think this picture will remind me for my new foreign friends I met during my visit to Scotland (Italy, Egypt etc) and wonderful days we spent together.

7) Пам'ятайте, ваш опис не повинен бути надто детальним, тому що ви можете не вкластися у відведений для відповіді час. Під час підготовки записуйте свої відповіді, а потім промовляйте їх, використовуючи таймер. Таким чином, ви сформуєте почуття часу, який вам потрібний для відповіді на завдання 3 усної частини ЄДІ з англійської мови.

Ви будете запускати розмову в 1.5 хвилин і не буде більше 2 хвилин.

In your talk remember to speak about:

• when you took the photo (коли ви зробили фото)
• what/who is in the photo (хто/що на фото)
• what is happening (що відбувається на фото)
• why you took photo (чому ви зробили це фото)
• why you decided to show the pictureto your friend (чому ви вирішили показати цю фотографію своєму другові)

Ви будете розмовляти постійно, starting with:

I"ve chosen photo number...

Sample answer (photo № 1)

I"ve chosen photo number 1.

(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).

• I took this photo в одному з найбільших парків в Edinburgh, коли я був на моєму trip до Scotland два роки тому. It is quite amazing, isn"t it?
• У напередодні of photo you can see two girlfriends spending they free time hanging around.Вони мають велику освіту або роботу разом. They seem to be in a good mood. The both are wearing all Scottish style suits, but the girl on the right who"s got blond hair is wearing a yellow tartan, while the girl on the left has got a black-and-white pattern. Moreover, 'S got's got incredible hat which perfektne matches rest of her clothing. The most stunning thing that caught my eye was her hair done in dreadlocks.
• In the background picture є багато green trees with bushy (thick) korown. It was early September and it happened to be a very warm and sunny day. But nevertheless деякі люди йдуть на своїх ящиках тому, що погода є дуже змінюваною і нероздільна на англійських islas. The man on the right who is wearing a checked shirt be a tourist because he has got a blue backpack. As you can see at this particular moment the place is not overcrowded, so I think , it is great to enjoy your leisure time with your nearest and dearest in such a place.
• I asked the girls to take their picture because I liked the style they були dressed up andЯ вирішив, що це because you are keen on wearing unusual and freakish hats and maybe, the picture will give you some new ideas.
• That is all I wanted to say

Sample answer (photo № 2):

I"ve chosen photo number 2.

(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).

• I took this photo протягом моїх зимових урочистостей, коли ми зайдемо до ski resort в Caucasus. Після Winter Olympic Games 2014, Sochi attracts багато туристів як від Росії і від світу.
• Ви можете довідатися про двох дітей: a boy and a girl. The came here from Novosibirsk. Вони хотіли б мені, щоб вони були зведені до скелі, коли вони були тільки три роки тому, що з ними здавалося, що впевнені, що на свіжих horských шпильках. Самий час є дуже світлим, що допомагають їм рухатися.Вони також мають все необхідне skiing equipment для цього druhу спорту, як alpine skis, plastic bots with special bindings, helmets, ski poles and goggle mounts.
• Ви можете дізнатися, що гори гірських ящиків пов'язані з snow and some kind of pines. Ви можете дізнатися, що гірські гори добре від clouds, але це загальний феноменон в цій області.
• At the very particular moment дітей є освітлення нової downhill technique. І тепер вони схилилися для того, щоб зробити погано. Певні часи я занурюю їх їдучи в свідомості, але вони біжать до квадратного метра одного озера і челяді. Вони хотіли б, щоб я хотів, щоб вони хотіли міцні сили. Як ви бачите, що вони дуже приємно і здорово. Це буде ти, щоб виявити різні проблеми в житті, буде твої, щоб виявити або вийти.
• I took this photo because we made friends with the family from Novosibirsk and their cute kids and I want to remember the beautiful moments of my vacation.
• I decided to show you this photo becauseI want you to appreciate цих двох молодих спортсменів і beauty of Caucasus Mountains.
• That is all I wanted to say . (обов'язкова фраза для екзаменатора, що свідчить про завершення комунікації)

Sample answer (photo № 3)

photo 3

I"ve chosen photo number 3.

(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).

• I took this photo в London Zoo, коли я був на моєму trip до Великобританії протягом року. To tell the truth, I'm not very good at photography but this picture turned out to be beautiful one.
• На фронті зображенняви можете скористатися колонією з pelicans. You can’t but agree with me що pelicans є великі птахи з дуже long beaks. Вони мають довгий шлунок і довгі ноги з webbed feet. The tail is short and square. Вони мають pale plumage with some grey feathers on the wings.
• На лівій сторінці there is a pond where the birds can swim. Зоопарк keeper для нас безліч цікавих думок про pelicans. Вони викладаються в нас, що деякі види можуть зробити свої м'язи в деревах, коли інші млинці на землі. Вона була зацікавлена ​​в тому, що вони можуть літати, але може бути невід'ємною мірою їхнього світлого скелета. I also learnt що pelicans живуть до 25 років у віці і до 40 років в captivity. Але найбільш амортизуючим фактом є те, що pelicans невідомо їсти свою їжу в їх throat pouch contrary до популярного folklore. Вони використовуються для кидання риби.
• In the background of the pictureВи можете бачити girl taking photos. At this particular moment the birds are cleaning their feathers after being fed. Guess what! We були allowed to give them some fish and it was really exciting! All in all the weather був warmish and I had a great time there.
• I took this photo because I had never seen those birds до real real life і wanted до remember all places I had visited in London.
• Я вирішив show you this photobecause you are interested in photography and have got a big collection of snapshots of birds. I think, it would be great if you could add my picture to it.
• That's all I wanted to say. (обов'язкова фраза для екзаменатора, що свідчить про завершення комунікації)

Основні помилки, які припускаються учні при виконанні цього завдання:

• опис трьох картинок замість однієї;
• неправильна інтерпретація змісту картинки;
• відсутність висловлювання своєї думки про сюжет картинки;
• відсутність розмовних кліше в описах картинки;

Завдання 4 являє собоюмонолог-порівняннядвох фотографій чи картинок.

Щоб успішно виконати це завдання, потрібно дотримуватись запропонованого плану:

• дайте короткий опис фотографій (що відбувається на зображенні, місце дії)
• скажіть, що спільного у цих фотографій (яка тема їх поєднує)
• скажіть, чим відрізняються ці фотографії
• висловіть свою перевагу за однією з фотографій
• поясніть, чому вам близька тема вибраної фотографії

Час на підготовку - 1.5 хвилини

Тривалість вашої відповіді - 2 хвилини

Максимальний бал - 7 балів

Наступні порадидопоможуть вам скласти логічний опис фотографій або картинок:

При описі кімнати чи будинкивикористовуйте прийом праворуч-ліворуч або ліворуч-праворуч (so called «walking tour of the house»);

При описі фотографій або картинвикористовуйте прийом ліворуч-праворуч, ліворуч-ліворуч, від країв до центру, від переднього плану до заднього;

При описі людини використовуйте прийом згори донизу або знизу догори.

Task4 Variant 1

• explain why

Відповідь почніть з вступної фрази:

I would like to compare and contrast these two photos. / I мусить бути точкою з правого на початку те, що є різними способами ходити в спортивних змаганнях. Andthese two photos prove that.

I should say that the common theme of these pictures is doing sports. / I think the common thing here is ... / I believe that the theme which relates ці photos is ... / One thing that picture 1 and picture 2 have in common is ...

Зразкова відповідь:

Let me start with the first pictureякі shows little girl who is in gym at the moment. Дівчина йти в play table tennis because she is carrying a red tennis racket in her hand. Як ми можемо gym is well equipped. In the middle of gym there є великий blue table with tennis net on it. In the background of на зображенні ви можете скористатися деякими спортами facilities так, як flying rings, gymstick, rope, hoop і інші. All in all, it seems to me that the gym is quite large and light.

As for the second picture it showsa young man running в поле. It might be summer time because he is wearing a green t-shirt, black shorts and white sports shoes. Also, he is wearing a watch on his wrist for timing його heats. Через небо є blue і weather warm and sunny you can see two mountain peaks covered with snowin the background of the picture.

As I"ve already mentioned both picturesє connected with doing sports. You can't but agree with me that both - a girl and a young man look fit and healthy.

Очевидно, ми можемо визначити певні (деякі) відмінності. The first picture shows a little girl whose hobby is playing tennis. На contrary, man в second picture є Professional sportsman as he looks very sporty and strong. Besides, the first picture shows the girl who is playing tennis indoors while the young man is going in for sports in the open air . Moreover, table tennis є team game and you need at least one more person to play it with. Як до track-and-field athletics, ви можете зробити це on your own.

As for me, I'd prefer to to up to table tennis because I am fond doing sports з моїми великими friends or relatives. Secondly , це гра розробників quick thinking and reaction. Finally , Ви можете зробити це ззовні, як добре, як індукти і поганий погода можепотрапити в обстановку.

In conclusion, Я можу як знайти, що з макетів моїх моїх думок, що спорт є великою мірою, щоб збільшити вашу тривалість часу, а також тренування, це useful for your health.

Те, що ви все збираєтеся. Для того, щоб писати.(заключна фраза)

Усього вийшло 25 фраз. Необхідно будувати свою відповідь так, щоб укластися у відведений для відповіді час (2 хв). Рекомендована кількість фраз: 12 -15 , але не менше. Пам'ятайте, що вступна та заключна фрази оцінюються експертами; їхня відсутність негативно вплине на вашу оцінку.

Task 4 Variant 2

Study the photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:

• є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• , Які твори творів були представлені в зображеннях, які ви робите
• explain why

Відповідь почніть з вступної фрази:

I would like to point out right at the beginning that I will compare і contrast ці зображення.

I believe that theme which relates these photosis a life style of the youth.

Let me start with the first picture що shows a group of young people які є в роботі сьогодні. Людина на правій і молодої жінки в black suit є посібник біля table while the woman in beautiful white suit is standing at the moment. Unfortunately, я можу дивитися на face of their boss who is giving them some instructions. Вони є listening to him дуже attentively. It looks as if they are ready to make some notas because you can see pads(notebooks) в front of them.

As for the second picture I have the impression that the group of young people is enjoying their free time sitting on the grass. Я може тільки слухати, що вони можуть бути студентами в міжнародній школі, тому що ви можете повідомити їх workbooks. Вони є ймовірно, що вони мають break time now. Як weather є warm and sunny, вони вирішили spend it в школі yard. Вони всі сміливі і виглядають дуже добре, щоб я думав, що вони робили їх тест успішно.

I should say that the only similarity між малюнком 1 і зображенням 2 є те, що вони пишуть молоді люди, які є практично в той же час.

One of the main differences між pictures is that in the left picture you can see two men and two women (four people) working in the office, whereas in the right picture there are two girls and a boy who are having a rest in the open air. The most obvious difference for me between these two pictures is people’s clothes. Для прикладу, люди на першому малюнку є wearing suits позначаючи на dress code of their firm, while people in the right picture are wearing casual clothes such as jeans, jumpers and trainers.

As for me, I would rather go to a language school because my dream is to speak English fluently. Більше того, вона повинна бути зацікавлена ​​в тому, щоб скористатися новою friends from abroad.

To sum it up, I would like to sayТе, що працює або вивчати разом з smart and intelligent people is always great pleasure.

(Завершальна фраза)

Task 4 Variant 3

Study the photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:

• є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• , Які твори творів були представлені в зображеннях, які ви робите
• explain why

Відповідь почніть зівступної фрази:

I would like to compare and contrast these two photos.

I think the common thing here is classical music.

Photo 1

Let me start with the first picture which showsa young girl who is performing на stage at the moment. Це й wearing white blouse and a dark skirt. Він є грати з великими piano разомз string orchestra.In the background of the picture there is a beautiful organ . На фронті зображенняВи можете побачити багато спікеров. Що це може бути, що ця музика не є тільки її щасливим, але вона не входить в це дуже серйозно.

Як для другої зображення це також showsa young girl грати з piano. She looks very elegant in her black velvet dress. As you can see she is wearing glasses.In the background of the pictureВи можете подивитися на популярний комп'ютер. Unfortunately I'm not very good at classical music that's why I don't know his name. Під портретом є basket of lovely roses, so I can only guess that it might be anniversary of the composer.

As I have already mentioned theme which relates both pictures is classical music . The most obvious similarity between photo 1 and photo 2Це музичний інструмент дівчат, які грають і це piano. It is evident що дівчата є практично з того ж року.У моїй думці, вони можуть бути дуже talented.

You can’t but agree with me that the main differenceміж малюнком 1 і зображенням 2 є те, що дівчина в першій картині працює в великих концертних центрах, де дівчина в 2-ух зображеннях, що грають в пиано в маленькій кімнаті. Besides , Дівчата є wearing різні елементи clothes. Last but not least , в першому малюнку ви можете бачити безліч аудіографія, коли в другій зображенні ми можемо ні any listeners.

As for me, I would rather go toa big concert hall because I've always wanted to listen to the organ.

Summarizing, I may say that it is great to have good ear for music and play musical instrument because music always makes your life brighter. (23)

That's where I'd like to end.(Завершальна фраза)

Завдання 4 з розділу Говоріння на ЄДІ 2015 з англійської мови,використовуйте такі вирази:

Firstly - по-перше

Secondly - по-друге

Thirdly - по-третє

Moreover - навіть

It seams to me / It looks like / It might be -Мені здається/Має бути

I can only guess - Можу запропонувати

If I'm not mistaken - Якщо я не помиляюся...

I'm not sure exactly (what this is) but ... -Я не впевнений точно, що це, але...

Як для мене / для моїх поглядів / в моїй думці / я думаю / я люблю / індивідуально -Що стосується мене/На мою думку/Я думаю / Я впевнений / Особисто я...

In contrast / Unlike... - На відміну від

The most apparent/obvious difference (similarity) між фото 1 і фото 2 є ...- Найбільш очевидна відмінність (подібність) між фото 1 та фото 2 ...

The main difference/similarity between picture 1 and picture 2 is ... -Основна відмінність/схожість між фото 1 і фото 2

The only difference/similarity is ... -Єдина відмінність/схожість...

To sum it up I would like to say that ...- Підбиваючи підсумок, хочу сказати...

All in all, it's evident ... - Загалом, очевидно...

Summarizing, I may say that ...- Підсумовуючи, можна сказати, що...

Основні помилки, які припускаються учні під час виконання завдання 4:

• опис сюжету двох картинок, а чи не їх порівняння;
• відсутність виділення загальних та відмінних характеристик картинок;
• відсутність вираження ставлення до картинок;
• відсутність вступної та заключної фраз;
• відсутність розмовних кліше при порівнянні картинок;
• фонетичні та лексико-граматичні помилки у відповіді.

Task 2

Study the advertisement.

You are considering joining the Yoga Club

1) address of the club

2) opening days

3) if they offer classes for aged people or for young

4) fee per week

5) morning training programs

Поради щодо виконання завдання:

Щоб успішно виконати це завдання, необхідно повторити темупобудови питань в англійській мові: всі подробиці

Питання має відповідати поставленому завданню.

Питання має вимовлятися з інтонацією, що відповідає типу запитання, наприклад - підвищуватися в загальних питаннях і знижуватися в спеціальних питаннях.

Ви можете поставити всі п'ять питань одного типу (наприклад, спеціальні питання Special questions); це не вплине на вашу оцінку.

Зразкова відповідь:

Після пробного іспиту з усної частини ЄДІ з англійської мови, стало очевидним, що можливості розпочати умовний діалог-розпитування нижченаведеними фразами неможливо!

На екрані комп'ютера по черзі з'являтимуться кожен із п'яти пунктів завдання. У Вас буде всього 20 секунд, щоб побудувати ПРЯМЕ ПИТАННЯ, тому, не відволікаючись, приступайте до завдання.

1) What is the address of the yoga club?/ Where is the club situated?

2) What are the opening days?/ What days is club open?/ When is the club open?

3) Do You offer classes for aged людей чи for young only?

4) How much is the training program per week?/ What is the training fee per week?

5) You have got morning training programs, haven"t you? / Are there any morning traning programs? / Have you got any morning programs?

Task 2

Study the advertisement.

Ви маєте 20 seconds до ask question.

You have decided to celebrate your birthdayв ресторані і тепер ви знаєте, що знайдете більше інформації. У 1.5 хвилин ви думаєте про прямі прямі запитання, щоб виконати наступне:

1) availability of table for 10 people for Sunday afternoon

2) if booking is free

3) kinds of meat dishes on the menu

4) Variety of dessert they serve

5) place to dance

Sample answer:

1) Is a table for 10 people available for Sunday afternoon? / Can I book a table для 10 people for Sunday afternoon?

2) Is booking free? / Should I pay for reservation? / Is booking free or should I pay for reservation? / Booking is free, isn"t it?

3) What meat dishes do you have on the menu у вашій reštaurácia?

4) What do you serve for dessert? / What desserts do you serve?

5) Where can we dance? / Is htere any place to dance? /Do You have any place to dance? / You"ve got some place to dance, haven"t you?

Task 2

Study the advertisement.

Ви маєте 20 seconds до ask question.

You are going to visit the fashion showand now you are calling to find out more information. У 1.5 хвилин ви найдетеп'ять прямих запитань до того, як виконати наступне:

1) how to get there

2) if you can book tickets онлайн

3) price of the tickets

4) інформація про clothes

5) opportunity to buy any items of clothing

Sample answer:

1) How can I get to the college?

2) Can I book tickets on your website?/ Can I book tickets on-line? / Is there any possibility to book tickets on-line? / Are the tickets available online?

3) What is the price of the tickets? / How much are the tickets? / How much do the tickets cost? / The price of the tickets is not very high, isn"t it? / The tickets are not very expensive, are they?

4) Where can I find information o clothes on the show? / Is there any information про clothes on your website? / I може бути певна інформація про clothes on your website, can"t I?

5) Will Чи маємо можливість бути в будь-якому положенні clothing after the show?

Відеокурс «Отримай п'ятірку» включає всі теми, необхідні для успішної здачі ЄДІз математики на 60-65 балів. Повністю всі завдання 1-13 Профільного ЄДІ з математики. Підходить також для здачі Базового ЄДІ з математики. Якщо ви хочете здати ЄДІ на 90-100 балів, вам треба вирішувати частину 1 за 30 хвилин і без помилок!

Курс підготовки до ЄДІ для 10-11 класів, а також для викладачів. Все необхідне, щоб вирішити частину 1 ЄДІ з математики (перші 12 завдань) та задачу 13 (тригонометрія). А це понад 70 балів на ЄДІ, і без них не обійтись ні стобальнику, ні гуманітарію.

Уся необхідна теорія. Швидкі способирішення, пастки та секрети ЄДІ. Розібрано всі актуальні завдання частини 1 із Банку завдань ФІПД. Курс повністю відповідає вимогам ЄДІ-2018.

Курс містить 5 великих тем, по 2,5 години кожна. Кожна тема дається з нуля, це просто і зрозуміло.

Сотні завдань ЄДІ. Текстові завдання та теорія ймовірностей. Прості і легко запам'ятовуються алгоритми розв'язання задач. Геометрія. Теорія, довідковий матеріал, аналіз всіх типів завдань ЄДІ. Стереометрія. Хитрі прийоми розв'язання, корисні шпаргалки, розвиток просторової уяви. Тригонометрія з нуля - до завдання 13. Розуміння замість зубріння. Наочне пояснення складних понять. Алгебра. Коріння, ступеня та логарифми, функція та похідна. База на вирішення складних завдань 2 частини ЄДІ.

Підготовка до ЄДІ з англійської мови потребує часу та зусиль. Безумовно, за місяць до іспиту достойно підготуватися досить складно. Однак не все втрачено! Талановитий викладач Софія Володимирівна ділиться цінними рекомендаціями та практичними порадами - що ви можете встигнути за час, що залишився.

Велику складність викликає усна частина іспиту. Давайте розберемо найважливіші аспекти та типові помилки.

Читання

Багато хто вважає, що здати частину "Читання" простіше, ніж решта. Не можна не погодитись, що навички читання можна покращити за досить нетривалий час. Однак і в цій частині рік у рік випускники роблять помилки, які краще не повторювати.

Що не можна:

1) Замінювати дифтонг /əu/на звук /ɔ/

2) Забути про міжзубний /ð/

3) Забувати, як вимовляються слова

• Enough – [ɪ"nʌf] -достатньо
• Science - ["saɪəns] -наука
• Since - –з тих пір

Важливо пам'ятати, що текст, прочитаний вами, насамперед має бути добре сприйнятий на слух. Паузи, запинки, повтори слів, помилки у вимові та пропуски слів ускладнюють розуміння. В результаті – низькі бали.

Складання питань

Наступний етап - складання питань по заданій картинці.

1) Пам'ятайте, що питання типу What about …?Або I'd like to knowє неприпустимими, оскільки правильно використовувати лише прямі питання!

Прямі питання:

• Do you work on Saturdays?
• When do you open?

Непрямі питання:

• I wonder if you work на Saturdays.
• I'd like to know when you open.

2) У більшості випадків питання необхідно ставити за допомогою Present/Future Simple.

3) Не забудьте у загальних питаннях міняти some - На any , something - На anything , somebody - На anybody .

4) Будьте уважні, ставлячи спеціальне питання. Часто учні роблять застереження, додаючи у запитання ту інформацію, яку вони запитують.

When did you go to the park in the evening ?

Опис однієї з фотографій

Важливо дотримуватися плану, даного у завданні. Так легше і простіше орієнтуватися і не прогаяти важливий аспект вашої розповіді.

1) Описуючи фото, використовуйте фразу У фотографії ви можете бачити. З приводом on the photograph- Фраза буде використовуватися в іншому значенні. Наприклад, don’ t put the cup on the photograph .

2) Описуючи те, що відбувається на фото, використовуйте часи Present Continuous/ Past Continuous. У цьому випадку не можна використовувати часи групи Simple.

Порівняння двох фотографій

1) Правильно використовуйте фрази, звертаючи увагу на артикль:

If we look at picture 1.

If we look at the first picture.

2) Відповідь буде більш виграшною, якщо за першим пунктом завдання буде використано час Present Continuous+ обставина місцяабо Particle I.

• We can see a girl shopping online at home.
• We can see a girl who is doing her shopping online at home.

3) Говорячи про подібність, використовують слово both. Помилка говорити the both pictures - Артикль не потрібний!

4) Розмірковуючи про свої переваги та вибираючи між двома картинками, наприклад, між двома способами покупок – не слід говорити – I prefer picture. Треба сказати - I prefer shopping in a supermarket.

Друзі, пам'ятайте ще одне правило успішної здачііспитів - будьте зосереджені, уважні та вірте у свої сили! А щоб провести тижні, що залишилися до ЄДІ, з максимальною користю, приходьте на заняття до онлайн-репетиторів нашої школи.

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Вітаю, мої любі читачі.

Я знаю, що російськомовних школярів шалено лякає складання усних іспитів. А усна частина ОДЕ з англійської мови здається абсолютно нездійсненною (не кажучи вже про). Але повірте мені, правильна та своєчасна підготовка – все що потрібно, щоб вищий бал на тесті вам був забезпечений. Тому сьогодні на нас чекає повний розбірусній частині, а також приклади завдань із відповідями.

Що це таке і що змінилося за останні роки

Усна частина тестування займає всього 6 хвилин! Але за 6 хвилин ви маєте показати все, на що здатні. Вас перевірять на все: на вимову та швидкість мови, на здатність розуміти питання та давати швидку та чітку відповідь на них, на ваше вміння вести непідготовлену мову протягом 2 хвилин.

З 2016 року структура усної частини докорінно змінилася. Вам доведеться справлятися не з двома, а з цілими трьома завданнями: потрібно буде прочитати текст вголос, відповісти на питання діалогу, а також зробити монолог на основі картинки (а, можливо, цього року!). Здається, все зовсім відрізняється від того, що було лише 3-4 роки тому.

З чого складається і як проходить

Усна частина складається, як я вже говорила, із 3 частин, які сумарно за часом займають 15 хвилин, з яких 6 хвилин йдуть безпосередньо на відповідь, а решта – на підготовку.

А ви знали, що при регулярних заняттях 2 рази на тиждень з тямущим репетитором рівень вашої готовності до іспиту через 8 місяців зростає приблизно на 20-30%??? Якщо вам важливий високий бал, то дуже рекомендую хорошого репетитора, якого вам допоможуть підібрати EnglishDom.

Увага!Під час оплати уроків використовуйте промокод lizasenglish2щоб скористатися приємним подарунком +2 бонусні уроки!

Докладніше про школу EnglishDom читайте або зайдіть на неї сайт і самі все дізнайтесь!

• Частина 1 – читання уривка тексту.

Завдання видається нескладним, правда? Особливо якщо врахувати, що попередньо вам дається 1,5 хвилини на прочитання. А після цього – ще 2 хвилини на прочитання вголос. Читати ви повинні чітко, зрозуміло, з коректною вимовою звуків та правильними інтонаціями. І у вас є лише 5 шансів на помилку. Після цього - бали знижують (тобто ви отримаєте 1 або 0 балів з 2 можливих!).

Давайте розберемо приклад(Клацніть мишкою по картинці для збільшення).

Насамперед, зверніть увагу на читання довгих та коротких звуків. Червоним кольором я підкреслила слова з довгим та коротким [i].

d i fferent, l i ved, h i dden, - тут ударні звуки читаються як короткі

p eo ple, bel ie ved, n ee ded, - а тут вони читаються як довгі

Синім кольором я наголосила на словах, у яких є короткий і довгий [u]

r oo m, t oo ls - тут звук довгий

c oul d, p u t - тут він короткий

Зеленим кольором я виділила слова, де можна помітити звук [a], але знову ж таки по довготі вони відрізнятимуться:

d ar k - довгий звук

h u nters - короткий звук

Дуже важливим моментом тут є правильна вимова міжзубних звуків (слова в тексті підкреслені жовтим), які діти часто люблять замінювати російськими [в, ф] або .

sympa th etic, th ey – язик затиснули зубами і вперед!

У жовті рамки я помістила фрази, на яких хочу показати відмінності в інтонаціях. У першому випадку ми бачимо спеціальне питання — а в таких типах питань інтонація має бути низхідною, тобто вона повинна падати. Послухайте

Друга фраза - вступна конструкція, яку, по-перше, необхідно відокремити від решти пропозиції паузою, а по-друге, прочитати з висхідною інтонацією. Слухайте.

Сподіваюся, ви почули різницю! Дотримуйтесь , любі мої, і оцінюють вашу відповідь з великим задоволенням нададуть вам вищий бал!

• Частина 2 – відповіді на запитання.

Завдання цієї частини – діалог, де вам доведеться відповісти на 6 питань. Ця частина тесту створена для того, щоб перевірити, наскільки швидко, правильно та грамотно студент може використати іноземну мову.

За кожну відповідь на запитання ви можете отримати по 1 балу. Якщо ж ви відповідаєте надто коротко там, де потрібні розкриті відповіді, або робите багато помилок – ви не отримуєте свій бал за відповідь.

Що я можу вам порадити - так це вивчити кілька кліше для тих відповідей, де потрібно висловити свою думку або дати пораду. Наприклад:

In my opinion … - На мою думку…

From my point of view…- Cмоєїкрапкизору…

I reckon … - Я вважаю …

I advise … - Я раджу…

You’ d better do … – Вам краще зробити…

Ви повинні do.... Вам варто робити...

Крім цього, важливо відповідати чітко, не йдучи в нетрі і дотримуватись граматичних правил!

Отже, приклад завдання у форматі питання-відповідь:

How old are you?

— I'm 15 years old.

What's your hobby and why are you interested in it?

- My hobby is swimming. I'm interested in it because I adore swimming - it makes me cheerful and confident.

How much time a week do you spend on your hobby?

- As a rule, I spend on it про 4 hours a week.

What hobbies є most popular with teenagers nowadays?

- З моєї точки зору most найбільших шкіл з teenagers зараз є комп'ютерні ігри і деякі extreme sports як snowboarding.

Why do you think people take up hobbies?

- У моїй особі людей беруть участь в лавах, щоб взяти нові friends, щоб отримати деякі нові зірки і тільки до душі happier.

What would you advise a person who wants to start a hobby?

— Ви повинні find a hobby, які будуть вести вас. If I were you I would go to the nearest sports club and find out what they offer...

• Частина 3 – монолог на основі картинки.

На підготовку цього завдання вам дадуть 1,5 хвилини, а на виконання – 2 хвилини. Перед очима у вас буде картинка ( але вона потрібна лише опори, а чи не для описи! ), та питання, на які потрібно дати відповідь. Це завдання складне, скажу чесно, але й оцінюється воно цілим 7 балів.

Примітка:у 2018 році картинку планується прибрати та залишити лише питання.

Давайте подивимося приклад:

-Why people like travelling.

-What way of travelling you prefer and why.

-Whether you prefer to be package tourist or to be backpacking traveler. Why.

Моя відповідь була б такою:

«And now I am going to talk o travelling.

Люди мають travel for different reasons. Для однієї групи людей, які можуть бути змінені, щоб зменшити їхнє перебування на повністю різних місцях від однієї вони будуть використовуватися. Для інших це може бути спосіб життя - їх життя.

Personally I prefer sight-seeing type of travelling. Як я маю на історії, я не маю на увазі, що думка не може бути поставлена ​​на всі історичні площі в Європі або Асі. What is more, I prefer travelling by bus as it allows me to spend a lot of time on the road and think about everything I need. Besides, it is much cheaper than travelling by plane.

Зважаючи на це, я маю на увазі, що я маю абсолютно backpacking traveler. Ідея, що ви можете сперечатися один день в одному місті і рухатися на іншу частину країни, що доповнюють днем ​​appeals to me very much.

Наприкінці я можу дати собі раду, що переміщення broadens наші мандрівки і дбає про амбіційну освіту буде невідомо forget. Безсумнівно, ви будете легше знепридатними меморіями. What can be better?»

Як готуватися

Підготовка до усного іспиту – справа складна. Але знайти тренажер по ньому буде не так вже й складно. Можу порадити наступних помічників:

• "Англійська мова. ОДЕ. Усна частина».Автор – Радислав Мільруд.
• «ОДЕ-2016. Англійська мова".Автор – Ю.А. Веселова.
• Книги видавництва MacMillan,присвячені цьому екзамену .

Останнім часом більшість посібників та підручників для себе та своїх учнів я купую онлайн. Там завжди можна купити вигідно та отримати швидко. Уподобані мені магазини:

Тренувальні завдання у цих підручниках підібрані спеціально під рівень, а їх кількості вистачить для практики. Що ще важливо – так це те, що купити їх можна у будь-якій книгарні (у тому числі й інтернет-магазинах).

Ще легше і, на мій погляд, цікавіше використовувати онлайн тренажер ОГЕ (ДІА) від LinguaLeo. Там же можна знайти інші якісні та реально ефективні курси з англійської мови, які я рекомендую всім бажаючим!

Не забувайте, мої добрі, що я постійно ділюся новими порадами, як покращити свою англійську і як краще підготуватися до іспиту. Підписуйтесь на розсилку мого блогу і першими отримуйте інформацію, як досягти успіху на тесті. А якщо у вас виникли питання, сміливо ставте їх у коментарях!

А поки що я прощаюся.