Дослідницька робота. Як люди навчилися писати

ПЕРШІ АЛФАВІТИ

На початку XXI століття немислимо уявити сучасне життя без книг, газет, покажчиків, потоку інформації. Поява писемності стала однією з найважливіших, фундаментальних відкриттів довгому шляху еволюції людства. За значимістю цей крок можна, мабуть, порівняти з добуванням вогню або з переходом до вирощування рослин замість довгого часу збирання. Становлення писемності - дуже складний процес, що тривав тисячоліття. Слов'янська писемність, спадкоємицею якої є наш сучасний лист, стала в цей ряд уже понад тисячу років тому, в ІХ столітті нашої ери.

Найдавніший і найпростіший спосіб письма з'явився, як вважається, ще в палеоліті - "оповідання в картинках", так званий піктографічний лист (від латинського pictus - намальований і від грецького grapho - пишу). Тобто "малю-пишу" (піктографічним листом і в наш час ще користуються деякі американські індіанці). Лист цей, звичайно ж, дуже недосконалий, адже прочитати розповідь у картинках можна по-різному. Тому, до речі, піктографію як форму листа далеко не всі спеціалісти визнають початком писемності. До того ж для найдавніших людей будь-яке подібне зображення було живим. Так що "оповідання в картинках", з одного боку, успадковувало ці традиції, з іншого - вимагало відомої абстрагування від зображення.

У IV-III тисячоліттях до зв. е. у Стародавньому Шумері (Передня Азія), у Стародавньому Єгипті, а потім, у II, і в Стародавньому Китаї виник інший спосіб письма: кожне слово передавалося малюнком, іноді конкретним, іноді умовним. Наприклад, коли йшлося про руку, малювали кисть руки, а воду зображували хвилястою лінією. Так само певним символом позначали будинок, місто, човен... Такі єгипетські малюнки греки назвали ієрогліфами: "ієро" - "священний", "гліфи" - "висічений на камені". Текст, складений ієрогліфами, виглядає як серія малюнків. Цей лист можна назвати: "пишу поняття" або "пишу ідею" (звідси наукова назва такого листа - "ідеографічне"). Однак скільки ж доводилося пам'ятати ієрогліфів!

Історія виникнення писемності

Надзвичайним досягненням людської цивілізації став так званий складовий лист, винахід якого відбувався протягом ІІІ-ІІ тисячоліть до н. е. Кожен етап становлення писемності фіксував певний результат просування людства шляхом логічного абстрактного мислення. Спочатку – це розчленування фрази на слова, потім – вільне користування малюнками-словами, наступний крок – розчленування слова на склади. Адже ми говоримо складами, і дітей вчать читати по складах. Впорядкувати запис складами, здавалося б, що може бути природніше! Та й складів набагато менше, ніж складених з їх допомогою слів. Але щоб дійти такого рішення, знадобилося багато століть. Складовим листом користувалися вже III-II тисячоліттях до зв. е. у Східному Середземномор'ї. Наприклад, переважно складовим листом є знаменитий клинопис. (Складовим способом досі пишуть в Індії, в Ефіопії.)

Історія виникнення писемності

Наступним етапом по дорозі спрощення писемності став так званий звуковий лист, коли кожному звуку мови відповідає свій знак. Але додуматися до такого простого та природного способу виявилося найскладніше. Насамперед треба було здогадатися розчленувати слово та склади на окремі звуки. Але коли таке нарешті сталося, новий спосіб продемонстрував безперечні переваги. Потрібно було запам'ятати лише два-три десятки літер, а точність у відтворенні промови на листі непорівнянна в жодний інший спосіб. Згодом саме літерний лист почав вживатися майже повсюдно.

Історія виникнення писемності

ПЕРШІ АЛФАВІТИ

Жодна із систем письма практично ніколи не існувала в чистому вигляді і не існує навіть зараз. Наприклад, більшості літер нашого алфавіту, як а, б, в та іншим, відповідає один певний звук, але в буквах-знаках я, ю, е – вже кілька звуків. Не можемо ми обійтися без елементів ідеографічного листа, скажімо, в математиці. Замість писати словами "два додати два дорівнює чотирьом", ми, використовуючи умовні знаки, отримуємо дуже коротку форму: 2+2=4. Те саме - у хімічних та фізичних формулах.

Найбільш ранні алфавітні тексти були виявлені в Біблі (Ліван).

Історія виникнення писемності

Одними з перших літерним звуковим листом стали користуватися ті народи, у мові яких голосні звуки виявилися менш важливими, як приголосні. Так, наприкінці II тисячоліття до зв. е. алфавіт виник у фінікійців, давніх євреїв, арамейців. Наприклад, в єврейській мові при додаванні до приголосних К – Т – L різних голосних виходить сімейство однокорінних слів: KeToL – вбивати, KoTeL – вбивця, KaTuL – вбитий тощо. На слух завжди зрозуміло, що йдеться про вбивство. Тому й у листі писали лише приголосні - семантичний сенс слова був зрозумілий з контексту. До речі, стародавні євреї та фінікійці писали рядки праворуч-наліво, ніби такий лист придумали шульги. Цей найдавніший спосіб письма зберігається у євреїв і донині, у такий же спосіб сьогодні пишуть усі народи, які використовують арабський алфавіт.

Один із перших алфавітів на Землі – фінікійський.

Історія виникнення писемності

Від фінікійців – жителів східного узбережжя Середземного моря, морських торговців та мандрівників – буквено-звуковий лист перейшов до греків. Від греків цей принцип листа проникнув до Європи. А від арамейського письма, як вважають дослідники, своє походження ведуть майже всі буквенно-звукові писемні системи народів Азії.

В алфавіті фінікійців було 22 літери. Вони розташовувалися у порядку від `алеф, бет, гимель, далет... до тав. Кожна літера мала осмислену назву: 'алеф - віл, бет - дім, гімель - верблюд і так далі. Назви слів як би розповідають про народ, що створив алфавіт, повідомляючи про нього найголовніше: народ жив у будинках (бет) з дверима (далет), при будівництві яких використовувалися цвяхи (вав). Він займався землеробством, використовуючи силу волів ('алеф), скотарством, риболовлею (мем - вода, нун - риба) або кочував (гімель - верблюд). Він торгував (тет - вантаж) і воював (зайн - зброя).
Дослідник, який звернув увагу на це, зауважує: серед 22 букв фінікійського алфавіту немає жодної, назва якої була б пов'язана з морем, кораблями чи морською торгівлею. Саме ця обставина наштовхнула його на думку, що літери першого алфавіту створені аж ніяк не фінікійцями, визнаними мореплавцями, а найімовірніше давніми євреями, у яких фінікійці цей алфавіт запозичили. Але як би там не було, порядок букв, починаючи з `Алеф, був заданий.

Грецький лист, як уже говорилося, походить від фінікійського. У грецькому алфавіті літер, що передають усі звукові відтінки мови, побільшало. Але порядок їх і назви, які часто не мали в грецькій мові вже ніякого сенсу, збереглися, хоч і в дещо зміненому вигляді: альфа, бета, гамма, дельта… Спочатку в давньогрецьких пам'ятниках літери в написах, як і в семітських мовах, розташовувалися праворуч. ліворуч, і далі, не перериваючись, рядок "вився" ліворуч-праворуч і знову праворуч-ліворуч. Минув час, поки нарешті встановився варіант листа зліва-направо, що нині поширився на більшій частині земної кулі.

Історія виникнення писемності

Латинські літери походять із грецьких, і алфавітний порядок їх принципово не змінився. На початку I тисячоліття н. е. грецька та латинська мови стали головними мовами величезної Римської імперії. Вся антична класика, до якої ми з трепетом і повагою звертаємось і досі, написана цими мовами. Грецька - це мова Платона, Гомера, Софокла, Архімеда, Іоанна Златоуста... Латинською писали Цицерон, Овідій, Горацій, Вергілій, блаженний Августин та інші.

А ще до того, як у Європі поширилася латинська абетка, деякі європейські варвари вже мали в тому чи іншому вигляді свою писемність. Досить самобутнє лист склалося, наприклад, у німецьких племен. Це так зване "рунічне" ("руна" у німецькій мові означає "таємниця") лист. Воно виникло не без впливу вже існуючої писемності. Тут теж кожному звуку промови відповідає певний знак, але ці знаки отримали дуже просте, стрункий і суворе зображення - тільки з вертикальних і діагональних ліній.

Історія виникнення писемності

НАРОДЖЕННЯ СЛОВ'ЯНСЬКОЇ ПИСЬМОВОСТІ

У I тисячоліття зв. е. слов'яни заселили величезні території у Центральній, Південній та Східній Європі. Їхніми сусідами на півдні були Греція, Італія, Візантія - свого роду культурні зразки людської цивілізації.

Найдавніші слов'янські писемні пам'ятники, що дійшли до нас, виконані двома азбуками, що значно розрізняються – глаголицею і кирилицею. Історія їх походження складна і незрозуміла остаточно.
Назва «дієслова» утворена від дієслова – «слово», «мова». За алфавітним складом глаголиця майже повністю збігалася з кирилицею, але різко відрізнялася від неї формою букв. Встановлено, що за походженням літери глаголиці здебільшого пов'язані з грецьким мінускульним алфавітом, деякі літери складені на основі самаритянського та давньоєврейського письма. Існує припущення, що ця абетка була створена Костянтином Філософом.
Глаголиця широко застосовувалася в 60-х роках 9 століття в Моравії, звідки проникла до Болгарії та Хорватії, де існувала до кінця 18 століття. Зрідка вживалася він і в Стародавній Русі.
Глаголиця добре відповідала фонемному складу старослов'янської мови. Крім нововинайдених літер до неї були включені відповідності грецьким літерам, зокрема й такі, які у принципі були потрібні слов'янської мови. Цей факт говорить про те, що слов'янська абетка, на переконання її творців, мала цілком відповідати грецькій.

Історія виникнення писемності

За формою букв можна відзначити два види глаголиці. У першій з них, так званій болгарській глаголиці, літери округлі, а в хорватській, званій також іллірійською або далмаційською глаголицею, форма букв незграбна. Ні той, ні інший вид глаголиці немає різко окреслених меж поширення. У пізнішому розвитку глаголиця перейняла багато знаків у кирилиці. Глаголиця західних слов'ян (чехів, поляків та інших) протрималася порівняно недовго і замінили латинським листом, інші слов'яни перейшли пізніше на лист кириличного типу. Але глаголиця не зникла зовсім і досі. Так, вона вживається або принаймні вживалася до початку Другої світової війни в кроатських поселеннях Італії. Дієсловим шрифтом навіть друкувалися газети.
Назва іншої слов'янської абетки - кирилиці - походить від імені слов'янського просвітителя 9 століття Костянтина (Кирила) Філософа. Існує припущення, що він є її творцем, проте точних даних про походження кирилиці немає.

В алфавіті кирилиці налічується 43 літери. З них 24 запозичені з візантійського статутного листа, решта 19 винайдено заново, але в графічному оформленні уподібнено першим. Не всі запозичені літери зберегли позначення того ж звуку, що й у грецькій мові, – деякі набули нових значень відповідно до особливостей слов'янської фонетики.
На Русі кирилиця була введена в 10-11 століттях у зв'язку із християнізацією. Зі слов'янських народів кирилицю найдовше зберегли болгари, але в даний час їх лист, як і лист сербів, однаково з російським, за винятком деяких знаків, призначених для позначення фонетичних особливостей.

Історія виникнення писемності

Найдавнішу форму кирилиці називають статутом. Відмінною рисою статуту є достатня чіткість та прямолінійність накреслень. Більшість літер незграбна, широкого важкого характеру. Винятками є вузькі округлі букви з мигдалеподібними вигинами (О, С, Е, Р та ін.), Серед інших букв вони здаються ніби стиснутими. Для цього листи характерні тонкі нижні подовження деяких літер (Р, У, 3). Ці подовження можна побачити і в інших видах кирилиці. Вони виступають у загальній картині листа легкими декоративними елементами. Діакритичні знаки ще відомі. Літери статуту - великого розміру і стоять окремо один від одного. Старий статут не знає проміжків між словами.

Починаючи з 13 століття, розвивається другий вид листа – напівустав, який згодом витісняє статут. У зв'язку зі збільшеною потребою у книгах з'являється як діловий лист переписувачів, які працювали на замовлення та на продаж. Напівустав з'єднує цілі зручності та швидкості письма, простіше статуту, має значно більше скорочень, частіше буває похилим – на початок або до кінця рядка, позбавлений каліграфічної строгості.

На Русі напівустав утворюється наприкінці 14 століття з урахуванням російського статуту; подібно до нього – це прямий почерк (літери вертикальні). Зберігаючи останній правопис статуту та її нариси, надає їм надзвичайно простий і менш чіткий вигляд, оскільки розмірені ремісничі тиски замінюються вільнішим рухом пера. Напівустав вживався в 14-18 століттях поряд з іншими видами письма, головним чином, зі скорописом та в'яззю.

Історія виникнення писемності

У 15 столітті, за великого князя Московського Івана III, коли закінчилося об'єднання російських земель, Москва перетворюється у політичний, а й культурний центр країни. Насамперед обласна культура Москви починає набувати характеру всеросійської. Поряд із потребами повсякденного життя, що збільшуються, виникла необхідність у новому, спрощеному, зручнішому стилі письма. Ним став скоропис.
Скоропис приблизно відповідає поняттю латинського курсиву. У стародавніх греків скоропис був у широкому вживанні на ранній стадії розвитку письма, частково була вона і у південно-західних слов'ян. У Росії її скоропис як самостійний вид листа виникла у 15 в. Літери скоропису, частково пов'язані між собою, відрізняються від літер інших видів письма своїм світлим зображенням. Але оскільки літери були забезпечені безліччю всіляких значків, гачків і надбавок, читати написане було досить важко.
Хоча в скорописі 15 століття, загалом, ще відбивається характер напівуставу і сполучних літери штрихів замало, але проти напівуставом цей лист більш короткий.
Літери скоропису значною мірою виконувалися з подовженнями. На початку знаки були складені головним чином із прямих ліній, як це характерно для статуту та напівуставу. У другій половині 16 століття, особливо на початку 17 століття, основними лініями листи стають напівкруглі штрихи, а загальної картині листи помітні деякі елементи грецького курсиву. У другій половині 17 століття, коли поширилося багато різних варіантів письма, і скорописи спостерігаються характерні цього часу риси - менше в'язі і більше округлостей. Скоропис на той час поступово звільняється від елементів грецького курсиву і віддаляється від форм напівуставу. У пізнішому періоді прямі та криві лінії набувають рівноваги, а літери стають більш симетричними та округлими.
На початку 18 століття у зв'язку зі зміцненням російської національної держави, в умовах, коли церква була підпорядкована світській владі, наука і просвіта набувають особливо великого значення. А розвиток цих областей просто немислимий без розвитку друкарства.
Оскільки в 17 столітті друкувалися книги головним чином церковного змісту, видання книг світського змісту мало починати майже заново. Великою подією було видання в 1708 «Геометрії», яка в рукописному вигляді вже давно була відома в Росії.
Створення нових за своїм змістом книг вимагало нового підходу до їх видання. Турбота про зручність читання книги і простоту її оформлення характерна для всієї видавничої діяльності першої чверті 18 століття.
Одним із найважливіших заходів була реформа в 1708 році кирилівського друкованого напівуставу та запровадження нових видань цивільного шрифту. З 650 найменувань книг, виданих за Петра I, близько 400 було надруковано нововведеним цивільним шрифтом.

При Петра I у Росії було здійснено реформа кирилиці, усунула ряд непотрібних російської мови літер і спростила зображення інших. Так виникла російська «громадянка» («громадянська абетка» на противагу «церковній»). У «громадянці» були узаконені деякі літери, що не входили до початкового складу кирилиці – «е», «я», пізніше «й» і потім «є», а в 1918 році з російського алфавіту були вилучені літери «i» , « » («ять»), «» («фіта») і «» («іжиця») і одночасно скасовано вживання «твердого знака» наприкінці слів.

Різні зміни зазнали протягом століть і латинський лист: були розмежовані «i» і «j», «u» і «v», додавалися окремі літери (різні для різних мов).

Більш істотна зміна, що стосувалася всіх сучасних систем, полягала в поступовому введенні обов'язкового словоділу, а потім і розділових знаків, у функціональному розмежуванні (починаючи з епохи винаходу книгодрукування) великих і малих літер (втім, останнє розмежування відсутнє в деяких сучасних системах, наприклад в грузинському листі).

Як людина навчилася писати

Ціль:Ознайомити дітей із історією розвитку кулькової ручки.

Матеріал: Камінь, палички, перо, різні види ручок.

Словникова робота: тростина, порожниста, чорнило.

Хід заняття

- Діти, відгадайте загадку: "Чорний Івашка дерев'яна сорочка"

- Олівець.

- Подивіться, діти, що у вас лежить на столі?

Відповіді дітей

Різні ручки

- Правильно, діти, ми сьогодні розмовлятимемо про сестру олівця – ручку.

Подивіться, що ви бачите на столі?

Відповіді дітей

Камінь, паличка, різні ручки.

- Як ви думайте, з чого починалася історія ручки?

Відповіді дітей

Із палички, з каменю.

Послухайте, хлопці, це було дуже давно. Людина пристосувала нове житло-печеру, винайшла інструменти, що допомагають йому (сокира, спис, вогнище) і захотілося йому відобразити як він полює, як ловить рибу, розпалює вогонь. Але чим, паличкою можна малювати тільки на піску. Вирішив чоловік спробувати малювати гострим каменем. Такі малюнки збереглися й донині. Чоловік малював каменем на стіні.

Першими винахідниками авторучки були стародавні єгиптяни. Вони робили трубочку з очерету, всередині вона була порожня, тобто порожня. Цю порожнечу вони заповнювали темною рідиною, яка називалася чорнило, чорнило просочувалося всередині по волокнах, накопичувалося на кінці трубочки. При листі трубочка залишала слід.

Людина є спостережливою і винахідливою істотою. Розглядаючи гусяче перо, людина вирішила, що перо більше підійде для письма, ніж паличка. Довгий час людина писала пером листи, укази, книги. І лише у 18 столітті людина вигадала металеве перо. І тільки нещодавно, у наш час один скульптор винайшов ручку – самописку, схожу на олівець. Ми її називаємо кульковою, ось вона, розгляньте її добре.

У вас на столах різні ручки, футляр зроблений із пластмаси, у нутрі футляра вставляємо стрижень і закриваємо. Візьміть листочки, ручки та напишіть які ви знаєте букви та цифри.

Чи добре пишуть ваші ручки? Що цікавого ви дізналися про появу ручки?

Відповіді дітей.

- Ось так, діти, ми дізналися про народження ручки, предмета, необхідного в житті людини.

Дуже давно, багато тисячоліть тому люди писати ще не вміли і в усьому могли покладатися тільки на свою пам'ять. Але вже тоді вони дещо малювали, наприклад, звірів, і малювали їх дуже майстерно. На півдні Європи, в Іспанії, знайшли печери, в яких у далекий доісторичний час жили люди кам'яного віку. У цих печерах дуже темно. Працювати там або малювати можна було тільки при світлі смолоскипів, швидше за все при світлі смолистого дерева. Яке ж було здивування археологів, коли виявилося, що у найнедоступніших куточках печер на стінах намальовані та майстерно розфарбовані зображення тварин. Олені, зубри, мамонти стали перед археологами, як живі.

Люди кам'яної доби, що жили в печерах, полювали на цих тварин, і все їхнє існування залежало від вдалого полювання. Звичайно, вони дуже хотіли перемогти звіра, ми б сказали - мріяли про рясну і смачну здобич. І вони втілювали свою мрію у образах: малювали те, що мріяли. У ці малюнки вони вкладали всю силу своєї уяви, свою тонку спостережливість мисливців і зображували звірів такими, якими їх бачили. У цьому сенсі печерні зображення тварин ми маємо вважати творами високого мистецтва.

Візерунки - ЗМІНЕНІ МАЛЮНКИ

І не лише на стінах темних печер малювали люди кам'яного віку. Археологи знайшли їх малюнки і у вигляді прикрас на кістках, які служили яким-небудь практичним цілям, наприклад, на рукоятках гармат. І тут ми бачимо завдані впевненими штрихами твердою рукою художника зображення тих самих оленів, зубрів, мамонта з величезними бивнями, що жив у ту епоху і тепер уже вимер зовсім.

Ось з яких давніх часів людина вже вміла малювати. І пізніше, протягом усієї історії людства, у всіх частинах світу люди зберігали та розвивали образотворче мистецтво. Змінювалися стилі живопису, змінювалися знаряддя та техніка малювання. Іноді автори малюнків прагнули показувати людей і тварин у їхньому реальному образі, часом воліли стилізувати зображувані образи, спрощувати їх іноді до схематичних візерунків.

Всі, звичайно, бачили вишивки на жіночому одязі, візерунки на рушниках, малюнки на глиняному та фарфоровому посуді, прикраси на фронтонах дерев'яних будівель. Серед цих візерунків і орнаментів зустрічаються й такі, в яких можна бачити реалістичні картинки, наприклад, троянда, що прикрашає порцелянову чашку, або квіти вишиті на скатертині. Багато візерунків не відразу можна зрозуміти вони на перший погляд здаються просто геометричними фігурами або лініями: трикутниками, квадратиками, кружальцями, спіралями і різними завитками. Але й тут ми нерідко можемо знайти спрощені зображення навколишніх предметів: рослин і тварин, квітів і комах.

Кайма вишитого рушника іноді здається просто якимось зубчастим орнаментом, а подивишся - це схематизовані до крайньої простоти коні, ялинки або гусячі лапки. А на даху хати, де перехрещуються дерев'яні крокви і де їхні кінці трошки вилазять у різні боки, майстерний майстер часом прикрасить їх дерев'яним різьбленням і перетворить ніби на голівки дерев'яних коней; можливо, звідси й походить назва – «кінець даху». І багато, багато навколишніх різноманітних візерунків за своїм походженням може бути зведено до сюжетів мистецтва дуже древніх епох.

ІСТОРІЯ БУКВ.

Не лише візерунки, а й літери нашого листа походять від малюнків. Ось літера А. Можна простежити за її формою у стародавніх написах, що спочатку передачі відповідного звуку люди малювали голову бика. Потім це зображення стали писати простіше, а потім перетворили його на поєднання прямих ліній, в якому все ж таки можна визнати якусь схожість з головою бика: можна помітити його роги, морду, але в цілому ми швидше скажемо, що це вже не малюнок. , а літера. З такої літери греки зробили свою літеру «альфа», а римляни, які перейняли алфавіт від греків, удосконалили форму цієї літери, зробили її симетричною, причому вона стала схожою вже на «будиночок», як її називають наші діти, коли вперше з нею знайомляться.

А ось інша наша літера - У. Вона ж по суті є і в латинському алфавіті у вигляді трьох літер Y, V або U.

Коли ми тепер пишемо букву У, ми вже не пам'ятаємо про те, що дві верхні палички – це «ріжки» єгипетської єхідні, а нижня паличка – її довге тіло. Звук Р у давньоєгипетських написах виражався малюнком голови людини з бородою. Наша буква Р, щоправда, «бороди» вже немає, але латинська буква R зберегла «бороду» досі як правого нижнього штриха.

Літера О походить від давньоєгипетського зображення ока, який тепер втратив усі свої деталі і став простим кружальцем. І так з усіма літерами та з усіма писемними знаками всіх історично виниклих алфавітів світу: всі вони походять від малюнків різних предметів.

Продовження читайте у нашій наступній частині.

PS З цієї маленької статті ми завиваємо великий цикл статей про історію писемності, буде цікаво.

Тема: «Історія писемності»Цілі: 1. Ознайомити учнів з історією виникнення та розвитку листи, з його різними типами. 2. розвивати мову учнів, вчити мислити, міркувати і доводити. 3. Щеплювати любов до історії. Хід уроку.

Орг. момент.

Робота на тему уроку.

Нині до нас на урок

Вранці казна-звідки,

Глянь, надіслали скриньку-

Чудо, кольори смарагду.

У малахітових розлученнях

І окований сріблом.

Ось дізнатися б, що таїться

У скриньці старовинному тому!

Може, в ньому таїться скарб

І скарби лежать?

Погляньте: грамотка на ньому!

Ми зараз її прочитаємо. (розгортаю грамоту та читаю)

Тут, друже, таїться скарб

І скарби лежать.

А які - вгадай,

Але скриню не відкривай,

А глянь швидше на кришку:

Коли є трохи усмішка

І кмітливість хоч на гріш,

Напис тут ти розбереш! (відкриваю кришку, а всередині розрізані склади слова писемність).

Напис хитрий говорить,

Що скриня в собі таїть.

Яке ж слово можна скласти із цих складів?

Діти, я бачу, що дехто з вас трохи розчарований! Ви, напевно, чекали монет золотих, каміння дорогоцінного, а тут… І все ж таки можна стверджувати, що писемність- це найбільший скарб з тих, якими зуміла опанувати людина.

Хлопці, а що ви знаєте про історію виникнення писемності?

Щоб краще познайомитися з історією писемності, нам треба вирушити у кам'яний вік, бо саме тоді, як стверджують історики, починала зароджуватися писемність. А вирушити в таку далеку подорож ми з вами зможемо лише на машині часу. Не забувайте, що ви повинні бути гранично уважними і все, що почуєте, запам'ятовуйте та беріть активну участь у розмові.

Не боїтеся вирушати у незвідане місце?

Ну, тоді в добрий час!

Перед вами машина часу. Отже, знаходжу кнопку пуску. Сядьте зручніше! 5,4,3, 2, 1. Пуск ». Вирушаємо! (У цей час звучить музика, що супроводжує політ)

Летімо на багато тисяч років тому, коли на землі ще не було міст, не було навіть старовинних замків, а були непрохідні ліси, в яких водилися дикі звірі та люди жили в печерах. Їли м'ясо цих звірів, убитих на полюванні, одягалися в їхні шкури, підтримували, як коштовність, насилу здобутий вогонь.

Отже, ми з вами опинилися в потрібному місці. Ми з вами перенеслися у кам'яний вік. Перш ніж вийти з машини часу, запам'ятайте, що довкола можуть бути дикі звірі, тому поводитися треба тихо, триматися всім разом.

Ой, хлопці, подивіться, тут, чиїсь сліди (діти бачать ведмежі сліди)

Як ви вважаєте, яких диких тварин могли б бути ці сліди?

А куди ж вони ведуть? (Хлопці бачать печеру, заходять до неї, а там на стінах подряпини)

Сідайте, а я розповім вам одну легенду. Було це дуже давно, коли люди жили в печерах. Ймовірно в легенді йдеться про той час, в якому ми зараз. Ну, так от, у деяких печерах мешкали ведмеді. Чи довго, чи коротко, як кажуть у казках, але давні люди якимось чином виселили древніх Топтигіних з їхніх ведмежих кутів. Озирнулися люди на всі боки і раптом побачили на стінах своїх жител, якісь таємничі знаки. Але виявилося, що нічого таємничого в них немає. Це були подряпини, які зробили ведмеді, коли точили кігті об стіну. Подряпини навели стародавніх людей на дуже цікаву думку: отже на рівній поверхні можна надряпати якесь зображення, а отже, за допомогою зображення можна залишити якесь повідомлення своєму племені.

Так, наприклад, на скелі березі річки можна було вугіллям або крейдою намалювати ось таке зображення (показую малюнок) 3 рази сонце, один човен і в ньому 5 рисок: одноплемінники розуміли, що це означає

А як би ви розгадали це повідомлення?

А означало це таке: «Ми попливли на три дні, нас п'ятеро в човні»

Вчені історики саме так є початок дороги до писемності, тобто. з малюнкового листа, хоча ще зовсім малюнки, а й не написи.

Але племен стає все більше, жити вони стали все далі один від одного. З'явилася необхідність повідомляти одна одній різні відомості. наприклад, де краще полювати, де живуть ворожі племена, як попередити про небезпеку тощо. Люди почали посилати одне одному різні предмети, які були свого роду символами, знаками. Збереглося переказ про " Живому " листі, які посилали скіфи перському цареві Дарію.

Про це вам розповість Андрій Кайдалов.

Колись у давнину перський цар Дарій хотів стати володарем світу. Йому підкорялися міста та царства. Але не міг він перемогти зводолюбні племена скіфів, що жили в безмежних степах. Якось до Дарія прибули посли від скіфів і принесли йому «лист». Вони поставили перед ним кошик, у якому були птах, миша, жаба та стріли.

Як ви вважаєте, що це могло б означати?

Зрадований цар так розгадав зміст листа: миша живе в землі, жаба у воді, птах у небі, а стріли це військова хоробрість.

Проте воєначальник персів пояснив лист по-іншому. Якщо ви, перси не полетите, як птахи в небеса або подібно до мишей, не сховаєтеся в землі або, подібно до жаб не вскачете в озера, то не повернетеся назад і падете під удари наших стріл».

Як ви вважаєте, чи зручним був би такий спосіб повідомлень?

А ви чули такий вислів: «Зав'язати вузлик на згадку».

Як ви розумієте цей вираз?

А зараз послухаємо повідомлення, яке нам приготувала Перепелиця Таня.

Ця звичка прийшла до нас з давніх-давен, коли люди ще не вміли писати. Вузлики зав'язували на мотузці. Мало значення і місце, де вузлик зав'язаний і колір, і спосіб зав'язування. Так що мотузка з вузликами це теж спосіб передачі інформації. Розбиратися у вузликах теж було діло мудреним І не завжди ці повідомлення читалися достеменно.

Такий вузловий лист у стародавніх інків називався стос. Отже, як ви бачите, хлопці та рисунковий лист та вузловий, і живий лист були не зовсім зручні. Тому поступово малюнки-значки, символи поступово спрощуються, і стають дедалі менш, схожі на конкретне зображення і дедалі легшими у накресленні.

Ось подивіться, що нагадує вам це зображення? А якщо його перевернути?

У минулому столітті американський поет Генрі Лонгфелло написав книгу про легендарного вождя індіанців на ім'я Гайавата, яку назвав «Пісня про Гайавата»

Гайавата мудро правив своїм народом. Він навчив людей вирощувати хліб, будувати човни. А для того, щоб свої знання передати ротомкам, Гайавата вигадав писемність. Ось як це було вам розповість Кайкародцева Сніжана.

З мішка він вийняв фарби,

Усіх квітів він вийняв фарби

І на гладкій бересті.

Багато зробив таємних знаків,

Усі вони зображають

Наші промови, наші думки,

Біле коло було знаком життя,

Небо, зірок, місяця та сонця,

Вод лісів та гірських висів.

І все, що населяє землю

Разом із людиною.

Для землі намалював він

Фарби лінію пряму,

Для небес – дугу над нею

Для сходу – точку ліворуч.

Для заходу сонця - точку справа,

А для півдня – на вершині

Весь простір під дугою

Білий день означало,

Зірки в центрі-час ночі,

А хвилясті смужки-Хмари, дощ та негоду.

Закінчивши працю свою Гайавата

Показав його народу

Пояснивши його значення.

Такий лист про який розказано в поемі і ви бачите на малюнку називається піктографією.

А тепер уявіть, що ви вчені-історики і вам потрібно розгадати ось таку піктограму, в якій первісний митець розповів маленьку історію. Як би ви її зрозуміли? (Робота з малюнка)

Піктографія давно вже стала історією, проте піктограми можна зустріти й у нашому житті. Подумайте де ви зустрічали піктограми.

Вам самим не хотілося б написати піктограму, побути в ролі стародавньої людини.

Завдання 1 групі: Повідомити, що ви удвох йдете до лісу за грибами.

Завдання 2 групі: Повідомити, що ви йдете втрьох заготовляти дрова для багаття.

Фізхвилинка

«Первісна пошта»

Продовження вивчення нового матеріалу.

Робота за підручником стор. 81. (перевірка у вигляді гри «Продовжи розповідь»)

Слово «ієрогліфи» спочатку означало «Писання»

Послухайте вірш Олега Таратутіна «Ієрогліфи»

На плиті, на саркофазі,

На папірусному папері

І на всьому, що бачить погляд,

Ієрогліфи рясніють

Риби, звірі, птахи, крапки

Загогуліни, кружечки…

Все знайоме майже!

Ось у квадраті лев нудьгує

Що це означає?

Чапля горда стоїть-

Що вона в собі таїть?

Літера ця або відразу

Уся єгипетська фраза?

Може, скінчився рядок,

Біля риби та колір КА?

Опанувати б раптом випадково

Нам єгипетською таємницею!

Завдання таке: співвіднести малюнки, якими раніше позначали слова зі словами в сучасній російській мові.

Була ще одна давня система письма-клинопис. Це написання дрібних значків на глиняних табличках.

5. Закріплення.

Підіб'ємо підсумок у вигляді гри «Історична абетка»

Отже ми з вами багато чого дізналися про історію писемності, настав час повертатися додому. Вибираємо програму, щоб потрапити назад.

Нічого не розумію! Що це? Написано: "Збій програми" (Звучить музика вбігає вірус.

Ха, -ха, -ха! Бач, чого захотіли! Потрапити додому. Я заваджу вам це зробити, у вас нічого не вийде.

А хто ти?

Я комп'ютерний вірус, створений спеціально для того, щоб виводити з ладу машини часу. Так, що ваш комп'ютер буде дуже довго розуміти. (Вірус співає пісню на мотив «Острів невдачі» і тікає)

Що ж робити?

Спробуємо антивірусну програму. Машина часу видає нам ось що, треба розгадати кросворд.

Хлопці сьогодні відбулася перша зустріч з історією писемності. Вдома, згадуючи та розповідаючи батькам про що ми сьогодні говорили, подумайте: на чому могли писати люди у давнину.

6. Підсумок уроку.

Нагородження учнів картинками із зображенням стародавніх чоловічків

У давнину людина для того, щоб написати якесь слово, наочно зображала малюнком відповідний предмет або явище, показуючи, наприклад, воду у вигляді зигзагоподібних або хвилястих ліній, а гори - у вигляді двох гір, між якими пролягала долина чи ущелина. Такі спрощені малюнки називаються ідеограмами.

З найпростіших малюнків та візерунків виникли єгипетська, давньоіндійська, шумерська, давньокитайська системи письма, де кожен знак (ієрогліф) позначав ціле слово.

Фінікійці створили алфавіт, у якому кожен знак позначав лише певний склад. Починаючи з ІХ ст. до зв. е. фінікійський алфавіт почав швидко поширюватися у багатьох країнах.

Історик Геродот писав, що давні греки навчилися листа від фінікійців. І справді, навіть самі назви грецьких літер – це фінікійські слова. Наприклад, назва літери "альфа" походить від фінікійського слова "алеф" - бик (початкова форма цієї літери нагадувала голову бика). Назва грецької літери "бета" походить від фінікійського слова "бет" - будинок (спочатку ця літера була спрощеним малюнком плану будинку). Саме слово «алфавіт», по суті, поєднання фінікійських слів «алеф» і «бет». Літери у фінікійському алфавіті розташовувалися у порядку. Цей порядок був запозичений і греками.

Фінікійський алфавіт був родоначальником не тільки грецької, а й арабської, давньоєврейської та інших алфавітів. Він зручніший за будь-які ієрогліфи. Але грецький алфавіт ще досконаліший. У ньому знаками були позначені не склади, а букви. Він ліг основою латинського алфавіту, а той, своєю чергою, - всіх західноєвропейських.

Від грецького алфавіту походить і церковнослов'янська, складена братами Кирилом і Мефодієм, - кирилиця. За Петра I церковнослов'янський алфавіт був спрощений, з'явився легший для читання його громадянський варіант, яким з невеликими змінами користуються в Росії і зараз.

Чому слов'янська абетка називається кирилицею

У 1992 р. у Росії вперше святкували День слов'янської писемності та культури. Цього дня у Москві на Слов'янській площі було відкрито пам'ятник Кирилу та Мефодію. Чим же Кирило і Мефодій заслужили на таку честь? Чому вже друге тисячоліття пам'ятають про них народи?

Брати Кирило та Мефодій були родом із македонського міста Салуні (зараз Салоніки). Кирило (його ще називають Костянтином) вивчав богослов'я (релігійне вчення) та викладав філософію. Він володів кількома мовами. Мефодій був правителем однієї із слов'янських областей Східної Римської імперії. Він підтримував усі добрі починання брата.

Після прийняття християнства слов'яни почали використовувати замість своїх найпростіших знаків латинські та грецькі літери. Але це було дуже зручно, оскільки ці літери було неможливо передати всіх особливостей слов'янської промови. Ось Кирило і вирішив скласти слов'янську абетку. У ній було 38 літер. Частина їх була взята з грецького алфавіту, а деякі були вигадані для передачі звуків слов'янської мови. Так слов'янські народи отримали свою писемність - абетку, яка називається кирилицею на згадку про її творця.

На чому і як писали

Гострою паличкою на білій бересті, голкою на пальмовому листі, на глиняних табличках, на дощечках, покритих воском, і навіть на мідних аркушах писали люди в давнину.

Є така рослина – папірус. Вдвічі вище за людину, і стовбур в руку завтовшки. Росте воно в Африці, на берегах річок і боліт. Він має солодкий сік. З кори його робили сандалії, з волокна – тканини. Зі зв'язаних стволів будували великі кораблі. Але найбільше уславився папірус не солодким соком, не кораблями. Славен він тим, що на ньому писали перші книги. Було це понад 6 тис. років тому.

Серцевину тростини-папірусу різали на смуги, смуги укладали один на одного під прес, сушили на сонці. Виходили листи, на яких можна було писати. А потім листи папірусу склеювали в довгий-довжелезний сувій. Так і з'явилися книги - сувої.

Там, де не було заростей папірусу, навчилися писати на пергамені. Пергамен робили зі шкіри кіз, телят, овець. Шкіру старанно чистили, шкрябали, шліфували, поки вона не ставала жовтою або білою. На пергамені писали чітко та красиво. Він був дорогий, абияк писати ніхто б не наважився. Декілька пергаменних листів складали книгу. Одну книгу писали багато місяців, інколи ж і не один рік.

Книга

Ще в давнину у людини виникла потреба передати свої досвід, знання наступним поколінням. Усно можна розповісти про свої дії лише дітям та онукам. А як зробити слово вічним?

Декілька тисячоліть тому з'явилася писемність. Графічними значками зображували звуки, склади та навіть цілі слова. На чому їх записати та як зберегти? Виникло кілька рішень.

У Середньовіччі книги писали від руки на аркушах пергамена, з'єднаних у зошиті. Щоб листи не жолобилися, зошити зшивали разом і укладали в дерев'яні кришки, обтягнуті шкірою або матерією. Так виникла та форма книги, до якої ми звикли. З XIII ст. основним письмовим матеріалом у Європі стає папір.

Рукописна книга, оздоблена малюнками, коштувала дуже дорого. Нарешті у XV ст. було винайдено друкарство.

В одній із найбільших бібліотек світу – Російській державній бібліотеці в Москві – зберігаються мільйони книг. У відділі рідкісних книг зібрано найцінніші. Особливо дбайливо зберігаються перші друковані книги – інкунабули – книги «колискового періоду» друкарства.

Деякі рідкісні книги - це величезні томи, висотою понад півтора метри, їх поодинці, мабуть, і не піднімеш. Є книги-малютки: деякі не більше сірникової коробки, а є й поштову марку. Зберігаються там і книги, надруковані на шкірі, на тонких аркушах пробки, виткані на шовку, книги-іграшки у вигляді консервної банки, собачки.

Нині є й інші джерела інформації: кіно, телебачення. Але тільки книга здатна розвинути уяву. Читаєте ви, наприклад, чарівну казку, далеко не до кожної сторінки є ілюстрація. Це не потрібно. Інші картини вам малює вашу власну уяву. У наш технічний вік книга залишається вірним другом та помічником.

У XIII ст. на Русь обрушилися тяжкі випробування. З півдня прийшло монгольське військо. Монголи - це кочові (переїжджають із місця на місце) племена. Вони займалися розведенням худоби - коней, верблюдів, корів, овець, кіз. Худобі потрібні пасовища, тому монголи переходили з місця на місце у пошуках нових пасовищ.

Жили в юртах - легких будинках з жердин та повсті. При переїздах юрти розбирали та вантажили у візки. Монголи були невибагливим і дуже терплячим народом. Вони могли не їсти по два-три дні і легко переносили холод. Навіть між собою вони рідко жили у мирі та злагоді, а вже з іншими племенами та народами і повсякчас постійно ворогували. Про них ходила чутка як про жорстоких і лютих людей.

Племена монголів були сильні своєю численністю та військовою організацією. За словами стародавнього історика, вони мали «чоловікове мужність, терпіння собаче». Кочове життя робило з кожного монгола майстерного наїзника та вмілого воїна. Чоловіки багато часу проводили на полюванні, вправлялися у стрільбі з лука. Діти з двох-трьох років починали їздити верхи на коні та вчитися стріляти без промаху. Жінки теж були прекрасними наїзницями і не гірше за чоловіків вміли поводитися зі зброєю, яка завжди була при них.

Пізньої осені 1237 р. онук Чингісхана Батий привів до російських кордонів величезне військо. На його шляху лежало Рязанське князівство. Рязанці не мали сил, щоб дати відсіч ворогові. Рязанський князь Юрій Ігорович звернувся за допомогою до володимирського та чернігівського князів, але ті не відгукнулися на його заклик про допомогу. П'ять днів трималася Рязань, на шостий упала. Усі мешканці загинули.

Слідом за Рязанню монголи зайняли Коломну, Москву, Твер, Володимир. Завойовники зруйнували та спалили чудові російські міста. Маленьке місто Козельськ вороги штурмували сім тижнів. 4000 ворожих воїнів лягли під стінами Козельська, та й захисники міста загинули. Ворогам дісталися одні руїни, але й їхній хан Батий наказав стерти з землі. У 1240 р. був пограбований та зруйнований Київ.

Чому ж Русь підкорилася? Тому що не було миру та злагоди між російськими князями: вони змагалися один з одним, тому що кожен хотів стати головним серед усіх. І як би не було сильно кожне князівство окремо, його військова сила не йшла в жодне порівняння з неосяжною силою монголів. Двісті років господарювали монголи на Російській землі. Двісті років знадобилося російським людям, щоб зібрати сили та прогнати ворога.

Батий у 40-х роках. XIII ст. заснував величезну і строкату" за складом державу - Золоту Орду. Центром Золотої Орди стало місто Сарай (біля сучасної Астрахані). Хоча споконвічні російські землі територіально не входили в Золоту Орду, вони перебували в повній залежності від неї: підкорялися наказам ханів, платили величезну данину ,зазнавали спустошливих набігів. Хани призначали князів на власний розсуд.

Проте з часом Золоту Орду почали роздирати внутрішні протиріччя. Численні нащадки Чингісхана боролися за владу. Це призвело до того, що у XV ст. Орда розпалася кілька окремих князівств. Найбільшими були Казанське, Астраханське і Кримське царства. Залежність Русі від ханів поступово слабшала, й у 1480 р. російський народ остаточно звільнився від чужоземного ярма.

(Простежити на карті нашестя Батия на Русь.)

Але як монголи нападали на Російську землю. Коли Батий розоряв Русь, у Новгороді княжив Олександр, син великого князя Ярослава Всеволодовича. Новгородці мали відстоювати свою незалежність від шведів і лівонських німців. У 1240 р. король Швеції відправив велике військо проти новгородців.

Шведський воєначальник Біргер привів військо у гирлі річки Неви і відправив послів до Новгорода до молодого князя Олександра Ярославича. «Ратоборствуй, якщо зможеш. Я вже на твоїй землі», – передали посли слова Біргера. Олександр сказав своїй дружині: «Нас небагато, а ворог сильний. Але Бог не в силі, а в правді: йдіть за вашим князем». З світанку до темряви тривав бій. Сам Олександр бився з Біргером та поранив його в обличчя. Дружинник Сава підрубав стовп намету Біргера, намет упав, шведи здригнулися і побігли до кораблів, на яких припливли. Російські воїни переслідували шведів аж до кораблів.

Звістка про перемогу на Неві рознеслася по всій Русі. Олександру після цієї битви дали назву Невського. А було князю Олександру Ярославовичу лише 20 років. Незабаром після невської перемоги у російських землях знову з'явилися хрестоносці. Ворог опанував Псков і став просуватися до Новгорода. Вирішальна битва, як ми знаємо з літопису, сталася на Чудському озері. Тут 5 квітня 1242 р. розігралася знаменита битва, що увійшла в історію під назвою Льодового побоїща.

Зазвичай німецькі воїни шикувались перед боєм клином. Його вістря складали з ніг до голови закуті в залізо лицарі на конях. Кінні лицарі були і з обох боків клину. А всередині його стояли піші воїни. Потужним ударом клин розсікав стрій супротивника, дробив і тікав його військо. Потім піші воїни переслідували і частинами знищували біжать.

Знаючи звички ворога, Олександр Невський вирішив побудувати свої полки так: у центрі поставив серединний полк. Він складався з городян, селян, озброєних списами, луками, бойовими сокирами, або навіть просто ножами. Праворуч і ліворуч від серединного полку зосередилися основні сили - піхота та кіннота.

І ось битва почалася. Прикрившись щитами, хрестоносці рухалися, як таран. Вони пробили серединний полк, але раптом росіяни відступили за спеціально зроблену перешкоду із саней. За ними попрямували і хрестоносці. За санями починався берег, усипаний великим камінням. Шлях ворожої кінноти відрізаний. Хрестоносці опинилися в пастці. Місцями підтанув весняний лід, не витримавши тяжкості вояків, почав тріщати і ламатися. Лицарі в залізних обладунках каменем йшли на дно. Ті, що залишилися живими, рятувалися втечею.

Незабаром після битви хрестоносці відправили своїх послів до Новгорода просити миру. Олександр погодився на світ, але попередив: "Хто з мечем до нас прийде, від меча і загине!"

Олександр Невський – велика людина. Він був зарахований до лику святих. У багатьох містах йому було поставлено пам'ятники. Роль Олександра історія нашої країни важко переоцінити. Недаремно після смерті митрополит Кирил сказав: «Зайшло сонце Руської землі».

ПЕРЕВІР СЕБЕ

· Коли Батий напав на Русь? (1237р.)

· Хто напав на Русь у XIII ст.? (Монголи.)

· Хто очолив похід на Русь? (Хан Батий.)

· Яке перше російське місто опинилося на шляху завойовників? (Рязань.)

· Скільки днів оборонялися рязанці? (П'ять днів, але на шостий день сили захисників вичерпалися. Монголи, увірвавшись до міста, розгромили та спалили його, всі жителі загинули.)

· Яке місто чинило Батию серйозний опір? (Сім тижнів військо Батия провело під Козельським містом.)

· Що трапилося з Києвом? (У 1240 р. він був захоплений та зруйнований.)

· Як стала називатися держава монголів? (Золота Орда.)

· Яка з'явилася нова загроза? (Небезпека походила від шведів і німців.)

· Хто виступив проти них? (Молодий новгородський князь Олександр.)

· Яке прізвисько він отримав після перемоги? (Невський.)

· Під якою назвою в історію увійшла битва на льоду Чудського озера? (Льодове побоїще.)

· Як будувалися хрестоносці? З якою метою? (Клином. Він пробивав найміцнішу оборону.)

· Чим закінчилася битва 5 квітня 1242? (Хрестоносці опинилися в пастці, багато хто з них провалився під лід і потонув.)