Морфологічний аналіз всіх прикметників. Морфемний розбір прикметника

План розбору прикметника

Зразки розбору прикметників

Після купання ми лежали на гарячому від південного сонця піску(Нагібін).

(На)гарячому (піску)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (на піску) якому?
2. Н. ф. - гарячий.
   гаряче) та коротка форма ( гарячий);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито позитивною мірою, у повній формі, в однині, чоловічому роді, прийменниковому відмінку.

(Від)південного (сонця)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (від сонця) якого?
2. Н. ф. - південний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: відносне прикметник;
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито в однині, середньому роді, родовому відмінку.
3. У реченні виконує роль визначення.

Хороша країна Болгарія, а Росія найкраща за всіх(Ісаковський).

Гарна

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (країна) яка?
2. Н. ф. - гарний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: якісне прикметник; є ступеня порівняння ( краще) та коротка форма ( гарний);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито позитивною мірою, у короткій формі, в однині, жіночому роді.

краще

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (Росія) яка?
2. Н. ф. - гарний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: якісне прикметник; якісне прикметник; є ступеня порівняння ( краще), коротка форма ( гарний);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито порівняно (проста форма).
3. У реченні виконує роль іменної частини присудка.

Не відповідаючи на сестрині слова, Никифор знизував плечима і розводив плечима.(Мельников-Печерський).

(на)сестрини (слова)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (на слова) чиї?
2. Н. ф. - сестрин.
   А) Постійні морфологічні ознаки: присвійне прикметник;
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито у множині, знахідному відмінку.
3. У реченні виконує роль визначення.

Вправа до теми «3.3.4. Морфологічний розбір прикметників»

• 3.3.1. Поняття про прикметник. Морфологічні ознаки прикметників. Розряди прикметників

План розбору прикметника

Зразки розбору прикметників

Після купання ми лежали на гарячому від південного сонця піску(Нагібін).

(На)гарячому (піску)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (на піску) якому?
2. Н. ф. - гарячий.
   гаряче) та коротка форма ( гарячий);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито позитивною мірою, у повній формі, в однині, чоловічому роді, прийменниковому відмінку.

(Від)південного (сонця)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (від сонця) якого?
2. Н. ф. - південний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: відносне прикметник;
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито в однині, середньому роді, родовому відмінку.
3. У реченні виконує роль визначення.

Хороша країна Болгарія, а Росія найкраща за всіх(Ісаковський).

Гарна

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (країна) яка?
2. Н. ф. - гарний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: якісне прикметник; є ступеня порівняння ( краще) та коротка форма ( гарний);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито позитивною мірою, у короткій формі, в однині, жіночому роді.

краще

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (Росія) яка?
2. Н. ф. - гарний.
   А) Постійні морфологічні ознаки: якісне прикметник; якісне прикметник; є ступеня порівняння ( краще), коротка форма ( гарний);
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито порівняно (проста форма).
3. У реченні виконує роль іменної частини присудка.

Не відповідаючи на сестрині слова, Никифор знизував плечима і розводив плечима.(Мельников-Печерський).

(на)сестрини (слова)

1. Прикметник; позначає ознаку предмета, відповідає питанням (на слова) чиї?
2. Н. ф. - сестрин.
   А) Постійні морфологічні ознаки: присвійне прикметник;
   Б) Непостійні морфологічні ознаки: вжито у множині, знахідному відмінку.
3. У реченні виконує роль визначення.

Вправа до теми «3.3.4. Морфологічний розбір прикметників»

• 3.3.1. Поняття про прикметник. Морфологічні ознаки прикметників. Розряди прикметників

Розбір слова як частини мови – одне із найскладніших у російській. Щоб виконати аналіз прикметника, необхідно добре орієнтуватися у всіх граматичних категоріях та їх особливостях, відрізняти постійні ознаки змінних. Незважаючи на простоту розбору прикметника, що здається, важливо пам'ятати всі нюанси, складні моменти, оскільки саме в морфологічному аналізі даної частини мови нерідко допускаються помилки, яких легко уникнути. Прийнято вважати найважчим для розбору дієслово, проте саме аналіз прикметника таїть у собі безліч «підводних каменів». Запам'ятайте всі особливості розбору прикметника як мови, вивчіть алгоритм і обов'язково регулярно тренуйтеся. Поступово ви помітите, що вам вже практично не залишилося неясних моментів, аналіз виконується майже автоматично. Однак не забувайте все перевіряти ще раз, а роботу спочатку виконувати на чернетці.

Розбираємо прикметник як частину мови: важливі етапи підготовки та правила аналізу

Коли виникає питання, як розібрати прикметник як частину мови, необхідно насамперед правильно підготуватися до роботи та згадати алгоритм аналізу.

1. Виконуйте розбір у спокійній обстановці, виключіть фактори, що відволікають. Особливо важливо правильно налаштовуватися на роботу, коли ви тренуєтеся, освоюєте методику, запам'ятовуєте складні моменти.
2. Заведіть особливий зошит, куди ви записуватимете всі нюанси розбору прикметника за пунктами. Не забувайте постачати всі правила прикладами - так ви швидше запам'ятаєте матеріал, не виникне плутанини у термінах, термінах.
3. Окремий зошит знадобиться для тренувальних занять. Зверніть увагу: якщо ви звикнете самостійно аналізувати хоча б 2-3 прикметники регулярно, потім вам буде значно простіше виконувати морфологічний розбір. Це займе мінімум часу, дозволить вам надалі швидко та правильно працювати.
4. Завдання завжди спочатку робіть на чернетці. На початковому етапі частіше звіряйтеся з вашими записами, прикладами та правилами розбору.
5. Обов'язково дотримуйтесь алгоритму розбору прикметника як частини мови. Від цього багато залежить, послідовність не випадкова. Якщо ви переплутаєте словоформу та початкову форму, категорії також будуть визначені неправильно.
6. У своїх записах частіше підкреслюйте, робіть пояснення ручкою та олівцем, користуйтеся кольоровими фломастерами для максимальної наочності.

Відмінно, якщо ви промовляєте все вголос під час роботи – таким чином ви використовуєте більше видів пам'яті.

Визначення граматичних категорій прикметника як частини мови

Запам'ятайте кілька моментів, щоб потім завжди розбирати прикметник як частину мови правильно.

1. Візьміть два окремі листочки, або відведіть дві сторінки у вашому зошиті. На одній сторінці запишіть пропозицію з вашою прикметницею, окремо випишіть прикметник у тій формі, якою вона вжита в тексті. Саме по ній потрібно визначати ознаки, що змінюються.
2. На другому аркуші має бути початкова форма прикметника. За цим словом ви визначатимете всі постійні граматичні категорії: розряд прикметника, ступінь порівняння, форму (повну або коротку). Щоб отримати початкову форму, вам потрібно поставити прикметник в називний відмінок, чоловічий рід, однину.
3. Запам'ятайте, як правильно визначати розряд прикметника.

• Якісні прикметники вказують безпосередньо на ознаку предмета, вони не співвідносять його з іншими особами, діями, предметами: висока трава, сині квіти, велике листя.
• Конкретна ознака предмета може бути позначена через його ставлення до іншої дії, предмета чи особи. У разі прикметник входить у розряд відносних. Будь-яке відносне прикметник легко «розгортається», коли слово змінюється і перетворюється з визначення на додаток, обставина тощо. Наприклад: пухова подушка – подушка з пуху, завтрашній концерт – концерт, що відбудеться завтра.
• Приналежність предмета конкретній особі позначається за допомогою присвійних прикметників. Їх ви можете легко дізнатися з питань чия, чий, чиє, чиї.

Якісні прикметники мають цілу низку відмітних ознак, якими ви зможете їх впізнати.

• Якісні прикметники можуть мати коротку форму: високий – високий.
• Якісне прикметник може мати ступеня порівняння: високий - найвищий - більш високий - вище - високий.
• Якісні прикметники можна поєднувати з прислівниками ступеня, заходи: занадто високий, дуже високий.

Запам'ятайте особливості утворення ступенів порівняння прикметників. Зверніть увагу, що ця категорія може бути лише у якісних прикметників.

• На ступінь порівняння з будь-яким предметом вказує порівняльний ступінь порівняння. У конструкцію з прикметником порівняно завжди можна підставити друге іменник. Наприклад: береза ​​вище – береза ​​вище горобини.
• Утворюють просту форму порівняльного ступеня завдяки суфіксам -ше, -е, -ее. Можливе й суплетивне утворення, коли використовується різне коріння для отримання двох форм одного слова. Наприклад: хороший – краще, поганий – гірший.

• Порівняльний ступінь складної форми утворюється за допомогою слів менш, більше. Наприклад: вища ялина.
• За допомогою суфіксів -ейш-, -айш-утворюють чудовий ступінь порівнянняприкметників: високий - високий. Є й супплетивні форми: добрий – найкращий. Ці прикметники мають просту форму порівняння.
• Складні форми чудової міри порівняння прикметників утворюються з допомогою слів самий, найменш, найменше, всіх. Наприклад: найвищий, найвищий.

Прикметники здатні легко переходити з одного розряду до іншого. Дуже важливо уважно ставитись не лише до формальних показників розряду (суфіксів), а й ретельно аналізувати лексичну складову. Обов'язково думайте над змістом, значенням слова, як віднести його до конкретного розряду. Найбільш поширена помилка при розборі прикметника як частини мови пов'язана саме з визначенням розряду. Наприклад, слово «золотий» багато хто беззастережно визначають як відносний прикметник. Насправді цей прикметник є відносним лише у відповідному контексті: золоте кільце, золоті сережки, золоті монети. Тут прикметник вказує на ставлення предметів до золота – монети, сережки та обручку зроблені із золота. Якщо ж перед вами словосполучення «золоте серце», «золоті руки», «золотий голос», тут йдеться про якості, а прикметник є якісним.

Запам'ятайте ще простий приклад, щоб не плутати прикметники різних розрядів:

• вовчий апетит (якісне, вказівка ​​на ознаку: відмінний апетит);
• вовчий слід (присвійне: слід, який належить вовку);
• вовча шапка (відносне: шапка з хутра вовка).

Напевно визначайте коротку форму, не плутайте її з непостійними ознаками. Визначати коротку та повну форму потрібно за початковою формою прикметника. Запишіть та вивчіть ознаки прикметників, які мають коротку форму:

• з традиційної погляду коротку форму мають лише якісні прикметники;
• прикметники у короткій формі змінюються за родами, числами;
• короткі прикметники не змінюються за відмінками.

Присвійні прикметники, які в називному відмінку мають суфікс -ий-, теж можуть бути віднесені до коротких.

Алгоритм розбору прикметника як частини мови

Розбирайте прикметник як частину мови уважно, обов'язково дотримуйтесь заданого алгоритму, пам'ятайте всі нюанси визначення граматичних категорій.

1. Спочатку випишіть словоформу, прикметник має виглядати саме так, як воно вжито у тексті. За цією формою ви визначите всі непостійні ознаки.
2. Запишіть початкову форму. За цією формою прикметника ви визначите постійні граматичні категорії.
3. Позначте загальне граматичне значення. Для прикметника це ознака предмета.
4. Визначте такі постійні ознаки прикметника: розряд, рівень порівняння, форма.
5. Запишіть змінні ознаки прикметника: відмінок, число, рід.
6. Визначте синтаксичну роль прикметника, що аналізується: запишіть, яким членом пропозиції воно є.

Пам'ятайте всі особливості аналізу, частіше тренуйтеся і обов'язково перевіряйте себе, тоді ви завжди правильно розбиратимете прикметник як частину мови.

Прикметник є змінною частиною мови, має постійні і непостійні морфологічні властивості. Розбір прикметника як частину мови передбачає повну граматичну характеристику цієї словоформи. Докладний морфологічний розбір прикметника, приклад якого наведено на нашому сайті, допоможе покращити навички аналізу.

Загальна схема розбору прикметника

План морфологічного розбору прикметника наступний:

1. Загальне граматичне значення - означає ознаку предмета;
2. Відповідає на запитання – який? чий? (задається з урахуванням потрібного роду, числа та відмінка);
3. Початкова форма - інфінітив, ім.п., од.ч., м.р. (який?);
4. Постійні морфологічні характеристики - розряд за значенням: якісне, відносне чи присвійне;
5. Змінювані ознаки - ступінь порівняння (нульова, порівняльна або чудова), повна або коротка форма (визначається тільки у якісних прикметників), відмінок, число та рід (для форм од.ч.);
6. Роль у реченні - прикметники, що примикають до іменників, є визначенням, а в короткій формі - присудками. Також може виступати як іменна частина складового присудка. Синтаксичну роль необхідно показати графічно – за допомогою хвилястої лінії або подвійного підкреслення.

Слід запам'ятати послідовність, а також особливості морфологічної характеристики прикметника.

Важливо! При виконанні аналізу необхідно враховувати, що для якісних прикметників, які не мають інших форм, ступінь порівняння та повна форма будуть постійними ознаками. Наприклад: блідо-зелений. Для решти ці ознаки вважаються непостійними - красивіший / красивіший / найкрасивіший; красиві / красиві.

На нашому сайті представлений зразок морфологічного розбору прикметника, який допоможе учням правильно виконувати письмовий аналіз.

Сусіди були раді догоджати найменшим його забаганкам.

1. Найменшим – (яким?) – прикметник;
2. Поч.ф. - найменший;
3. Пост.пр. - якісне;
4. Непост.пр. - Проста перевага. ступінь; у Д.п., мн.ч.;
5. У реченні є визначенням і підкреслюється хвилястою лінією. Примхам (яким?) найменшим.

Для допомоги школярам, ​​а також для підготовки до ЄДІ та ОДЕ буде корисним морфологічний розбір прикметника онлайн. Для отримання повного аналізу слова, як частини мови, достатньо ввести слова в окрему графу.

1. Початкова форма (називний відмінок однини чоловічого роду).
2. Постійні ознаки: якісне, відносне або присвійне.
3. Непостійні ознаки: 1) у якісних: а) ступінь порівняння; б) коротка та повна форма; 2) у всіх прикметників: а) відмінок, б) число, в) рід (у од. числі).

Тут вжито в називному відмінку, в однині, в жіночому роді - це його непостійні ознаки.

1. Лазур(яка?) небесна. Н. ф.- небесний.
2. пост-відносить.; непост. - У ім. пад. од. ч. ж. нар.
3. Лазур(яка?) небесна .

1. Тихо вечірні тіні у синіх лягають снігах. (А. Блок.)
2. Морозне дихання хуртовини ще свіжо. (І. Бунін.)

302 . Прочитайте. Визначте стиль тексту, вкажіть слова, які мають переносне значення. Випишіть по п'ять слів, які змінюються: 1) за числами та відмінками, 2) за числами, відмінками та пологами. Зробіть морфологічний аналіз трьох прикметників.

Січень - місяць великих м..лчаливих снігів. Прилітають вони завжди раптом. Раптом уночі зашепочуться, зашепочуться дерева: щось коїться в лісі. До ранку стане видно: прийшла наступна зима!

Ліс ут..нув у др..мучих кучугурах. Під х..лодним склепінням неба, покірно схиливши т..жёлые голови, застигли скорботні білі дерева.

Разом зі снігом налетіли й набігли до лісу дивовижні, небачені істоти. Вони росли по пнях і сучках, видерлися на ялинки і сосни - дивні білі фігурки, нерухомі, незнайомі, але на щось дуже схожі.

На пеньку сидить чи то білочка, чи то зайчик. Склав білі лапки на біле пузечко, мовчить і дивиться на білий ліс. На камені біля річки(?)ки біла Оленка: скл..ніла голову на плече, підперла білою долонькою білу щічку(?)ку.

А ось звірятко-перевертень. Зроби крок убік, і обернеться звірятко простим сучком, запорошеним снігом.

Білі ведмеді та білі сови. Зайці, куріпки, білочки. Сидять, лежать та висять. Повний ліс дивовижних птахів та звірів. Хочеш побачити їх - поспішай. А то дуне вітер – поминай як звали!

303 . Спішіть. Над прикметниками вкажіть їхній розряд за значенням. До якісних прикметників підберіть синоніми. Складіть із прикметниками будь-якої групи три пропозиції.

Заячий слід, заячий характер, заячий виводок; гусяче перо, гусяча годівниця, гусяча хода; вовча зграя, вовчий апетит, вовче лігво; лисяча нора, лисяча шуба, лисяча хитрість.

304 . З другого абзацу оповідання А. П. Платонова «У прекрасному і лютому світі» (див. «Література. 6 клас») випишіть усі прикметники. Розберіть два якісні та два відносні прикметники.