Guida della scuola. Shkilny guid Robochey cuce "Scrivi magnificamente"

Programma di lavoro per leggere e scrivere

(Lezioni di scrittura)

Classe 1 UMK "Prospettiva".

Spiega la nota

Il programma di lavoro per lo sviluppo dei voti per la 1a classe è suddiviso in base allo standard educativo statale federale dell'istruzione straniera pochatkoy, al concetto di sviluppo spirituale e morale e al concetto di specialità del cittadino russo, il pianificato risultati dell'autore di L. TV Babusinoi "Russian mova", consolidati dal Ministero della Difesa della Federazione Russa, secondo la componente federale dello standard statale dell'istruzione pochatkova.

Il mercato del soggetto primordiale nel piano dell'ombelico

Il programma di lavoro è stato assicurato per 206 anni (94 anni per l'inizio della lettura della pannocchia e 114 anni per la scrittura) a Rіk.

Anni all'anno: 206.

Numero di anni per giorno: 9 (le lettere sono scritte per 4 anni, foglio di 5 anni).

Corso e corso

Alfabetizzazione dell'apprendimento є una parte organica della materia di base "Lingua russa" e con essa una base educativa-comunicativa sociale. Il corso si adatterà agli obiettivi della scuola umanistica, agli interessi e ai bisogni del bambino, per formulare un'alta cultura della spiritualità sociale, per sviluppare la salute creativa degli scienziati, per imparare da loro ai valori spirituali e morali.

meta il corso "alfabetizzazione Navchannya"- padroneggiare la conoscenza della pannocchia sul vocabolario, la fonetica, la grammatica della lingua russa.

Zmіst il corso e la metodologia di navchannya orіntovanі sul rilascio dell'offensivacompiti:

formulare la mente di scrivere e leggere, ascoltare e parlare, corroborando chiaramente con la mia lingua madre in diverse situazioni di spilkuvannya;

impedire l'apprendimento della padronanza del movimento della persona che è nella posizione migliore per farlo e l'intelligenza reciproca delle persone;

assicurare l'interconnessione del sistema e lo sviluppo dell'alfabetizzazione con lo sviluppo delle menti motivate dalla comunità, la salute letteraria e creativa degli studiosi, per la formulazione dei loro valori spirituali e morali;

sviluppare immagini e pensiero logico nella pelle di un bambino, pizzicare le punte della nuova cultura, spilkuvannya come parte non importante della cultura straniera del popolo.

Viene fornito un sistema di alfabetizzazione didattica basato sutre principi di base :

comunicativo,

Grande,

semiotico (simbolico).

1 ... Direttezza comunicativa corso permissivoє:

formulare i processi di lettura e scrittura di lettere come una sorta di scrittura di lettere e non solo come semplici navichki;

la data della dichiarazione sul testo come prodotto di attività mobiliare;

impara a spostare yak per spilkuvannya;

formulare una mentalità nella situazione della partita: rimuovere adeguatamente il motivo dello spilquan, essendo correttamente il proprio, controllabile e correggibile nella situazione spilkuvannya.

2. Piznavalnaya organizatsiya corso permissivoє:

vivchaty mov come processo culturale e storico - dalle forme comuni della traduzione alla scrittura, cioè dal grigio, gesto, malyunks, pittografia alla scrittura alfabetica sonora, ecc.;

padroneggiare la lingua yak a causa di vzaєmorozuminnya, a causa di piznannya;

formvatie la direzione sbagliata degli studiosi, evolvendo la direzione sbagliata fantasiosamente e astrattamente logica, intuitsіyu;

fare in modo che la padronanza delle persone e dei personaggi principali non sia intesa su base illustrativo-figurativa basata sulle peculiarità dei principali prestazioni educative bambini attraverso lo sviluppo di tutti i tipi di disinformazione (pratico-pratico, figurativo-simbolico e astratto-logico);

sviluppare un nuovo obiettivo, come affidarsi alla mente del bambino per apprendere e adattare armoniosamente la forma e le migliori promesse, sulla base delle forme diverse, Umіnnі poachiti zmіst zmіst dietro le forme di crescita torsione.

3. principio semiotico si, puoi:

aprire la mossa come un sistema di segni, in cui ai nuovi segni è possibile inserire solo parole singole a due facce, come una parola, un morfema, ecc. (e non una lettera, che è spesso usata);

apprendere le specificità della parola come segno, come “protettore” dell'azione;

vidіliti vikіdnі capire e witnosini, che ha aiutato il bambino a penetrare nel segno sensoriale: segno - significato, significato - suono (zmіst - forma);

conoscere i bambini con diversi sistemi di segni e attraverso la spilkuvannya: dal gesto (come uno dei tipi trovati di spilkuvannya, come continuare il funzionamento a colpo d'occhio, sorvegliando il sonno), dai segni-simboli, segnali

Zagalny caratteristica del corso

Durante il periodo di nuova alfabetizzazione, i bambini impareranno a conoscere l'emergere dello sviluppo della spiritualità: reale (uno a uno) e intellettuale (a causa della luce della natura e dei discorsi), per sviluppare forme di spiritualità verbali e non verbali. Per ottenere rispetto per il significato di gesti, imitazioni, vari ruck, antonomia di spilkuvannya, malunk, per comprendere il ruolo dei segni in spilkuvannya.

Il capo del rispetto verrà a leggere quelle lettere come le norme scritte della lingua spilkuvannya. Allo stesso tempo, puoi trovare una comprensione approfondita di queste forme di discorso, diminuire l'udito e parlare.

Il periodo dell'inizio della lettera comprende tre fasi:

1. Periodo di preparazione per l'inizio (45 anni)

Gli scienziati riparano il robot con il materiale della prima rottura, che si chiama "Facciamo sapere!" Yogo meta: introdurre i bambini nel mondo di spilkuvannya, aiutare a stabilire contatti con loro, creare un'atmosfera di bontà, aiuto reciproco e amore. Situazioni comunicative-commoventi stimolano lo sviluppo della ricerca scientifica, accompagnano i bambini fino al punto del loro pensiero e giudizio.
Alle lezioni, parallelamente ai movimenti assonnati, comincio a formulare i movimenti di scrittura: dall'oggetto-rivnya pratico (latta, mimica, pittogrammi e in.) Al segno-simbolico e alfabetico, foglio alfanumerico. È sicuro leggere dichiarazioni specifiche sulla parola nella lettura della funzione, sulla parola yak іm'ya persone, come nominare oggetti nel nuovo mondo ("Mi deznaєmosya svit sui nomi"). Tre parole, registrate per pittogrammi aggiuntivi, i bambini memorizzano frasi e testi. Una parola passo, scho vistupaє di fronte a un bambino con un battibecco dal lato del significato (sensu), per aprirsi a un nuovo suono dal lato (forma sonora). Vengono introdotti modelli di parole, che danno una chiara indicazione dell'interconnessione delle forme sonore ai significati di una parola. Stringere il rispetto per i bambini al suono della parola, aggiungere rimuvannya, lichilki, virshiki con elementi di suono, per accentuare il rispetto per le parole sonore. L'analisi del suono viene eseguita sull'intera gamma di suoni della lingua russa. L'immagine dei suoni nei diagrammi è motivata - ci sono fiches di articolazione e caratteristiche speciali dei suoni del movimento: il gurtok è simboleggiato quando si sentono le voci quando si suonano le voci, e la traversa e l'odore di riso nel tazza è parlare del gonfiore della voce. L'ordine del modo acrofonico z tsim ztosovutsya di registrare le parole: il suono della pelle è noto come malunky. Spilkuvannya intelligente da sviluppare nei bambini con micro-temi come "Spilkuvannya nella folla di persone", "Spilkuvannya alla luce della natura", "Spilkuvannya con segni vittoriosi nel mezzo". I bambini per imparare a sviluppare il sonno e le lettere per formare uno spilkuvannya, per esprimere rispetto per le parole come per le persone spilkuvannya, per vchuvati non sono solo giovani, ma moralmente coinvolti nel processo di spilkuvannya.
Immediatamente, con un bambino abetta, iniziano a lavorare nel processo lavorativo "Piccolo, pensa, dimmi", mentre porto la mano del bambino alla foglia, guido la mano del bambino sulla fila di lavoro, impostata nello sviluppo di un logico e ingannevole associativo.

2. Il periodo principale (alfabetico) dell'inizio (144 anni)

Alla fine del periodo, abbiamo un foglio sonoro e pieghevole come il modo più efficace per registrare i pensieri, padroneggiare la lettura e la scrittura come un tipo di modernità, sviluppare una cultura dello spirito libero, che consente di sviluppare un linguaggio comunicativo e innovativo modo.

Ricerca scientifica con materiale proveniente da un'altra sezione dell'abetka, che chiamerò - "Land of ABVGDeyka". Lo sviluppo dell'udito fonemico per i bambini, è formato dall'analisi del suono delle parole, invece di riconoscere i suoni nelle lettere. Gli scolari iniziano a leggere e scrivere lettere e a conoscere la parola, la proposizione e le sue strutture. All'inizio della lettura della pannocchia, viene fissata tutta l'analisi dei diritti analitico-sintetici, presentati nell'aspetto della forma nanometrica. L'installazione sulla lettura delle parole è realizzata in materiali, scritti sulla base di principi universali di sviluppo e riconoscimento del magazzino letterale della parola e sulla base di un'ora di parole e differenziazione. attivamente vickory forma originale lettura: post-parola, in parole semplici, tempo, intonazione, virazne. La struttura dell'alfabeto consente la selezione di metodi alternativi di alfabetizzazione, fino all'autoistruzione (autodeterminazione, mediante la conoscenza di eventuali leggi moderne elementari, ecc.). È scomodo, perché, invece dell'alfabeto, è possibile entrare nella logica dello sviluppo dei processi cognitivi del bambino quando impara a leggere e scrivere. Lo sviluppo dell'autosufficienza creativa degli scienziati è preso dallo staff di comunicazione e motivazione dello sviluppo, come mettere i bambini in una situazione di scelta materiale iniziale e l'edificio è nuovo. Il processo di allevare la natura del bambino e svilupparla positivamente fino all'inizio della giornata. Introduci il robot in coppia (magazzino permanente e variabile), poiché il trasferimento aiuterà nelle sale di lettura per bambini dal lato della preparazione. In classe, le menti sono immagazzinate per la spinta monetaria e intensiva in avanti del tessuto cutaneo. "ABVGDeyka" assicurerà l'attività attiva di tutti gli studiosi, nel più breve tempo possibile durante il periodo di preparazione prima della scuola. Sulla pannocchia di un manuale, i bambini leggono testi da leggere. L'interesse dei bambini prima della lettura, prima che il libro possa essere prontamente accettato: ai lati dell'alfabeto del bambino, sii consapevole degli eroi amorevoli dei libri per bambini, conosci nuovi creatori.
Il vocabolario "ABVGDeyka" si basa su un grande e versatile robot con una parola. Sui modelli più semplici di imparare a conoscere con parole significative, sinonimi, contrari e omonimi, virasi fraseologiche. Non è importante introdurre lo sviluppo di nuovi quando le parole ei testi sono messi insieme. Un robot sistematico con una parola e una parola per la formulazione dei clic ortografici e la spiegazione del movimento figurativo dei testi artistici. Quando si scrivono lettere, viene introdotto un carattere drukovy, padroneggiando il tipo di bocca per i bambini nell'immagine zorovo-rukh di una lettera e iniziando piacevolmente a impararlo. Tuttavia, la cosa principale è abituarsi a padroneggiare il carattere di scrittura. I bambini padroneggeranno le regole della grafica russa, formano attivamente messaggi ortografici di pannocchia.

Nel periodo principale (alfabetico), la puzza viene visualizzata sulla punta della lettera e l'ortografia nelle parole №1 e №2 "Il mio alfabeto".

3.il periodo post-lettera dell'inizio (18 anni)

Il palcoscenico di Uzagalnyuchiy (pislyabukvarny) sarà sui materiali della terza sezione dell'alfabeto "A proposito di tutto nel mondo". Fondamentalmente, il periodo zavdannya ts'go - zakrypiti navichki ha assimilato la lettura, assicurarsi che il passaggio dalla lettura postale alla lettura a parole.

Tuttavia, la parte letteraria dell'abetta non è solo per lo sviluppo del pulsante di lettura, ma per lo sviluppo del testo tipo diverso: Scienza e Arte. La chiusura dei testi cich consente ai bambini di condurre l'autodifesa su di me creazioni artistiche, Parole Vzhivannyam in testi artistici. "Segreti letterari", presentati in forma figurativa, aggiungono ritmo ai bambini, melodia e linguaggio immaginifico delle creazioni artistiche. Є zavdannya, che stimolano la creatività letteraria dei bambini, che aiuterà il lettore ad avere lezioni di dialogo, lezioni di lettura del lettore

con uno scrittore, un libro e degli eroi.

Parallelamente alla parte letteraria dell'alfabeto del robot nel Robotic zoshit "Scrivo magnificamente". Il segno principale del proprietario è quello di garantire suggerimenti calligrafici e ortografici.

Il sistema di creazione e sviluppo dei materiali provvederà allo sviluppo della salute letteraria e artistica delle scuole.

Zm_st di un nuovo soggetto

Fonetica. Suona movi, caratteristica їkh. Imparare l'unità della struttura sonora della parola e il suo significato.

La visione dei suoni nelle parole. Stabilire il numero e l'ultimo dei suoni nelle parole, fissandoli in schemi sonori e figurativo-simbolici. L'arresto delle parole, che è sviluppato da uno o più suoni di decalcomanie.

Voci e voci Razrіznennya. Opposizione fonemica intelligente: fonemi solidi e morbidi, significato simbolico e simbolico. Razrіznennya dell'inudibile duro e morbido, vibrante e sordo.

Magazzino yak è l'unità di pronuncia minima. Razpodil sliv nel magazzino, l'apertura e la chiusura del magazzino. Nagolo. Il significato delle voci nelle parole, lo sviluppo dei tamburi e delle pieghe non vocali, dei tamburi e delle voci non vocali.

Grafica. Distribuzione al suono e alle lettere: la lettera yak è un segno per il suono. Ovolodinnya positivnym modo di significare suoni in lettere. Le lettere b, b, non significano suoni. Lettere vocali e, є, y, i; Il suo ruolo subordinato (in presenza della parola nella parola). Designato sulle lettere della melodia dei suoni di intonazione dietro le lettere aggiuntive і, e, є, yu, i. Il segno morbido yak è un indicatore della morbidezza dei suoni forti. Segni di Vzhivannya 'e yak rozdilovyh.

Conoscenza dell'alfabeto russo come ultime lettere. Il significato dell'alfabeto. Scrittura alfanumerica (designazione dei suoni in lettere) e fogli per caratteri aggiuntivi, simboli (pittografia). Ragionevolezza del valore di una lettera quotidiana.

Chitannya. Formazione di una navichka di una lettura di magazzino (orієntatsіya su una lettera, che significa un suono sonoro) come una sorta di attività mobile. Lettura senza intoppi del magazzino e lettura di parole intere con rapidità, mostrando il ritmo individuale del bambino. Imparare a leggere parole, parole, frasi e brevi testi. Lettura con note e pause come prima con segni di punteggiatura. Sviluppo dell'assimilazione e variabilità della lettura su materiali di piccoli testi e versi. La revisione del testo letto dal lettore e in autonomia.

Conoscenza delle letture ortopeiche (quando si va alle letture in tutte le parole). Lettura ortografica (promovlyannya) yak per l'autocontrollo durante la dettatura e quando viene copiata.

Parola e proposta . Prendi le parole yak ob'єkta vivchennya, materiale per l'analisi. Vigile sui significati della parola. Sviluppo pratico del significato e del suono della parola. Il ruolo della parola yak nel mezzo in spilkuvanni, funzione nominativa yogo. impianto corretto in ogni parola, come li chiamano oggetti (trojanda, convalia, carice), e slav con significati comuni (kit, roslini).

Sviluppo di parole e proposizioni. Robot in proposta: vedere le parole, cambiare ordine.

Ortografia e punteggiatura. Conoscenza delle regole di ortografia e ortografia:

scrittura separata di parole;

voci sibilanti significative (cha-schu, chu-schu, zhi-shi);

vzhivannya b per la designazione sulle foglie della polpa;

impianto di segni diversi;

la lettera maiuscola (intestazione) sulla pannocchia è la parola, nei nomi dei potenti;

trasferimento di scontrini attraverso magazzini senza molti di loro;

segni di punteggiatura nel libro.

Promozione delle vendite. Prima di tutto, il testo sul testo yak movnomu crevі. Visione nel testo della proposta. Proposizioni di Ob'dnannya nel testo. Ragionevolezza del testo letto in caso di lettura autonoma a voce e in caso di ascolto.

Prima di tutto, ti parlerò di spostarti dietro l'aiuto di modelli a forma di nano. Rozpodil passa al significato della parte (proposizione) per ulteriori malunk e schemi. Piegatura dalle frasi del testo squillante, registrazione yogo.

La piegatura di piccole indicazioni di un carattere roseo per le immagini grigie della trama, per i materiali dei potenti igor, prendilo, per favore.

Cultura . Padroneggiare un modello positivo di spirito sociale, basato sulla gentilezza, la tranquillità e l'atteggiamento nei confronti dell'imprenditore spia.

Piano tematico

"Facciamoci sapere"

20

Il lavoratore sta facendo

"Piccolo, pensa, racconta"

25

Periodo di innesco (144 ore)

"Abeta". Parte 1, parte 2.

"Terra di ABVGDyka"

64

prescrizione

"Il mio alfabeto". ore 1, ore 2.

80

Periodo di Pislyabukvarny (18 anni.)

"Abeta". Parte 2. "Su tutto nel mondo", "Lettore"

8

9

114 anni

subito

206 anni

92 anni

Vimogi di base alla conoscenza, min e navichok degli studiosi

Stai per incolpare la nobiltà:

tutti i suoni e le lettere della lingua russa, impara le idee di base (suoni di chuєmo e vimovlyaєmo, literi bacimo e scrittura).

Stai per essere colpevole:

viokremlyuvate okremi suona in parole, per iniziare l'ultimo;

sviluppare voci e voci e lettere, significato;

nominare correttamente il suono e i suoni solidi nella parola e la postura della parola;

la nobiltà della via della lettera kh significava;

significa nello scrivere la carne dei suoni impercettibili nelle lettere vocali (e, є, yu, i, i)

і con un piccolo segno;

iniziare con le parole;

parole viokremlyuvate con proposizioni;

ordinatamente, senza scrivere una riga e grandi lettere, i loro spoluk in magazzini e parole;

copiare correttamente parole e frasi scritte a mano e dattiloscritte;

con competenza (senza omissioni, lettere vikrivlen) annota il dettato della parola, frasi di 3-5 parole, scritte che non vanno a Vimova;

vzhivat una grande lettera sulla pannocchia, macchiolina alla fine della parola;

sleepy ha messo 3-5 proposte su un tema canoro;

la nobiltà dei fogli delle regole gіgієnіchnі;

scrivere correttamente la forma delle lettere і z'єднання tra di loro;

leggi la parola ortografia e ortografia e sulla stessa base, in modo che la parola sia scritta, così com'è, in quale parte della parola c'è una lettera abo lithi, poiché significa rozbіzhnіst.

Fin dalla calligrafia e dal movimento di suoneria verranno svolte le lezioni di lingua russa in fase di insegnamento di tutto il materiale software.
Sala di lettura Navichki.

io metà e. Lettura fluida di parole, frasi, brevi testi con suoni e lettere.
II metà. Correttamente, senza intoppi, leggendo con elementi di lettura in parole di piccoli testi con lettere dell'alfabeto. La normale velocità di lettura del testo sconosciuto non è inferiore a 25-30 parole per chilin. Dopo alcune pause, si può vedere una proposta l'una dall'altra. La continuazione del robot sulla cultura sonora della parola, sulla parola, i discorsi e il linguaggio squillante, la distribuzione nel periodo alfabetico.

Risultati dell'innesto del soggetto iniziale

Il programma assicurerà il raggiungimento di specialità offensive, meta-soggetto e risultati del soggetto.

Risultati speciali:

la formulazione dei fondamenti della comunità identitaria russa, con un senso di orgoglio per la propria Batkivshchyna, il popolo russo e la storia della Russia; assimilazione della loro appartenenza etnica e nazionale, i valori della sospensione bagatonazionale russa; la formazione di valori umanistici e democratici;

Accettazione e padronanza del ruolo sociale di chi inizia; sviluppo di motivi di attività primaria e formazione di un senso speciale della conoscenza;

sviluppo dell'autosufficienza e un rilievo speciale per i propri figli sulla base di una dichiarazione sulle norme morali;

sviluppo dei sentimenti etici, bonarietà e sentimento affettivo e morale, intelligenza delle persone e spiriti dei sentimenti; razionalizzazione del significato dello stile positivo di spiritualità, basato sulla pace, la pazienza, la razionalizzazione e la gentilezza;

la formulazione di bisogni, valori e sentimenti naturali;

sviluppo di un avvio rapido per la crescita e per i bambini di un anno in diverse situazioni sociali, in assenza di conflitti e conoscendo l'esito delle situazioni spirituali.

Risultati del metasoggetto:

in mente il piano, il controllo e la valutazione delle attività iniziali secondo le istruzioni date ai dipendenti e le menti dell'attuazione, e l'avvio del modo più efficace per raggiungere il risultato;

costruire e curare l'obiettivo e l'impegno per la prestazione iniziale, che significa anche che è salutare;

vmіnnya da includere nella discussione di problemi di natura creativa e sana, per utilizzare i metodi di trasmissione їkh;

l'idea di ragione del successo/insuccesso della prestazione iniziale e la costruzione di un'azione costruttiva in situazioni di fallimento;

assimilazione di forme pannocchia di autodifesa nel processo di attività cognitiva;

vystoryuvati e vikoristovuvati modelli emblematici e simbolici per nuovi leader ed edifici pratici;

ovolodinnya con consigli pratici per la lettura significativa di testi in diversi stili e generi, a seconda degli obiettivi e degli edifici; assimilazione della vibrazione del libero flusso di informazioni, secondo l'istituzione del comune, la piegatura dei testi in forma di lettere;

lo sviluppo di azioni logiche avanzate: analisi, analisi, sintesi, classificazione e uso di segni generici, determinazione di analogie e suoni causali ereditati, che spingono a comprendere il mondo fino ad ora;

disponibilità ad ascoltare uno spacciatore di spionaggio ea dialogare, conoscere la capacità di individuare diversi punti di vista e i diritti della pelle madre; vmіnnya vikladati il ​​tuo pensiero e argomenta il tuo punto di vista e la valutazione di podіy; vmіnnya attivamente vikoristovuvati dialogo e monologo come mobili per la trasmissione di istituti comunali ed educativi;

valore del dormire spіlnoї dіyalnostiі shlakhіv її raggiungere; tenere presente l'evoluzione delle funzioni e dei ruoli, provvedere al reciproco controllo, valutare adeguatamente il comportamento;

disponibilità a risolvere in modo costruttivo i conflitti con questioni di interesse e interessi.

Risultati del soggetto:

la formulazione del primo fenomeno sull'identità e lo sviluppo dello spazio culturale e culturale della Russia, sulla base dell'autocoscienza nazionale;

le menti degli studiosi del fatto che la mova è una manifestazione della cultura nazionale e la dipendenza fondamentale dallo spirito e dalla mentalità umana; assimilazione del significato della lingua russa film sovrano Federazione Russa, Film dello sport internazionale;

apprendere le basi per comprendere il corso della lingua russa (fonetica, lessicale, grammaticale), rappresentare le principali unità di spostamento e visualizzare il maggior numero di collegamenti, informazioni e funzioni;

la parola è sorta come due lati odinitsi movi, come l'interconnessione di significato e suono. Padronanza pratica della funzione principale (simbolica) di movi;

ovolodinnya pochatkovyy sulle norme della lingua letteraria russa e nativa (ortoepica, lessicale, grammaticale) e sulle regole della lingua; tenere d'occhio gli obiettivi, i dipendenti, le menti e le menti della socializzazione, scegliendo una comunicazione adeguata per un aggiornamento di successo dei membri della comunità;

la formulazione di atteggiamenti positivi all'uso corretto e alla motivazione scritta come indicatori della cultura del paese e dell'enorme posizione della gente;

Ovolodinnya navchalnykh dіyami con mіvnimi odnitsy i minіnnya vikoristovuvati nabutі nabutі conoscenza per le imprese più nuove, pratiche e comunali.

Materialmente - sicurezza tecnica del soggetto iniziale

Per l'implementazione della modifica del software per gli scienziati:

2. Alfabeto. 1 classe Supplemento elettronico all'assistente L. F. Klimanov, S. G. Makuvoi. Mosca: - Istruzione, 2012

Per l'implementazione della modifica del software per il lettore:

1.L.F.Klimanova, S.G. Makuva. Abetka. 1 classe Alle 14 Mosca: Educazione, 2012.

2. Alfabeto. 1 classe Supplemento elettronico all'assistente L. F. Klimanov, S. G. Makuvoi. Mosca: - Istruzione, 2012.

3. L. F. Klimanova, A. V. Abramov, L. N. Boreiko. Piccolo, pensa, racconta. L'operaio è cucito. 1 classe M.: Educazione, 2013.

4. L. F. Klimanova, A. V. Abramov. Il mio alfabeto. Ricetta. 1 classe Alle 14 Mosca: Educazione, 2012.

5.L.F.Klimanova, A.V. Abramov. Scrivi magnificamente. L'operaio è cucito. ... 1 classe M.: Educazione, 2012.

6.L.F.Klimanova, S.G. Makuva. Alfabetizzazione Navchannya. Un manuale metodico con scatole di lezione. M.: Educazione, 2012.

8. Raccolta di programmi di lavoro. Il sistema di pidruchnikiv "Prospettiva". 1-4 classi. M.: Educazione, 2013.

Pianificazione delle lezioni a tema del calendario

(Inizia una lettera)

Quaderni "Il mio alfabeto" (1 e 2 parti)

Analisi del suono con il suono a. Lettere Aa.

Suona su. Lettere Oo.

Mala lettera u.

Grande lettera U.

Sostituisci il robot.

Lettere Ії.

lettera io.

Mala lettera e.

Grande lettera E.

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere a mosaico.

Scrivi quindi non dormire!

Zakrіpennya vivcheny.

Sostituisci il robot.

lettere mm.

Lettere Сс.

Lettere н.

Lettere LL.

44-45

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere TT.

Lettere Kk.

Enigmi di parole.

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere a mosaico. Cammina, non dormire.

Lettere Pag.

Lettere Вв.

Lettere Пп.

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere Гг.

56-57

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere .

Sostituisci il robot.

Lettere ЇЇ.

Un foglio di parole con le lettere e, є.

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere a mosaico.

Lettere BB. L'ortografia delle parole con i ragazzi che sono rumorosi nella sordità-dzvіnkostі b - p.

Lettere Зз.

66-67

L'ortografia delle parole con i ragazzi che sono rumorosi nella sordità-dzvіnkostі z - z.

Zakrіpennya vivcheny.

Lettere DD.

Ryadkova lettera J.

Grande lettera Zh.

Ortografia delle parole con la combinazione di lettere zhi.

73

Controllo del robot.

1

74

Lettere a mosaico.

1

75

Le lettere Yaya.

1

76

Zakrіpennya vivcheny.

1

77

Ryadkov lettera x.

1

78

Grande lettera H.

1

79

Lettera b. L'ortografia delle parole s ь è un indicatore di polpa.

1

80

Lettere Yi.

1

81

Lettere Yuyu.

1

82

La designazione della morbidezza del sonoro con la lettera y.

1

83

Sostituisci il robot.

1

84

Zakrіpennya vivcheny.

1

85

Lettere Shsh.

1

86

Lettere Ch.

1

87

Le lettere SCH.

1

88

Correggi l'ortografia delle parole z cha - schu, chu - schu.

1

89

Zakrіpennya vivcheny.

1

90

Lettere ЦЦ.

1

91

Le lettere sono FF.

1

92

Lettera b. Ortografia delle parole con razdilovim.

1

93-94

Zakrіpennya vivcheny.

2

95

Sostituisci il robot.

1

96

1

97

Vidpratsyuvannya scrive elementi di lettere: linee morbide da un punto.

1

98

Linee rette con una o due linee arrotondate e lisce.

1

99

Linee rette con un anello in basso.

1

100

Linee rette con un anello in basso e in alto.

1

101

Scrivere ovali e semiovali.

1

102

Vidpratsyuvannya scrivendo elementi di lettere. Cruciverba.

1

103

Correggi le lettere scritte.

1

104 - 105

Vidpratsyuvannya scrivendo elementi di lettere.

2

Periodo di Pislyabukvarny (9 anni)

L'operaio cuce "Scrivi magnificamente"

106-107

Vidpratsyuvannya scrivendo elementi di lettere.

2

108

Ortodossia dei nomi sovrani.

1

109

L'ortografia dei nomi vlasnyh, dopo днання чк.

1

110

Correggi le lettere scritte. La designazione della polpa delle voci sonore.

1

111

M'yaky segno, razdiloviy b, ricevuta letterale zhi-shi, cha-shcha. chu-schu.

1

112

Ortografia delle parole con razdilovim.

1

113

Controllo del robot.

1

114

Creatività verbale.

1