Kursas skirtas. Deyakі Pitanya

Modernizuojant rusišką švietimą mūsų mokyklose atsirado naujo tipo diferenciacija – kursai pagal pasirinkimą. Pasirenkamasis kursas (lat. electus- viborchiy) - tse obovyazkovy kursas, skirtas vibor uchnya.

2002 m. ROCBUL patvirtino Švietimo ministerijos suvoktą Užsienio švietimo aukštesniosios pakopos profesinio rengimo koncepciją. Rusijos Federacija, De ir і pirmą kartą pasirodė supratimas apie profіlіzatsіya navchannya.

V reguliavimo sistema, aš reguliuoju plėtrą profesionalus navchannya Rusijos Federacijos švietimo mokyklose įveskite šiuos dokumentus:

• 2004 m. federalinis pagrindinis planas;
• Rusijos švietimo modernizavimo koncepcija laikotarpiui iki 2010 metų bendrojo lavinimo mokykloje svyruoja kaip profesinių žinių perdavimas;
• 2001 m. gruodžio 29 d. RF Uryad įsakymas Nr. 1756 r „Dėl rusų švietimo modernizavimo bendrojo lavinimo mokykloje iki 2010 m., kaip profesinių žinių perdavimo koncepcijos“;
• Rusijos Federacijos Švietimo ministerijos 2002-09-30 įsakymas Nr. 970-13 „Dėl sugriežtinto profesinio mokymo įvedimo aukštesniojoje užsienio šalių švietimo pakopoje plano-grafiko“;
• Rusijos Federacijos švietimo ministerijos rekomendacijos dėl ikiprofesinio mokymo organizavimo pagrindinėje mokykloje pagal eksperimentą profesinio mokymo fone.

Rusijos Federacija iširo reguliavimo teisinis grįsti pasirenkamasis kursas:

• Profesionalios navchannos pasirinkimo kursas (Dodatok prie Namų ir ikimokyklinio ugdymo skyriaus informacinio lapo);
• Pagrindinės mokyklos mokinių ikiprofesinio mokymo organizavimas (be Rusijos Federacijos gynybos ministerijos sąrašo);
• Profesinio ugdymo organizavimo pagal individualius akademikų ugdymo planus rekomendacijos

Grandiozinės hipotekos modelis su profesiniais gebėjimais vyresniame lygmenyje yra universalių pagrindinių daiktų derinių galios perdavimas, kad būtų užtikrinta profesinio mokymo sistema. Sistema kalta įtraukusi įžeidžiančius pirminių objektų tipus:

• Pagrindinis išsilavinimas,
• profesionalus,
• pasirenkamasis.

Elektyviniai navchalniniai dalykai (kursai pasirinktinai) - privalomi vedant kursą pagal studijų pasirinkimą, įvesti į profilio sandėlį aukštesniojoje mokyklos pakopoje.

Ateinantį mėnesį siūlomos įvairios funkcijos ir pastatai:

• susirgti koregavimusįsisavinti vieną iš pagrindinių profesinių dalykų – yogo razdilu;
• tarnauti kuriant vasaros pagrindinius dalykus tarpdisciplininiu pagrindu (pavyzdžiui, „Matematinė statistika“, „Kompiuterinė grafika“, „Menų istorija“);
• įgysite aukštesnį vieno (ar kelių) pagrindinių pagrindinių dalykų įsisavinimą (pvz., Elektra iš rusų kalbos „Sukurti skirtingų funkcinių ir semantinių tipų, stilių tekstai“);
• pasitarnauti kaip sumanių ir efektyvių metodų forma plėtojant praktiškai reikšmingas įmones;
• užtikrinti nenutrūkstamą roboto profesionalumą;
• padėti mokytis atvirkštinio gyvenimo kelio galimybių ir būdų;
• imtis pažintinių interesų tenkinimo, sprendžiant gyvybiškai svarbias problemas (pvz., elektra „Tų pačių idėjų psichologiniai pagrindai“, „Patenkinimo ekologija“, „Savarankiško mokymosi psichologija“, „
• Pasinaudokite mokiniais, norėdami sėkmingai patekti į praktikos rinką (pavyzdžiui, elektronika "Dilovodstvo", "Apskaitos regiono pagrindai", "Dilova anglų kalba", Programavimas kitose profesinėse srityse).

Nauja robotikos forma reikalinga žmogui, kuriam reikia geros nuotaikos. Dėl šių moksleivių revizijos mokykloje kalta mama, kad gali pasirinkti ir tada prisiimti atsakomybę už sprendimų priėmimą.

Moksleivis tik tokiu atveju atsidurs tinkamo pasirinkimo situacijoje, nes mokykla „nesuteikia“ mechaniškai vibratoriumi kursų metų specializuotiems dalykams, populiariems šiuolaikiniams dalykams – žemiškiems judesiams ir kitiems dalykams – lavinti. Galite tiesiog skirti vienerius metus už dieną informatikai ir ІKT, arba galite pasiūlyti informatikos ir technologijų klasės mokiniams profesionaliai mokytis informatikos ir ІKT, paisyti kurso virpesių technologui. site_v " . Be to - "abo-abo". Jūs turite vibruoti, bet iš to paties pamatykite tai, ką matote.

Kaip pagrindinė profesinio išsilavinimo idėja yra miesto galimybių plėtros idėja vibora, tada uchen, kol toks pasirinkimas kaltas dėl maisto ruošimo. Tokio mokymo svarba ir išankstinio mokymo svarba pagrindinėje mokykloje.

Rusijos Federacijos mokyklose kitame ugdymo etape 9 klasėje buvo įvestas ikiprofesinis mokymas. Mokyklos plano pradžioje kursą įveda vibratorius pirmiems pradinio dalyko „Technologija“ metams, kurio pagrindinė funkcija yra formavimas, profesiniame mokyme kursą nukreipia vibratorius.

Pasirinkimo kursas yra kaltas dėl patarimo artėjančiam vimogui:

• mokslininkas kaltas buti vibir (vienas už vieną - tse not vibir);
• vibratoriaus kurso kryptis yra maє zmіnyuvatisya, jako minimumas, 2 kartus ant riko;
• Galimas kursų keitimas pasirenkant išankstinio profilio mokymą:
• išmanyti mokslininkų atlikimo metodus, reikalingus sėkmingam to profilio ir profesijos programų įsisavinimui (pvz.: robotas su tekstais, dzherelio analizė, eksperimentas),
• įtraukti medžiagą, peržengti mokyklos programas (pavyzdžiui, praktinius seminarus ir pan.).

Viboro kursą galima suskirstyti į 2 tipus:

1) orientuotas į dalyką (bandymas)

Pavyzdžiui, „Svit rozrakhunkovyh zavdan in Excel“, „Fizika aplink mus“ ir kt.

Įdomus tokių kursų analogas yra pasirenkamasis kursas.

Tsi kursi, kaip taisyklė, є dovrostrokovy (24-36 metai, 2-3 kursai vienam rik).

Pagrindinė šių kursų meta – ugdyti mokinius į vyresniosios mokyklos profesinę klasę, prarasti dalyko žinias.

Daugiausia zavdannya - realizuvati susidomėjimą šia tema.

2) tarpdisciplininiai (orієntatsіynі) kursai

Pavyzdžiui: „Eksperimentai fizikos, chemijos, biologijos srityse“, „Robotas su informacija Dzherelami“, „Matematika architektūroje“, „Matematika ekonomikoje“, „Žmogaus perspektyvų geografija“ ir kt.

Dažnas tokių kursų analogas yra gurtok, kuo senesnė studija.

Šio tipo kursai yra trumpos eilės (nuo 12 metų, 4-5 kursai vienam rik).

Pagrindinė meta – pasiruošimas profilio parinkimui.

Skyriaus vedėjas orientuojasi profesijų šviesoje ant smulkių daiktų lazdos gamtos-mokslinio, socialinio-ekonominio, fizinio ir matematinio profilio rėmuose.

Kursai poklikanі užtikrinti visų vidurinių mokyklų, paralelių, klasės kintamumą, kad individualizuotų ir aktualizuotų dieną. Idėjos realizavimo mechanizmas gali ir kaltinti kursą dėl pasirinkimo.

Į pagrindinio (vidurinio) išsilavinimo universalaus ugdymo (neprofesinio pagrindo) ugdymo planą jis taip pat įtrauktas į vibratoriaus kursą, negalvodamas apie išmanantį mokslininkų energijos tiekimą ir federaliniai tėvai profesiniam išsilavinimui

Pasirenkamų kursų, reklamuojamų profilio sandėlyje, skaičius gali puikiai atitikti kursų skaičių, kaip kursų skaičių, kaip tyrimo rezultatas.

Dėl Rusijos Federacijos švietimo ministerijos informacinio lapo Nr. 14-51-277 / 13 pateikimo 2003-11-13 r / 1 patarimas/ Apie pasirenkamuosius kursus profesinio mokymo sistemoje vyresnėje ugdymo namuose pakopoje priimtina, pasirenkamasis kursas Galite įsigyti Viktorijos laikų programų kursams pagal vibe, pradinių knygų dalių, skirtų parengiamiesiems darbams universitetams, pamokoms su vaikais pasiklydusiais vaikais, taip pat pradedantiesiems į pasirenkamuosius ir specialiuosius edukacinius kursus, tokiai robotikai.

Pradinis pasižadėjimas priimti sprendimą ir nereiškia kurso eigos skirtumo atrankai meistro nurodyta tvarka.

Remiantis pradinių programų tipais, vibracijos būdu galima savarankiškai kurti autorines ir modifikuotas kursų programas.

Prieš modifikuoti programas Paskutinį kartą atnaujinus naujų kūrimo formų organizavimą, pristatyti programas, kurios yra išskaidytos pagal jau egzistuojančias ugdymo programas, arba keisti ir papildyti dalyko pakeitimą.

Ženklams galite pamatyti daugybę vibro kursų tipų:

1. Kai kurie iš jų gali būti naudojami kaip „virš-the-top“ profesiniai kursai ir nepaliekant geriausiems mokiniams tobulinant tą naują pradinį dalyką. Pasibaigus tokiam atnaujinimui, profesinį kursą praras senasis pasaulis, o mokykla (klasė), kurioje gimsta vaikas, bus paversta tradicine specialia mokykla pradinukams pasiklydusiems vaikams. dalykai ( tiriamųjų) / Taikymas, "Informacinių modelių, skirtų objektinio programavimo ir elektroninių lentelių registravimo sistemoms, paskelbimas" /.
2. Tie, kurie kalti, kad nesugeba įsisavinti įvairių dalykų ir suteikia galimybę mokytis naujų dalykų profesionaliai mіzhpuject). Tuo pačiu leidžiame besimokantiems moksleiviams patenkinti vartojimo žinias ir koreguoti papildomus mokymus, pvz. zdachi ЄDIšia tema profesiniu lygiu. Taikydami tokius pasirenkamuosius kursus galite aptarnauti šiuos kursus:

• „Matematinė statistika“ moksleiviams, suformavusiems ekonominį profilį;
• "Kompiuterinė grafika" pramoniniam ir technologiniam profiliui;
• „History of Mistress“ humanitariniam profiliui;
• „Svetainės kūrimo technologija“ – universali.

1. (orієntatsіynі) Sutaikymas siekiant tenkinti mokinių ugdymosi interesus žmonių veiklos srityse, kai jie peržengia savo profilio ribas. Pavyzdžiui, technologinis profilis yra „XX amžiaus užsienio literatūra“. Remiantis mokymosi rezultatais, gali būti organizuojami ir kitokio tipo pasirenkamieji kursai, skirti moksleiviams sėkmingai mokytis rinkoje. Papildomų kursų pagalba galite aptarnauti kursus „Kompiuterinė grafika“, „Delovodstvo“ arba „Dilova English mova“, kursus nuo pasiruošimo iki robotikos aptarnavimo srityje „Racionalaus derliaus nuėmimo pagrindai“ ir pan.

Kursą for galima taikyti, todėl jis yra esminis zm_st. Taikant likusius є kursą „Matematiniai informatikos pagrindai“, gedimai E. V. Andreevos, L. L. Bosovos, I. N. Falinos laivyno knygoje.

Pagal 2004 m. federalinį pagrindinį planą informatikos išsilavinimas 10–11 klasėse nėra privalomas visiems mokslininkams. Profesionaliu informatikos lygiu rekomenduotina pagyvėti fizikos ir matematikos bei informacinių technologijų pamokose:

Zrazkovy navchalny planai (techniniai) Rusijos Federacijos pagrindinio ir vidurinio (naujo) švietimo įstaigai:

• Apytikslis Rusijos Federacijos zagalnaya svyatnыh įrenginių su rusų kalba navchannya (pagrindinė zagalnaya svіta) planas (tiznevy) / Dodatok 2/.
• Apytikslis pradinis fizikos ir matematikos profilio planas / 3 papildymas/ .
• Apytikslis pradinis socialinio ir ekonominio profilio planas / 4 papildymas/ .
• Apytikslis pradinis informacinio ir technologinio profilio planas / 5 priedas/ .
• Apytikslis pradinis pramoninio ir technologinio profilio planas / 6 papildymas / .
• Apytikslis pradinis visuotinio ugdymo (neprofesionalaus) planas / 7 papildymas/ .

Slinkite, kad sukurtumėte du liudininkus:

• profesinės informatikos žinios;
• zagalnoosvіtnіy profesionalaus informatikos kursas.

• Profesinių informatikos žinių žinios, pavyzdžiui, fizikos ir matematikos bei informacinių ir technologijų pamokose, iš esmės suteikiamos per vibracinius vibracijos kursus ir praktines išvykstamojo kurso dalis.
• Pagrindinis profesinio lygio kursas yra vienos valstybės standartas. Yogo vimogi yra kalti, kad yra saugūs bet kuriuo atveju.

1. Intensyvus tarpdalykinių ryšių informatikos pobūdis su kitais pagrindiniais dalykais, plačiai paplitęs supratimo aparatas, metodai ir metodai, galia mokslo žinių, Įvedus praktiškai visus objektus.
2. Informatikos ugdymo reikšmė šiuolaikinės mokyklos absolvento pagrindinių kompetencijų formulavimui, ugdymo pasiekimų rengimui, prašoma pratsi rinkoje.
3. Vinyatkova apie vivchennya informatikos vaidmenį suformuluotame šiuolaikiniame moksliniame pasaulio paveiksle.
4. Informatikos integruojantis vaidmuo plėtojant išorinį žmonių švietimą, leidžiantis suprasti suprantamą gamtos, humanitarinių ir filologinių mokslo disciplinų aparatą.

Buvo skatinama naujos grupės organizacija. Grupių panašumas norminiuose dokumentuose neapibendrintas.

Pasirinkimo kursas buvo plačiai pergalingas ir pergalingas užsienio švietime. Radianskio mokykloje persai septintajame dešimtmetyje bandė įgyvendinti selektyvią diferenciaciją. Nebuvo paneigtas platus „alternatyvaus užimtumo“ išplėtimas. Mabut, tam mokslinėje-metodinėje literatūroje atrankos kursai dažnai sudaromi iš pasirenkamųjų dalykų, kurie remontuojami nuo 1966 m., organizuojami praktiškai visose šalies mokyklose.

Bandysiu nustatyti pasirenkamuosius ir pasirenkamuosius kursus.

detalės:

1. Daugiau įvarčių.

• pagal neprivaloma
imtis є "žinių praradimo, interesų vystymosi, sveikatos ir žinių apie mokslą, jų profesinio paskyrimo".
• pasirenkamųjų dalykų skaičius
kursai yra analogiški ir nederėtų patikslinti dėl pūdymo dėl odos eigos tiesumo.

1. ob'єnuє valstybinių standartų matomumasі suvereni їх vivchennya rezultatų kontrolė. Be to, dauguma kursų autorių atrankai nerekomenduoja užimtiems žmonėms tradicinės penkiabalės vertinimo sistemos. Tiesą sakant, tradicinės nuomonės nepriimtinos ir studentų žinios bei žinios užklasinėje veikloje.
2. Šlykštus smarvė gali peržengti pagrindinių mokyklos objektų ribas ir nebūti kaltas, kad juos pavadino.
3. Tinkamumas ir tai, kad jis yra neprivalomas ir pasirenkamas atrinko patys mokslininkai remiantis jų interesais ir perdavimais.

Kodėl turėtų pamatyti pasirenkamieji ir pasirenkamieji kursai?

1. Tiesą sakant, pasirenkami kursai nėra būtini pradiniam darbui visiems mokslininkams ir kursas skirtas vibor– bendras klampus komponentas visiems švietimo mokyklų mokslininkams, їх vibiraє Kozhen uchen.
2. Dar vieną ryžių rūšis pasirenkamieji ir pasirenkamieji dalykai – trivialumas.
3. Pasirenkamieji kursai pateikiami pagal programas, kurios yra apdraustos visam pradiniam išsilavinimui (mažiausiai 34 m.). Pasirenkamasis kursas gali būti labai įvairus (nuo 6-8 iki 72 metų), rozrahovani vieną ar du mėnesius, ketvirtį ar pusę. Esant tokiai rangai, pasirenkamų dalykų vidminu kursas gali būti trumpoji linija.
4. Neprivalomi kursai, kaip taisyklė, vyksta pagrindinėje sesijoje ir trunka 7–8 pamokas arba užtrunka vieną dieną, pavyzdžiui, šeštadienį dienos pradžioje. Elektros kursas pradinis komponentasįtraukti į metų tinklą ir būti atliekami kasdien su kitomis pamokomis.
5. Tos pačios klasės arba tų pačių lygiagrečių klasių mokiniai gali gauti vieną pasirenkamąjį dalyką iš vieno dalyko. Ale, apie keitimo kursą atrankai, visos studijos ir kursų trivialumas atrenkamas, kurių skaičius kaltas daug didesnis. Teisės aktuose ir mokslinėje-metodinėje literatūroje reikia pateikti pasiūlymą per pasaulinis jaunų kursų skaičius pagal vibor(Mažiausiai 2-3 kursai profesionalių navchanni).

Visa tai, kas pasakyta, gali būti pateikta lentelės kontekste.

Didelės reikšmės pasirinkimo kursų rėmuose plėtojamas akademijų projektavimo pajėgumas. Tse vishcha žinių diferencijavimo forma, kuri yra specialaus mokytojo ir mokytojo rengimo forma. Šiame vypadku mokytojas yra studentas ir konsultantas, o studentas (daugiau nei dvi ar trys studijos vienu metu) yra savarankiškas projektas.

Projektų tema paremta specialiais mokslininko ir mokytojo panašumais.

Kita vertus, aš gerbiu nuopelnus mitybos rezultatų įvertinimas robotai mokosi vivchennі pasirenkamajame kurse. Išmokite nerodyti tradicinių ženklų užimtame kelyje. Pavyzdžiui, galima pergalingai įvertinti mokslininkų sėkmę.

pavyzdžiui:

• „Įtemptame kurse parodęs savarankiškumą kūrybiškumui“,
• "Sėkmingai įvaldęs kursą",
• „Išgirdęs kursą“,
• „Įėjimas į užimtą kursą“.

Odos kaltės vertinimo kriterijai turėtų būti iš anksto aptarti ir pateikti mokslininkams. Vienos visų kursų vertinimo sistemos vibracija po atrankos mokyklose leis aktyviai vertinti odos skyriaus sėkmę. Suformavus profesines klases papildomoms tokioms sistemoms ir vertinimams, pasirengimo etapai bus paprastesni.

Kursai - naujos variatyvinės mokyklos dalykinio ugdymo audringos plėtros sferai. Tai dažnai naujas reiškinys šiuolaikinėje rusų mokykloje, todėl daugelis ne gryno maisto netenka taikomojo pobūdžio.

1. Ar norėtumėte sužinoti profesionalaus organizavimo problemą? Ne paslaptis, kad studentams nerūpi sėkmė pasirenkamuosiuose kursuose, sprendimą dėl naujos profesijos ir kitų profesijų pasirinkimo dažnai priima mokslininkų tėvai, o profesinė klasė gali būti pagrįsta buvimo su draugais ir draugais pagrindas.
2. Kiek kursų studentas kaltas dėl sėkmingo bendrojo profesinio rengimo programų įsisavinimo? Aš jak vrahuvati, todėl viboro kursas gali būti nereikšmingas. Iš pažiūros buvome informuoti apie ne vienus metus trukusius kursus, skirtus viborui, kaip gūžiui, studentui dermalinėje mokslo stadijoje. Į šią kategoriją neįtraukta situacija, jei netyčia besimokantis moksleivis turės pasirinkti keletą trumpų kursų, nes nebus įmanoma išsaugoti tų pačių metų mokymo. Be to, kaip ir anksčiau, paprašykite pamatyti mitybą apie optimalų jaunų kursų trivialumą viborui.
3. Jakas organizuvati užsiėmęs pasirenkamuoju kursu, o 1-3 studentai? Nėra norminių dokumentų, apibrėžiančių mokslininkų skaičių pasirenkamajame kurse. Mokyklos praktikoje pasirenkamųjų kursų „konkurencinės kovos“ galvoje, be jokios abejonės, dienos pradžioje bus pristatomi labiausiai mokslininkų pageidaujami pasirenkamieji dalykai. Bet visais atvejais bus pažeidžiamos vaiko teisės įgyvendinti specialų pasirinkimą, bendriausius interesus.
4. Kaip galite pasirinkti geriausią konkurencingą (vidutinės klasės) pasirenkamąjį kursą? Tse, mabut, smirdantis maistas.

Visgi norint užbaigti turtingą maistą ir problemas, susijusias su nugalėtojų palikimu skaitytojams. (Daugiau informacijos rasite Mordovijos valstybinio pedagoginio instituto docento M.E. A. A. Zbiralno straipsnyje „Apie problemas kurso eigoje pagal pasirinkimą“. 8 papildymas /.

Danų valandoje viborui kursų rozetėse pro-proponuojamas pakankamas priedų skaičius iš informatikos ir ІKT. Žinant atlaidus ir programos trūkumus, galima pagreitinti metodiką, kad programa būtų parinkta taip, kad būtų rastas malonių skaičius. „Deyak“ programos rodomos statistikoje „Ypatingi kursų ypatumai pagal informatikos vibraciją“ A.A. Kuznecovas / 9 papildymas/.

Programos kurso atidarymo ir vibracijos vibracijos metu trūkumų tipai:

• Dėstytojų lankymas ar nepagrįstumas dėl pasirenkamųjų dalykų ir kursų pasirinkimo skirtumo.
• Dublyuvannya iš pagrindinių, privalomų dalykų programų kaitos.
• Žemas mokslo programų lygis.
• Įvertinkite akademines pergalių formas, tradicines pamokas.
• Lankytojai pamiršta apie galimą nepriklausomos mokslininkų žvalgybos vaidmenį kurso įsisavinimo procese.
• Medžiagos neatitikimas skirtingoms galimybėms.

Pridėkite kursų programas pagal pasirinkimą iš zbirki „Profesionalios navchannos kursai pasirinktinai: Osvitnya galuz "Informatika" "; Rusijos Federacijos gynybos ministerija, Nacionalinis personalo mokymo fondas. M, Vita-Press, 2004 (10 priedas):

1. N. D. Ugrinovičius „Išankstinis informacinių modelių aptarnavimas aktyvaus programavimo ir elektroninių lentelių sistemų registravimui“.
2. A.V. Khutorskis, A.P. Oreshko „Svetainės kūrimo technologija“.
3. L.A. forpostas "Kompiuterinė grafika".
4. M.Yu. Monakhovas, S.L. Solodovas, G. Monakhova „Darbas su projektais kompiuteriu“.
5. ĮJUNGTA. Koryakovceva „Robotų su apsidraudimo ir bibliotekos ištekliais technologija“.
6. A.V. Kopiltsiv „Kompiuterinis modeliavimas: sferos ir ribos“.
7. I.G. Semakinas, O.K. Henneris „Informacinės sistemos ir modeliai“.
8. І.B. Gorbunova, G.G. Bolovas, A.V. Gorelčenka "Muzikinis kompiuteris (naujas muzikanto instrumentas)".

1. Interneto svetainės dizainas.
2. Skaičiavimo verslas.
3. Informacinių technologijų techninė įranga. Kompiuterių servisas.
4. Yak pidgotuvati ir nuvalykite abstraktų.
5. Algoritmizacijos ir programavimo pagrindai.
6. Turėjo programą (JavaScript).
7. Svetainės pagrindai.
8. Supažindintas su informacinių technologijų šviesa.
9. Interneto svetainių technologija.
10. Vektorinis redaktorius.
11. Gif animacijos.
12. Trivialus redaktorius.
13. Į objektą orientuotos „Visual Basic“ programinės įrangos „Mova“.
14. Informatika. Paskalio programavimo ausis.
15. Muzika ir muzikos redaktoriai.
16. Informacinės technologijos verslo veisime.
17. „Informacinės sistemos ir bazės“.

Informacijos šaltiniai:

papildymai:

1. Zrazkovy rekomendacijos dėl dokumentų rengimo ir autorinių kursų platinimo pagal pasirinkimą / 11 papildymas / .
2. Vistupu pristatymas "Kursai, skirti. Deyakі pitannya" /

Kursas „Anglų kalba prieš mokyklą“ R.P. Milrud NAUJIENA

Danija yra prasmių knyga 5-6 metų vaikams, nes jie tik taiso anglų kalbą, kaip ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose, taip pat savarankiškai namuose su tėvais ar vyresniais šeimos nariais. Kursas „Anglų kalba prieš mokyklą“ R.P. Milrudas turi atkeršyti už bejėgiškus pastatymus ir teisę, ištiesintą į visapusišką vaiko ypatingumo ugdymą žemiškų filmų pagalba.

„Zakhoplyuyucha threerevneva“ knygų serija, skirta jauno mokyklinio amžiaus vaikams. Atkeršyti populiariems mažiems vaikams. Рівень Ankstyvoji pradinė / pradinė

Jaunųjų moksleivių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų papildomo ugdymo programa „Rimelių ir vaikų pergalė naujame mažametyje ir ikimokyklinio amžiaus vaikams“.

„Navichoko garso, skaitymo, rašymo ir kalbėjimo formavimas, skirtas jaunų moksleivių paruošimui iki išsilavinimo atestacijos visuomenės švietimo sistemoje“

ABC pochatkіvtsіv vivchati anglų mov (6-7 metai). Draudimai 32 naujiems metams. Рівень Ankstyvieji pirminiai.

Spektaklio po valandos programa 1 klasės mokslininkams „Tsikaviy English“.

Šiuolaikinis barvistinis іlustrovany žodynas, suskirstymai jauniems moksleiviams рівня Pradedantysis... Apima 1500 dažniausiai gyvų žodžių, paprastų iliustracijų, edukacinių projektų, žaidimų, galvosūkių.

Papildomo ugdymo programa jauniesiems studentams su žodynu paveikslėliuose

Portfelių perkėlimas į edukacinį centrą „Anglų kalba fokusuoti“ („Spotlight“) 5-9 kl.

Dodatkovos programos „Naujas ugdymo komplekso aplankas“ aprėptis anglų kalba „kaip efektyvus pagrindinių mokyklos mokslininkų įsivertinimo ir refleksijos būdas“.

Sėkmingas gramatikos kursas, skirtas tyliai, hto vivchaє anglų kalba, kurį reikia saugoti 4 žingsniais nuo pradedančiojo iki vidutinio.

3

Pasirenkamasis kursas „Matematikos mokyklos raidos seminaras“, 11 kl

Programa pateikta Orієntovana matematikos mokytojams, kaip praktika 11 klasių. Kurso programa apima teorines ir praktines dalis ir gali būti įgyvendinama remiantis bet kokiu pradiniu metodiniu kompleksu. 5 metai, šiek tiek gerai ir didelė motyvacija, taip pat poreikis sukurti vieną būseną iš matematikos profesionaliu lygiu. Programa gali būti pergalinga 10 klasės mokiniams.

7

Pasirenkamojo rusų kalbos kurso „Croc by croc“ programa, 11 kl

Programa buvo apdrausta 34 metus per savaitę (1 metus per dieną) ir yra skirta 11 klasės mokiniams. Pasirenkamasis ženklų kursas, siekiant padėti mokslininkams anksčiau kartoti ir publikuoti medžiagą, susisteminti, prarasti žinias, įžvelgti rašyto laiško šaknies patarimus.

4

Autorinė programa pasirenkamasis matematikos kursas 9 klasė "OGE on vidminno"

Pagrindiniai įgūdžiai mokantis matematikos mokyklose є atsižvelgiant į matematinių žinių ir žinių sistemos mokymąsi, būtiną persekiojamas gyvenimas... Ovolodinnya praktiškai turi būti linksmas ramaus chi srities profesionalas, turintis matematikos žinių. Dabartiniam personalui ir mokyklai prie įėjimo stovi dainuojantis mokinio portretas, kuris puikiai išmano dalyką ir turi didelį potencialą įgyvendinant tikslus.

4

Pasirenkamasis kursas „Matematikos EDI mokymas“

Kursui suteikiama meta: individualios ir sisteminės pagalbos teikimas absolventui sisteminant, studijuojant ir kartojant algebros ir geometrijos kursą bei rengiant studentams. Kurso vadovas: 1) ugdyti mokslininkus miegoti; 2) suteikti galimybę analizuoti ir atverti savo kūrybinį istoriją.

4

Pasirenkamasis anglų kalbos kursas 11 klasei

Pasirenkamasis anglų kalbos kursas 11 klasei „Judėk protingose ​​rankose...“

Pasirenkamasis kursas“ Kalbėk angliškai, jei apskritai kalbi »Mokslo ir išsilavinimo magistras yra paprastas. Programą galima gauti iš Federalinio valstijos švietimo standarto (FSES). Šio projekto metu vyresniųjų klasių mokyklose formuojami moksleivių bendruomeniniai ir socialiniai įgūdžiai, būtini sėkmingam darbui. intelektualinis vystymasis specialybės.

4

Pasirenkamasis matematikos kursas 9 klasei „Tekstinių įmonių sprendimas“

Danijos kursas draudimas 9 klasės mokiniams ir užsakymai mokymams iki mokyklos pažymėjimo. Kurso metu apžvelgsiu siužetinių projektų maisto ir gėrimų sprendimus, pagrindinius žiūrėjimo būdus. Tiesinimo eiga, plečiant, prarandant ir sisteminant mokslininkų žinias apie vadovėlių sprendimus ir leidžiant įgyvendinti tarpdalykinius raginimus.

1

Darbas pagal pasirenkamojo kurso „Pasiruošimas matematikos EDI programai“

Pasirenkamojo kurso „Matematikos EDI mokymas (profesinis lygis)“ programa suskirstyta 11 klasės mokiniams, remiantis 2018 m. Vienos suverenios matematikos mokyklos KIM demonstracine versija. Programa bus prarasta vivchennya dalyko "Matematika", kurie yra būtini mokantis EDI, dalykų. Programa suteikiama tam, kad būtų užtikrintas „Matematikos“ dalyko žinių ir žinių sisteminimas, taip pat papildoma pagalba susisteminti programos išvestį, kaip ir trumpa santrauka, taip pat tobulinimas.

sukietėti

Mokyklos direktorius:

T.A. Čistjakova

Pasirenkamųjų kursų programa

„IKT kompetencijos formavimas“

Gabidullina Tetjana Mykolaivna

Paaiškina užrašą

Pasirenkamasis kursas nėra pagrindinės ir smurtinės robotikos mokyklose dalis. Mokslininkų žinių praradimo laimėjimas, loginės misijos plėtojimas, platesnis akiratis. Be to, danų kalbos informatikos kursas yra labai svarbus, nes tai ne tik gebėjimas dirbti aukštojoje mokykloje, bet ir tai, kaip išmokti išmokti dalyką, išmokti dirbti rimtai.

Pagrindinė pasirenkamojo informatikos kurso funkcija – atskleisti specialybės moralę, profesinius interesus informatikos dalyku. Pateiktas kursas nedubliuoja pagrindinio kurso. Kursas, išplečiantis informatikos bazinį kursą, suteikia galimybę mokytis studentams su skirtingais nestandartiniais maitinimo šaltiniais. Programos pagrindų kūrimas yra susijęs su visa eile tokių sumanių ir vikrų įrankių, kurie pasižymi išradingai intelektualiu pobūdžiu ir kurių formulavimas yra viena populiariausių šios mokyklos mokyklų. Programos, skirtos mokinių klaidinimui vystyti, kūrimas, jų bagatyokh priyomіv rozumovoy dіyalnosti formulavimas. Čia pateikiamas informatikos vaidmuo dėl kritinio matematikos vaidmens mokykliniame ugdyme. Prie to negalima melodingai, klaidingai vikoristovuvati programos išties didelių galimybių mokinių klaidingo interpretavimo ugdymui, galvos bakalauro, intelektualinio proto ir navichok bulo b formuluotės. Vivchayuchi programuvannya apie Pascal, mokslininkai išmoksta algoritmizavimo pagrindus, pereina prie algoritminės kultūros, išmoksta programuotojo profesionalumo pagrindų. Platesnis informatikos ir informacinių technologijų bazinis kursas, praktinis ir dalykinis, suteikiantis galimybę mokslininkams sužinoti apie dviratininkus, nestandartinę informatikos mitybą, informacijos pavertimą informacija. Maistas, mokyklų mainai pažvelgti į eigą, peržengia privalomo zmistu ribas. Tuo pačiu metu smirda laikytis pagrindinio patiekalo. Tuo tikslu bus išklausytas pasirenkamasis kursas, skirtas nuodugniai ugdyti ir ugdyti svarbiausias informatikos srities žinias ir intelektą, perduotas mokyklos programa, be to, įvertinti savo galimybes iš informatikos ir daugiau išmoktų vibruojant labiau profiliuoti.

Programa buvo apdrausta vienai dienai. Norėdami sužinoti daugiau apie teorinius ir praktinius mokslus - 1 metus per dieną, iš viso - 35 metus per dieną.

Sulankstant pradines pasirenkamojo kurso programas buvo atsižvelgta į socialines ir psichologines ypatybes vіkovі specialybės odos skyrius ir klasių komanda, vykdant mokyklos socialinę ir psichologinę tarnybą.

Specialistai, metadalyko ir dalyko rezultatai bei pradinio kurso įsisavinimas

Specialiojo ugdymo rezultatai

pasirengimas ir pasiruošimas ugdymo normų, taisyklių, teisių ir reikalavimų nustatymui;

vmіnnya vesti dialogą, treniruotis komandoje, stengtis kiek įmanoma padėti klasės draugams kuriant ir pradedant projektus;

pasirengimas ir lavinimas iki moralinių normų lygio tiems, kurie užaugo ir vienerius metus mokykloje, namuose, valandą prieš dieną;

pasirengimas pasirinkti profesinį išsilavinimą, susietas su profesionalia programuotoja arba iš dalies susietas su ja;

pažintinių interesų ir motyvų ugdymas, tiesiogiai į algoritminių struktūrų ir programos vidurio komandų kūrimą;

otrimannya įrankis, skirtas nuspėti savo veiklos rezultatus projektų eigoje;

vykhovannya dbajlivogo išjungiant technines priemones: kompiuterį, mikrofoną, ausines, projektorių.

Meta dalyko ugdymo rezultatai

gamyklos peržiūros modelių ir schemų kūrimas ir peržiūra;

sveiki Vibora geriausia veiksmingi būdai gamyklos peržiūra kompiuteriuose esant specifiniams protams;

loginio pasaulio skatinimas, įskaitant priežastinių ir paveldimų ryšių nustatymą;

sandėlio projektavimo veiklos plėtojimas, įskaitant problemos problemą, temos ir projekto formulavimas, savo veiklos plano kūrimas, veiksmo įgyvendinimas pagal įgyvendinimo planą, jo atlikimo rezultatas, veiklos matomumą, gebėjimą pasinaudoti metodika Idėjos, įvertinti savo robotų rezultatus;

įsiminti informaciją mažuose informacijos puslapiuose: žinoti informaciją naujoje informacijoje; išlankstyti Logo projektus;

įrenginio paskirties ir prasmės vibracijos kokybė savo veikloje ir virusinių algoritminių užduočių atvejais;

išduokite mylias raštu; gandai ir žvalgyba; adekvačiai vikoristovuvati diskutuoti ir argumentuoti savo poziciją, suderinti savo požiūrį, parodyti savo požiūrį, vadovautis argumentais, įrodyti tai faktais.

vminnya buuvati logiškai mirkuvannya, įskaitant priežastinių ryšių nustatymą;

vmіnnya teisingai vmіkati ir vimikati priedas ІKT, yra įtraukti į operacinę sistemą ir su juo komplektuoja robotą, vikonuvati basic diy su ekrano objektais (perėjimas prie žymeklio, matymas, tiesioginis keitimas, įsiminimas);

informacinio ryšio prijungimas prie vietinio tinklo ir visuotinio interneto tinklo;

informacija yra įtraukta į pradinės hipotekos informacijos centrą, taip pat ir internetu, informacijos kūrimo informacijos centre;

∙ Dotrimannya vimog saugos, higienos, ergonomikos ir resursų taupymo technika su robotais su IKT ūkiniais pastatais, išlaikant robotų su mažais ekranais specifiką.

Galingos informacinės erdvės formavimas: sistemų ir aplankų atidarymas bei reikiamos informacijos dzherela išplėtimas juose;

Pergalių modeliai naudojant programą;

projektuoti ir organizuoti savo individualią ir grupinę veiklą, organizuoti savo valandą su ІKT pergalėmis.

Apšviesti rezultatai:

pinkie terminai "viconavets", "sistema". ma komandos “;

sąvokos „algoritmas“ apibrėžimas; pagrindinių algoritmų autoritetų išmanymas (fiksuota komandų sistema, sprendimo apibrėžimas, apsisprendimas, galimybė patikrinti sprendimą, kai komanda yra pergalinga);

nešakojančių (linijinių) algoritmų, skirtų vikonautams valdyti ir įrašyti į naują programą, lankstymas;

Rožių gamybos (formaliai viconuvati) algoritmai, aprašomi pasikartojimo konstrukcijomis (ciklais), papildomi algoritmai;

nepatogių pastatų, vikoristinių pasikartojimo struktūrų (ciklų) ir papildomų algoritmų išdėstymo algoritmų sukūrimas;

sukurti ir paleisti programas, skirtas nepatogioms algoritminėms užduotims spręsti programos viduryje

Formavimas studijose, dominančiose su programomis susietas profesijas.

Algoritminės mokslininkų kultūros formavimasis.

Algoritminio klaidingo mokslininkų interpretavimo kūrimas.

Mokslininkai įvaldo visus pastato peržiūros metodus, kurie realizuojami Movi Pascal.

Kompetentingo programų platinimo uchnіv navichok formavimas.

Žinių praradimas tarp moksleivių, minusas ir greitas problemų sprendimo vadovas iš programos ir algoritmų.

Planuojami rezultatai:

Pislya apie dabartinės mokslinės kaltės pabaigą:

bajorai supranta algoritmą, valdžios galią, užrašymo būdus;

pagrindinių pagrindinių algoritminių konstrukcijų kilnumas: sekimas, paskirstymas ir ciklas;

motinos pranešimai apie vikonavtus Murakha, Robotą, Rašytoją, Vėžlį;

vmіti pratsyuvati viconavtsіv viduryje;

motina uyavlennya apie mov programuvannya, zokrema apie mov programuvannya Pascal;

ABC Pascal programos viduryje;

vikoristovuvati pagrindines pagrindines algoritmines konstrukcijas programuojant Pascal;

rašyti programas mov Pascal, pagrindinės pagrindinės algoritminės konstrukcijos ir standartiniai algoritmai.

Algorithm_zats_ya (5 metai)

Suprasti algoritmą, kad visonavtsya. Viconavtsa komandų sistema. Leiskite man parašyti algoritmus. Viconannya algoritmai visonavts. Grafinis algoritmo vaizdavimas. Algoritmų blokinės diagramos Suprasti tiesinį algoritmą. Umova. Paskirstymo algoritmai. Grafinis užprogramuoto algoritmo vaizdas. Ciklas. Ciklo užrašymo būdai. Vikonavtsі Murakha, robotas, braižytojas, vėžlys.

Programavimas (30 metų)

Perkelkite programą, perkelkite programą Pascal. ABC Pascal programos vidurys, ABC Pascal sąsajos elementai.

Dani. Tipi Danih. Pastovus. Змінні, priskiriant vertę. Aritmetinis virazi, aš parašysiu taisykles Move Pascal, pagrindinį aritmetinį diy ir іх parašysiu Move Pascal. Formatas rezultatui. Įvado procedūra yra ta pati ir paprasčiausia.

Programų struktūra mov Pascal, eilutės algoritmas. Linijinių algoritmų programavimas.

Rožių galerijos. Išorėje ir iš kitos pusės. Sumanus operatorius, vibratorius.

Ciklai, ciklas su nuomonės pasikeitimu, ciklas su plovimo stulpu, ciklas su parametru, iteracijos ciklai. Organizacinis ciklas už papildomo bloko „galusennya“.

Grafika Movi Pascal. Algoritminių užduočių peržiūros metodai. Programavimo algoritminės užduotys. Masivi danih. Masyvo apdorojimas. Pokyčių stygos. Duoklių apdorojimas, kurį galima įvesti į simbolinių eilučių vaizdą. Pidprogramos: procedūros ir funkcijos, vietiniai ir globalūs pokyčiai.

Atleidimo taisymas paprastoje programoje su kliringo operatoriais. Masyvo apdorojimas.

Kalendoriaus teminis planas

Literatūros sąrašas:

Valovas A.M. Algoritmai ir vikonavtai pradiniame informatikos kurse. НіПКіПРО, 2014r.

Mikolaeva T.V. Informatikos 7 klasė Metodinis vadovas skaitytojui. Kostroma, 2005 m.

Krilovas S.S., Leščineris V.R., Jakuškinas P.A. IDI-2009. Informatika. Universali medžiaga mokslininkų rengimui / red. V.R. Leshchinera / ФІПІ. - M: Intelekto centras 2009 m.

Kultin N.B. Programavimas TurboPascal 7.0 ir Delphi. SPb.: BHV – Sankt Peterburgas, 1998 m.

Algoritmai ir vikonavtai K. Polyakovas, 1992-2008 m